1249980
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по окружающему миру "Наши органы чувств"

Конспект урока по окружающему миру "Наши органы чувств"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока

Учитель: Шох Кристина Альбертовна

Предмет: Окружающий мир

Класс: 3

Тип урока: Открытие новых знаний

Тема раздела: Дом как мир

Тема урока: Наши органы чувств

Цели урока:

Деятельностная цель: формирование умений поиска необходимой информации для представления о строении и работы органов чувств;

Содержательная цель: создать условия для формирования знаний об органах чувств, необходимых звеньях связи организма с внешней средой.

- Добрый день, ребята. Давайте настроимся на хорошую учёбу, улыбнёмся друг другу и тихонько сядем.

- Первый вопрос, который бы я хотела задать вам, такой: «С какими системами органов человека вы познакомились на уроке окружающего мира?» (Нервная система, пищеварительная, опорно-двигательная, кровеносная, дыхательная) Слайд 1

- Посмотрите, у нас есть еще, какие-то органы, а что это за органы вам предстоит узнать сегодня на уроке.

- Послушайте стихотворение:

Есть пять помощников на службе у тебя,

Не замечая, их используешь шутя:

Глаза тебе даны, чтоб видеть,

А уши служат, чтобы слышать,

Язык во рту, чтоб вкус понять,

А носик – запах различать,

Руки – чтоб ласкать, трудиться,

Воды из кружечки напиться.

И ни к чему твоя тревога, они всегда тебе помогут.

- О чём говорится в этом стихотворении? (О глазах, ушах, носе, руках…)

- Назовите одним словосочетанием. (Органы чувств)

-Тема нашего урока «Органы чувств» Слайд 2

- А какая цель нашего урока? (Пополнить копилку знаний об органах чувств). Слайд 3

- Сегодня у нас необычный урок окружающего мира. Мы с вами будем журналистами.

- Ваша задача собрать информацию об органах чувств человека. Работать будете в группах. Каждая группа собирает информацию об одном органе чувств. Но прежде чем вы приступите к работе, нужно определить какая группа о каком органе будет собирать информацию.

- На столах у каждой группы находятся разные предметы, которые помогут определить, о каком органе чувств вам предстоит найти информацию.

- У 1 журналистской группы – это листочки, на которых изображены птицы. Ваша задача найти всех птиц и назвать их количество.

- У 2 журналистской группы на столе находится плеер с наушниками. Ваша задача, послушать и сказать какую вы услышали песню.

- 3 журналистской группе предстоит по запаху определить, что находится в мешочках (не заглядывая в них).

- У вашей группы (4 группа) на столе стаканы с водой. Ваша задача попробовать воду из каждого стакана (ложечкой) и подобрать нужную карточку к стакану.

- Ну и 5 журналистской группе нужно не глядя в мешочки на ощупь определить, что в них находится.

- На работу отводится 1-2 минуты.

- А теперь скажите, что помогло каждой группе справиться с заданием?

- Вот то, что помогло вам справиться с заданием, о том ваша группа и будет собирать информацию.

- В своей работе вы можете использовать листочки с информацией. А для записей у вас имеется журналистский блокнотик.

- На эту работу отводится 1 – 2 минуты. (Работают в группах)

Отчет групп:

- 1 журналистская группа расскажет нам о глазах.

- В своем рассказе ты можешь использовать эту схему строения глаза. Расскажи где что находится? Слайд 4

- Хорошо! А знаете, ли вы как называется цветное колечко вокруг зрачка? (Ответы детей)

- Это радужка. От неё зависит цвет глаз. Слайд 5

- А вы знали, что в глазах предметы отображаются перевёрнутыми. Слайд 6

Правильным изображение делает головной мозг. Глаз имеет сложное строение. Если его повредить, то восстановить зрение невозможно.


- 2 журналистская группа искала информацию об ушах.

Слайд 7

- Вот так выглядит наше ухо в разрезе. Это сложное строение, поэтому более подробно с ним вы познакомитесь в старших классах.

- Следующая группа журналистов расскажет нам, что узнали о языке.

Слайд 8

- Молодцы! А попробуйте, определить какая область языка отвечает, за какой вкус. Слайд 9

- 4 журналистская группа расскажет нам об органе чувств – нос.

Слайд 10

- И последняя группа журналистов расскажут о коже.

Слайд 11

- Запомните! Не глаз видит, не ухо слышит, не нос ощущает, не кожа воспринимает, а мозг!

- Все молодцы! Хорошо поработали!

Слайд 12

- Помните, в начале урока в кластере стоял знак «?». Что же мы напишем сейчас вместо него? (Органы чувств)

- А для того чтоб понять, хорошо ли вы разобрались в этом сложном материале, предлагаю поиграть в игру «Водоворот». (По очереди выходят желающие) Слайд 13

- Для чего нам нужна тема «Наши органы чувств»? (Чтоб знать как устроены наши органы чувств).

- Молодцы! Вы все сегодня очень хорошо потрудились!

- Желаю всем вам быть здоровыми и радоваться жизни. Берегите свое здоровье!

- За отличную работу всем журналистам я хочу дать такие жетончики с цифрой «5».

- Почему именно цифра «5» изображена на жетоне? (Потому что 5 органов чувств).

- А ещё «5» - это оценка за отличные знания, которые вы сегодня показали. Я предлагаю с помощью этих жетончиков оценить свою работу на уроке. Если …





Общая информация

Номер материала: ДБ-074629

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.