270411
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по окружающему миру "Правила гостеприимства"

Конспект урока по окружающему миру "Правила гостеприимства"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по предмету «Окружающий мир»

Тема: Правила гостеприимства

Цель: продолжить формировать представление о культуре поведения в

гостях; учить быть гостеприимными; расширять знания учащихся о

правилах гостеприимства; формировать социальную и коммуникативную

компетентности, воспитывать дружелюбие; развивать речь, мышление, творческие способности учащихся.

Оборудование: пословицы, подарки, цветы, предметы для инсценизации, проектор, экран

Ход урока

I.Проверка домашнего задания (7мин.)


1.
Интерактивная игра «Микрофон»

  • Что такое этикет? »( Ряд правил, которые регулируют взаимоотношения между людьми)

  • Для чего нужно соблюдать правила этикета?(Чтобы было приятно общаться, чувствовать внимание, заботу,, уважение со стороны окружающих.)

  • Назвать правила школьного этикета. (Приходить в школу за 20 мин. до начала занятий, здороваться со всеми взрослыми, не опаздывать на уроки, не нарушать дисциплину на уроках и переменах, быть вежливым с товарищами и взрослыми)

  • Какие правила этикета нарушаются в нашей гимназии учениками?(Некоторые учащиеся опаздывают на уроки, бегают по коридорам)



  1. Индивидуальные сообщения «Правила поведения в школьной столовой»

  2. Подведение итогов проверки домашнего задания, оценивание.

II. Мотивация учебной деятельности (4 мин.)

1. Игра «Ассоциации»

  • Подобрать родовое понятие: веселье, подарки, цветы...(праздник)

  • Какие еще слова приходят на ум при слове «праздник»?(друзья, игры, торт, песни)

- Какая связь между темой прошлого урока и праздником? (на празднике тоже нужно
соблюдать правила этикета)

2. Сообщение темы и задач урона

На уроке мы познакомимся с правилами гостеприимства, узнаем о значении слова «гость», научимся быть гостеприимными.

- Какие задачи урока вы поставите перед собой? (узнать правила гостеприимства,
сформировать навыки культурного поведения)

III. Первичное восприятие и осмысление нового материала (13 мин.)

1. Фронтальная беседа:

- Кто из вас любит ходить в гости?

- Кто любит принимать гостей у себя?

-Как вы думаете, что приятнее - быть гостем или хозяином, принимающим гостей?

- Для чего люди ходят в гости?

- Знаете ли вы, что обозначает слово «гость»?

2. Задание для творческой группы:

В толковом словаре найти значение слова «гость»

Подобрать однокоренные слова к этому слову.

З.Остальные группы работают над пословицами (собрать и объяснить):


- Хозяину, почет, честь, гостю (ГОСТЮ ПОЧЕТ - ХОЗЯИНУ ЧЕСТЬ).

- Таков, каков, калач, гость, и (КАКОВ ГОСТЬ, ТАКОВ И КАЛАЧ.)

4.Отчет о работе групп:

А) Гость - пришедший навестить кого-либо.

Б) - если хозяин хорошо встретил гостей, его уважают за это, хвалят;

- если гость желанный или приглашенный, то его и угостят лучше так как готовились, а нежданный гость услышит « Чем богаты, тем и рады.», угощение получит скромное.

Психогимнастика « Подготовка и встреча гостей»

-показать настроение, с которым мы идём в гости,

- закройте глаза и представьте , что вы пришли в цветочный магазин, вокруг множество цветов, опишите какие они, какие запахи ощущаете, какое они вызывают настроение у вас?

- представьте, что вы хозяин и вы ожидаете гостей, какое настроение у вас?, как вы радуетесь подаркам?



5. Рассказ учителя

Украинский народ издавна славился своим гостеприимством. Украинские обычаи требовали, чтобы любого гостя обязательно пригласили в дом, посадили за стол. Слово «гость» очень древнее. Праславянское слово «гость» было родственным к «чужеземец», «чужестранец», «враг». Значит, изначально это слово предупреждало о беде. В Киевской Руси гостями называли чужеземных купцов, а дороги ,по которым они прибывали, - гостинцами, а подарки -тоже гостинцами.

6. Рассказ - эстафета « Правила гостеприимства»

(Дети называют по одному правилу и передают эстафету следующему)

7. Дискуссия « Кем лучше быть - гостем или хозяином?» (Дети доказывают свой выбор: одна часть отстаивают «хозяев», а вторая - «гостей»)

Энергизатор «Иду в гости» (бодро идем с хорошим настроением, на небе сияет солнышко, плывут облака, летят птицы, солнышко улыбается, подмигивает нам, мы несем букет цветов: ромашки, тюльпаны, розы, вдохнем аромат этих цветов, улыбнулись, пошли дальше).



IV. Обобщение и систематизация знаний (10 мин.)

1. Работа с учебником с. 35-40

1) Коллективное чтение статьи «Правила гостеприимства»

  • Объяснить правила о которых говорится в статье.

  • Дополните эти правила своими.

2) Работа в парах. Чтение сказки «История Пана Коцкого»

Выписать в два столбика советы. В первый - как вести себя в гостях. Во второй

- как принимать гостей. С какими правилами не согласны?

2. Инсценировка в группах (задания написаны на лепестках цветка)

« В гостях», «Встреча гостей», «Подготовка к встрече гостей», «Поздравление», «Вручение и прием подарка»

3. Просмотр и обсуждение отрывка из м/ф «Винни Пух и Пятачок в гостях у Кролика»

4. Обобщение «Круги Венна»(в пересечении кругов записывают что общее у этих двух понятий, а в каждом круге - частное)


hello_html_4e19d2dc.png



V. Домашнее задание ( на выбор) (3мин.)

І.Придумать игры и развлечения для гостей.



  1. Придумать тексты поздравлений к различным праздникам.

  2. Подумать, какие подарки можно подарить :



  • другу;

  • маме;

  • дедушке;

  • подруге.

VI. Итог (Змин.)

Я знаю….

Умею….

Ценю….











Общая информация

Номер материала: ДВ-537609

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.