Ход урока
Организационный
момент
Мы
гостей сегодня ждали,
Их с волнением встречали.
Не судите очень строго,
Ведь учились мы немного.
Каждый час
всегда, везде
На уроке и в игре
Громко, четко говорим
И тихонечко сидим.
1.
Игра «Помоги Звуковичку».
(У Н А И О С К Ы Т Ш)
- Ребята, Звуковичек к нам спешил на урок
и нес с собой буквы, которые мы уже изучили. Но по дороге он все буквы уронил
и они препутались.
- Попробуйте догадаться, на какие 2 группы
можно поделить эти буквы? Чем они отличаются?
2.
Включение в учебную деятельность.
К
нам на урок пришел гость. Отгадайте, кто это?
3.
Мотивация учебной деятельности.
В
темном уголке живет,
Шелковую нить плетет.
Он тайком сюда забрался,
Строить новый дом собрался.
(Паук) Слайд 2.
·
Делим слово паук на слоги!
·
Зовем слово к себе!
·
Какой звук стоит в начале слова?
4. Актуализация знаний.
·
Посмотрите, какую пауки плетут красивую и узорчатую
паутину. Слайд 3.
-Читаем
слоги!
-
Паучок отправился в далекое путешествие и встретил птицу в черном фраке,
которая живет на Южном полюсе.
На
полюсе южном
Морозном и вьюжном
Родился у мамы детёныш один.
Он в море ныряет,
Простуды не знает,
Ведь он настоящий... (Пингвин) Слайд 4.
Посчитаем,
сколько слогов в слове “пингвин”: пинг-вин, пинг-вин. (В слове “пингвин” 2
слога)
Назовите
первый слог. (Пинг)
Какой
второй слог? (Вин)
С
какого звука начинается слово “пингвин”? (Со звука [п'])
Какой
буквой обозначается на письме звук [п']? (Буквой “П”)
- С какой же буквой сегодня
знакомимся?
- Молодцы!
РЕЧЕВАЯ РАЗМИНКА
- Сделаем пальчиковую
гимнастику.
- А теперь поработаем в
тетради!
.
Работа над ребусом.
Для
своих самых лучших друзей сплел самую красивую паутину и написал на ней слова.
Прочитаем их. Слайд 5.
·
Что означают эти слова? (Грибы)
·
Они съедобны?
Посмотрите,
как они выглядят. Свое название эти грибы получили от деревьев, рядом с
которыми они растут. Слайд 6.
Итог
урока.
Наш
урок заканчивается, давайте попрощаемся с нашим другом паучком. До свидания! О
какой букве мы сегодня говорили?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.