320897
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике на тему "Закрепление числа 13"

Конспект урока по математике на тему "Закрепление числа 13"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m4a0158a1.gifКММ Ақмола облысы білім басқармасының «Степногорск қаласының ақыл-ой бұзушылықтары мен психикалық дамуы кеш балаларға арналған облыстық арнайы түзету №3 мектеп-интернаты»


КГУ «Областная специальная коррекционная школа-интернат №3 для детей с задержкой психического развития и интеллектуальными нарушениями, г.Степногорск»

Управление образования Акмолинской области













Открытый урок по математике на тему:











Подготовила: учитель начальных классов-Мусипова С.Т.














г. Степногорск 2014-2015 учебный год

Тема: Закрепление изученного

Цель: Закреплять полученные знания о числе 13

  • Коррекция мышления на основе упражнений в анализе и синтезе.

  • Развивать навыки решения примеров в пределах 13.

  • Повторение геометрического материала.

  • Воспитывать мотивацию к учению, интереса к урокам математики.

Ход урока

1. Организационный момент. Психологический настрой на урок. - Ребята, мы начинаем урок математики. Сегодня на уроке у нас гости. Давайте улыбнемся друг другу, улыбнемся нашим гостям. Я желаю вам удачи и успехов. У всех ли хорошее настроение? Ваше хорошее настроение – залог успеха в любом деле!

2. Сообщение темы и целей урока.

Урок у нас сегодня необычный “Урок – путешествие”. Мы закрепим полученные знания о числе 13. (слайд 1)На уроке мы с вами будем решать примеры, повторим геометрический материал, проведём счёт от 1 до13 и обратно.

-А теперь проверим всё ли у нас готово к путешествию ( книги, ручки, тетради).

Скажите, какое время года сейчас? (зима) (слайд 2)

- Посмотрите на экран. Найдите лишнюю картинку. (слайд 3)

(цветы, снеговик, голые деревья, снежинки).

- Какая картинка лишняя? (цветы).

- Почему? (Они бывает летом).

А какой праздник приближается? (Новый год).

А кто приходит к нам на ёлку? (Дед Мороз) (слайд 4)

А сейчас Дед Мороз живёт далеко на севере и готовит детям подарки. Вот сегодня мы отправимся в гости к Деду морозу.

Готовы ли вы к путешествию?


3. Закрепление изученного ранее материала

1 станция - Устный счёт (слайд 5)

1)Устный счёт в пределах 13 и обратно. (каждый ученик; Жанеля до 6)


2)Игра «Назови соседей числа…» (магнитные цифры на доске) ( Жанеля до 6)

Максим 11…13

Мади 10…12

Вова 7…9

Саят 4…6

Жанеля 1…3


2 станция- « 13»(слайд 6)

- Назови предыдущее число?

- Назови все числа, в числовом ряду, которые меньше 13.

- Сколько десятков и сколько единиц в числе 13?13=10+3

- Сколько всего единиц в числе 13?

- Какое это число: двузначное или однозначное? Почему?

- Сколько потребуется клеток в тетради, чтобы записать число 13?


3 станция - Чистюля (Минутка чистописания)(слайд 7)

-Откроем тетради, положите их уголочком. Спинки у всех ровные, ножки на месте, руки на месте.

Запишем число: сегодня___________.

Прописывание числа 13 (Жанеля прописывает цифру 6)


4. Физминутка: -Ребята, Дед Мороз хочет узнать, как вам живётся в коллективе? Давайте покажем ему.

- Как живёшь?

- Вот так!

- Как идёшь?

- Вот так!

- Как бежишь?

- Вот так!

- Ночью спишь?

- Вот так!

- Как берёшь?

- Вот так!

- А даёшь?

- Вот так!

- А танцуешь как?

- Вот так!

- А за партой как сидишь?

- Вот так!

Путешествие наше продолжается, сели поудобнее.

Отправляемся в путь.


4 станция- Порешай-ка! (слайд 8)

Решение примеров на сложение и вычитание на доске с применением счетов

Максим 10+3= 13-5=

Мади 11+2= 12-6=

Вова 8+2= 11-4=

Саят 5+3= 9-4=

Жанеля по карточке(штриховка геометрических фигур)

-Поднимается ветерок, пролетают снежинки, все чаще и больше и вот началась метель. Мы ехать дальше не можем, потому что не видно дороги.

А чтобы прекратилась метель, мы должны выполнить задания на снежинках, которые упали прямо на наши столы.


5 станция- Снежинки (слайд 9)

Дифференцированная работа. (карточки) (Жанеле обвести цифру 6; Саяту обвести цифру 13)

(Максим, Мади, Вова)Записать числа 5, 11, 8, 6, 12, 9, 7, 9, 13, 10 в порядке возрастания.

-Метель стихла, а мы немного устали и замёрзли.


5. Физминутка. (муз. физминутка)


6 станция- Повтори-ка! (слайд 10)

Повторение геометрического материала.

Ребята, мы сбились из-за метели с дороги и заблудились в лесу. Что же будем делать?

Выходит снеговик и говорит: “Я помогу вам, ребята, покажу дорогу, но только если вы выполните моё задание. Согласны?”

- Какие геометрические фигуры вы видите? (на экране)

 http://festival.1september.ru/articles/570914/2.jpg

- Какая фигура лишняя? Почему?

-Какого цвета круг? Треугольник? Прямоугольник? Квадрат?

Молодцы, с заданием справились. Дорога открыта.


7 станция-Знайка!(слайд 11)

Работа по учебнику

Страница 103 № 61

«На ёлку повесили 11 шаров. 1 шар упал и разбился. Сколько шаров осталось на ёлке?» (Дети вывешивают на ёлочку шары, убирают 1 и считают сколько осталось)

-Справились с заданием. Молодцы!


6. Итог урока:

- Вот и закончилось наше путешествие.

- Вы все сегодня были внимательными, хорошо считали, решали и отгадывали.

Какое число вы закрепляли?

А сколько в нем десятков, а сколько единиц?

- Какое задание было самым трудным на уроке?

- Какое задание было самым интересным на уроке?

Ребята достигли вы своей цели, которую ставили перед собой в начале урока?

Молодцы! (слайд 12)

- Мы добрались до Дед Мороза. Он Вам в знак благодарности приготовил вкусный сюрприз.(раздать конфеты)


7. Домашнее задание

Стр 103 з 58


8. Оценивание на уроке

Общая информация

Номер материала: ДВ-109540

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.