Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыКонспект урока по математике "Умножение чисел столбиком" 5 класс

Конспект урока по математике "Умножение чисел столбиком" 5 класс

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов


Урок математики в 5 классе

Коршунова Наталья Геннадьевна

МБОУ ДСОШ № 1

учитель математики

Тема: Умножение чисел столбиком

Тип урока: урок введения нового материала.

Оборудование: доска, задания для выполнения на уроке, интерактивная доска, проектор, карточки самооценивания, презентация.

Цели урока:

Обучающие: совершенствование навыка умножения натуральных чисел, применение рациональных приёмов вычислений. Продолжить работу над умножением натуральных чисел в столбик.

Развивающие: развивать умение анализировать,сравнивать, обобщать, делать выводы, развивать внимание, развивать устную речь.

Воспитательные: воспитывать умение высказывать свою точку зрения, слушать ответы других, принимать участие в диалоге, формировать способность к позитивному сотрудничеству.

Планируемые результаты деятельности обучающихся:

Предметные: обучающиеся должны уметь применять правила умножения натуральных чисел.

Метапредметные: осуществлять самооценку и самокоррекцию учебной деятельности, саморефлексию; уметь понимать точку зрения другого, слушать.

Личностные: способность осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности, обучающиеся должны объяснять самому себе свои отдельные ближайшие цели саморазвития, понимать и осознавать социальную роль ученика; проявлять положительное отношение к урокам математики, интерес к способам решения новых учебных задач, понимать причины успеха или неуспеха в своей учебной деятельности.

Оборудование урока: учебник Математика,5 кл. С.М. Никольский, доска, рабочая тетрадь, презентация, карточки.

Ход урока

  1. Организационный момент

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Наталья Геннадьевна. Я рада вас приветствовать на уроке математики!

- Посмотрите на соседа слева и улыбнитесь, повернитесь к соседу справа и улыбнитесь. Сегодня у нас в гостях царица. В руках у меня цветик, на каждом лепесточке написано задание, а вы будете волшебниками и постараетесь их выполнить. Будете отрывать по лепесточку и выполнять задания.

II. Актуализация

Учащийся отрывает лепесток № 1, а там задание: (устный счет, примеры на экране).Вычислите наиболее рациональным способом:

  1. 48*2*5=480;

  2. 25*63*4=6 300;

  3. 0*32=32;

  4. 73*1=73;

5)34*11=374;

6) 8*12*125=12000.

  • Как называются компоненты при умножении? (множитель, множитель, произведение)

  • Какие законы умножения вы использовали? (переместительный)

  • Перед Вами лежит лист самооценки. Подпишите листы самооценки. Если вы ответили хотя бы на один вопрос, то ставите 1 балл, если нет, то 0.

  1. Постановка целей и задач урока

Учащийся отрывает лепесток № 2.Задание: Разгадайте кроссворд

Кроссворд

1

н

у

Л

ь

М

Н

ч

и

с

Л

О

Ж

Е

Н

с

т

о

л

б

И

к

Е

Вопросы (на экране):

  1. Как называется арифметическое действие, где компонентами являются множитель, множитель и произведение? (умножение)

  • Хорошо. Запишите ответ в первую строку кроссворда.

  1. Что является результатом выражения 3+15= ? (число)

  • Отлично. Запишите ответ во вторую строку кроссворда.

  1. Как можно записать сложение двух чисел (в строчку и ….)?

  • Молодцы. Запишите ответ в третью строку кроссворда.

  1. Какое число не является натуральным? (нуль)

  • Запишите ответ в последнюю строку кроссворда.

Мы отгадали кроссворд, слова которого помогут определить тему урока.

  • Как вы думаете, какова тема сегодняшнего урока? (Умножение чисел столбиком)

Открываем тетради, записываем число и тему урока: 26.09.19 «Умножение чисел столбиком».

  • Посмотрите, еще осталось слово «нуль». Как думаете, каков девиз урока? (0 ошибок)

  • Какова цель сегодняшнего урока? (предотвратить (предостеречь) ошибки при умножении с нулем)

  • Перед Вами лежит лист самооценки. Если вы участвовали в отгадывании кроссворда, то ставите 1 балл, если нет, то 0.

  1. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Учащийся отрывает лепесток № 3.Задание: «Посчитай-ка».

  • Откройте учебники на стр.36 выполним № 143 (ж,з). К доске пойдет решать________

  • Заполним лист самооценки. Если вы были у доски или решали на месте самостоятельно и только сверяли ответы, то ставите 1 балл, если не были у доски и не решали на месте самостоятельно, то 0.

V. Физкультминутка

Учащийся отрывает лепесток № 4.Задание «Отдохнуть» (Видео-ролик :Дино)

  • Не забудьте про лист самооценки. Если вы участвовали в физкультминутке, то ставите 1 балл, если нет, то 0.

VI. Обобщение и закрепление изученного материала

Учащийся отрывает лепесток № 5.Задание: «Считай без ошибок».

  • Выполним у доски № 145 (а,б). К доске пойдет решать________

145 (в,г) выполните самостоятельно, с последующей взаимопроверкой.

  • Итак, обменялись тетрадями, проверим правильность выполнения умножения.

  • Заполним лист самооценки. Если вы были у доски или решали на месте самостоятельно и только сверяли ответы, то ставите 1 балл, если не были у доски и не решали на месте самостоятельно, то 0.

VII. Контроль и самоконтроль

Учащийся отрывает лепесток № 6.Задание: «Поставь себе оценку за урок».Посчитайте, какую оценку вы получили на сегодняшнем уроке.

Лист самооценки __________________________________

VIII. Домашнее задание

Учащийся отрывает лепесток № 7.Задание: «Домашнее задание».П. 1.10, № 142 (3 ст.), № 143 (3 ст.), № 147 (по желанию).

IX. Рефлексия

Учащийся отрывает лепесток № 8.Задание: «Опиши свое настроение»

На столе у каждого учащегося лежат цветочки разного цвета (красный, желтый, зеленый). Выберите цветочек такого цвета, который соответствует Вашему эмоциональному состоянию и наклейте его на вазу. Ребята, хочу вам сказать, что в гостях у нас была математика и вы выполнили все ее задания. Математика всем по силам.

hello_html_25f77933.jpgЗеленый цветочек. -Мне всё понятно. Я молодец!

hello_html_m2ab9f94c.png Желтый цветочек -У меня не всё получилось, но я старался и старалась!

hello_html_2132acff.jpgКрасный цветок - Мне надо быть внимательнее!

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 1.10. Умножение чисел столбиком

Номер материала: ДБ-730283

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.