Конспект урока по математике "Закрепление. Решение примеров и задач" 3 класс

Проект «Информатизация системы образования»

Межшкольный методический центр №74214

Конспект учебного занятия

Урок математики 3 класс

Тема: Закрепление. Решение примеров и задач.

Выполнил: Учитель начальных классов, МКОУ СОШ №9

Сулимова Надежда Михайловна

Аша

2012 г.

Конспект учебного занятия

Предмет: Математика 3  класс

Место занятия в структуре образовательного процесса: урок по учебному плану

Тема: Закрепление. Решение примеров и задач.

Цель: Продолжить формирование устных и письменных вычислительных навыков. Закреплять умение решать задачи.

Номер урока по теме: 25

Форма урока: Урок с использованием ЦОРа:

Оборудование: компьютеры для учащихся и учителя, мультимедийный проектор и  ЭУП

Авторы: Минаева Светлана Станиславовна – ст. научный сотрудник математического образования ИОСО РАО; Кочурова Елена Эдуардовна – ст. научный сотрудник лаборатории педагогической диагностики и коррекции ИОСО РАО; Булычев Владимир Александрович – доцент, зав. Кафедры алгебры и информатики Калужского государственного педагогического университета.

Задачи: Выявить с помощью проведения итоговых тестов знаний учащихся в решении примеров на все действия и решение задач.

Ожидаемые результаты: К концу учебного года учащиеся научились решать примеры на все виды действия и разные виды задач.

Урок проводиться в компьютерном классе. Учащиеся работают на компьютерах в парах. Учитель ведет проверку и объяснения на демонстрационном экране.

Ход урока

I.                    Сообщение целей и задач урока (2 минуты)

II.                 Работа на компьютерах (20 минут)

III.             Запуск программы

IV.   Выбор заданий

V. Решение заданий.

Учащиеся работают самостоятельно. Учитель корректирует действия учащихся.

 

Слайд №6: Учитель выводит на большом экране неправильный ответ. Учащиеся объясняют: ответ неправильный из-за неверного порядка действий.

Находят ошибку.(3 минуты)

 

1.      Закрепление вычислительных навыков на сложение и    вычитание многозначных чисел (решение столбиком)

Слайды №1,2 (4 минуты)

	Решение верное

 

	Решение верное

 

Учитель проверяет результаты. В случае неверного ответа у нескольких  учащихся, выводит на демонстрационный экран пример и  объясняет верное решение.

.

3. Закрепление деления многозначных чисел на однозначное (столбиком) 3 минут Слайд №5

Пример на опережающее обучение (в частном ставится ноль). Объясняет хорошо успевающий ученик.

4.  Закрепление умения решать задачи (7 минут)

             Учитель объясняет, как найти помощь в решении задачи.

Учащиеся самостоятельно решают задачу.

Проверка: Учитель выводит все решение задачи на  демонстрационный экран. Учащиеся сравнивают с решением своей задачи.

5. Задания на смекалку (8 минут)

Учащиеся находят объяснения, предложенные данной программой и самостоятельно выполняют задания.

Учащиеся помогают друг другу в выполнении заданий и в случае затруднений обращаются за помощью к учителю.

6. Задание на дом: Математика (М.Моро, ч.2) стр.74, задача №3, пример №2 (на все действия). 
7. Итог урока.

Достигнутые результаты:

                                                              i.     учащиеся умеют решать примеры на все действия,

                                                            ii.     только два ученика допустили ошибки в решении задачи,

                                                          iii.     все ученики справились с логическим

                                                          iv.     заданием.