Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по математике на тему "Деление суммы на число"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по математике на тему "Деление суммы на число"

библиотека
материалов


План



I.Самоопределение к деятельности

II.Актуализация знаний

III.Открытие новых знаний

IV.Физминутка

V.Первичные закрепления изученного

VI. Рефлексия деятельности. Подведение итогов.





Ход урока.

I.Самоопределение к деятельности

II.Актуализация знаний

Арифметический диктант.

-Запишите только ответы.

  • Какое число нужно умножить на 7, чтобы получить 42? (6)

  • Назовите число, которое меньше 24 на 6.(18)

  • Из какого числа надо вычесть 18, чтобы получить 3?(21)

  • Во сколько раз 4 десятка больше 5?(в 8 раз)

  • Найдите произведение чисел 9 и 3.(27)

  • Делимое- 36, значение частного- 6.Чему равен делитель?(6)

  • Увеличьте 7 в 6 раз.(42)

  • На какое число надо разделить 28, чтобы получить 7? (4)

  • Запишите число, которое следует за числом 399.(400)

  • Назовите число, которое называют при счете перед числом 600(599)


III.Открытие новых знаний

-Ребята, Откройте учебник на стрн.43

-Посмотрите Маша и Миша решали следующую задачу.

В вазе лежало 12 конфет «Ромашка» и 18 конфет «Василек».Эти конфеты были розданы поровну 6 детям. Сколько конфет получил каждый ребенок?


-Объясните, как рассуждала Маши и как рассуждал Миша.

Маша: Узнала сколько конфет всего.(12+18=30). И поделила на 6 ребят. (30:6=5)


Миша: Сначала поделил 12 конфет на 6 рубят, потом поделил 18 конфет на 6 ребят. (12:6=2 и 18:6=3) Нашел общую сумму поделенных конфет. (2+3=5)


-Запишите каждый вариант решения в виде одного выражения.

(12+18):6 и 12:6+18:6


-Сравните значения выражений. Запишите результат сравнения в виде равенства


(12*18):6=12:6+18:6


-Запишите то выражение из этого равенства, в котором предлагается сумму разделить на число.


(12+18):6=5


-Как можно найти значение этого выражения, не вычисляя значения данной суммы?(Каждое слагаемое можно разделить на данное число, то, выполнив это деление и сложив полученные значения частных, мы найдем результат деления данной суммы на это число)


-Прочитайте правило на стрн.117. Перескажите его. (По желанию)




IV.Физминутка



V.Первичные закрепления изученного.


-Выполняем №115.

Решите данную задачу двумя способами. Каждый вариант запишите в виде одного выражения. В каждом случае вычислите и запишите ответ.

Из 25 красных и 10 белых гвоздик составили 5 одинаковых букетов. Сколько гвоздик в одном таком букете?

Решение:

1.(25+10):5=7(г.)

2.25:5+10:5=7(г.)


-Следующий номер 117.

Продолжите составление верного равенства, которое подтверждает правило, которое мы изучили на уроке.

(45+27):9=45:9+27:9=8


-№118

Вычисли значения выражений.


(56+64):8=56:8+64:8=15

(49+42):7=49:7+42:7=19

(45+35+25):5=45:5+35:5+25:5=21


-Следующий №119

Из данных выражений выпиши только те, для вычисления значений которых можно применить правило деления суммы на число.

(42+36):6=42:6+36:6=13


-Вычислите значение каждого из выражений, к которым нельзя применить указанное правило.

(22+13):7=5

(26+14):5=8


-Решаем задачу.

Автобус за 8 часов работы расходует 48литров топлива. Сколько литров топлива израсходует автобус за 6 часов работы?


Решение:

1) 48 : 8 = 6 (литров топлива автобус расходует за 1 час)

2) 6 * 6 = 36 (литров автобус расходует за 6 часов)

Ответ: 36литров.






VI. Рефлексия деятельности. Подведение итогов.


- Какую тему мы сегодня изучали?

-Чему вы сегодня научились?

-Домашнее задание №116,120.

Оценки.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-133063

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"