Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по ОРКСЭ "Как христианство пришло на Русь"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока по ОРКСЭ "Как христианство пришло на Русь"

библиотека
материалов

Конспект урока по ОРКСЭ


Тема: Как христианство пришло на Русь

Цель урока: формирование представления о значимости для нашего Отечества Крещения, принятия православия, как этапа, с которого началось качественно иное развитие нашей государственности и культуры.


Задачи:

  • познакомить с разными значениями понятия «Церковь»;

  • объяснить смысл Крещения;

  • рассказать, как христианство пришло на Русь, и какое значение это событие имело для нашего государства.



Формирование универсальных учебных действий:

  • Познавательные:

Поиск и выделение необходимой информации;

Построение речевого высказывания.

  • Коммуникативные

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.

  • Личностные


Оборудование: мультимедийный проектор; карточки со словами и с

отрывками из летописи; листок «Рабочая тетрадь», листок для

отзывов родителей; учебник, репродукции картин с

изображением русской природы.


Тип урока: комбинированный с использованием ИКТ


Формы и виды деятельности: беседа, маркированное чтение, работа

презентацией, самостоятельная работа с

источниками информации, участие в учебном

диалоге.


Основные термины и понятия: Церковь, Крещение, Святая Русь.













Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Мотивация к познавательной деятельности


Эмоциональный настрой детей на познавательную деятельность.


  1. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии.

- Закройте глаза и представьте то, о чем говориться в стихотворении.

Учитель читает стихотворение:


Здравствуй, Русь: седые дали,

Плуг и меч, копье и серп.

Край надежды и печали,

Стон дубов и слезы верб…


Все твои озера святы,

Все ручьи твои чисты.

Вкус полыни, запах мяты,

И – кресты, кресты, кресты…

Сколько бед прошло над Русью,

Подсчитать и не берусь.

Только низко поклонюсь я,

И промолвлю: «Здравствуй, Русь!»

Е. Санин


- О чем это стихотворение? (о Родине, о русской земле)

- Когда нашу родину называли Русью?


Учащиеся слушают и представляют то, о чем говорится в стихотворении.


















Учащиеся отвечают на вопросы учителя.

  1. Выявление места и причины затруднения.

- Прочитайте тему нашего урока.

- Что вам известно по этой теме?




- На уроке поработаем с понятиями: крещение, церковь, Святая Русь. Слайд 3

- Где была первая столица Руси?

- Киевский князь Владимир - Красное Солнышко первым принял крещение.

- Знаете ли вы о том, как христианство пришло на Русь?

Сегодня на уроке поговорим, как христианство пришло на Русь.

Что вы хотите узнать по этой теме?


Дети совместно заполняют первый столбик таблицы «Знаю. Хочу узнать. Узнал». Можно использовать для этого карточки приготовленные заранее.




Ответы на вопросы.







Заполнение таблицы ЗХУ второго столбика

4.Построение проекта выхода из затруднения.

Слайд 4.

- Откройте стр 58 учебника


- Какие главные слова сказаны для нас в этой притче?

- Согласны ли вы со словами священника и почему? (люди передают опыт, знания из поколения в поколение)

- Как учение Христа распространялось по земле?


Чтение буксиром: учащиеся читают притчу совместно с учителем.


Ответы учащихся на вопросы учителя

5.Реализация построенного проекта.

- Найдите и выпишите понятия, имеющие отношения к теме нашего урока.

На основании учебника дайте им определения понятий: церковь, крещение.

Слайд 5

Церковь – это объединение христиан в общество.

Слайд 6

- Как вы понимаете высказывание: Храм не в брёвнах, а в ребрах.


Чтение материала «Крещение Руси» на стр 58 учебника, выписывание в рабочую тетрадь основных понятий: церковь, крещение.



Учащиеся дают новое определение понятия церковь.



Объяснение высказывания

  1. Физкультминутка


7.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.

«Повесть временных лет» «Выбор веры»

В год 6495 (987). И созвал князь Владимир бояр своих и старцев и сказал им: вот пришли посланные нами мужи, послушаем же все бывшее с ними». И обратился к послам: «говорите перед дружиною». Они же сказали: «Ходили де к болгарам, смотрели, как они молятся в храме… И пришли мы к немцам, и видели в храмах их различную службу, но красоты не видели никакой. И пришли мы в Греческую землю, и ввели нас туда, где служат они Богу своему, и не знали – на небе или на земле мы, ибо нет на земле такого зрелища и красоты и не знаем, как и рассказать об этом. Знаем мы только, что пребывает там Бог с людьми, и служба их лучше, чем во всех других странах. Не можем мы забыть красоты той…

- Почему Русь крестилась в православие?

Слайды 7 – 10

- 988 год – Крещение Руси

- Что такое Крещение? Крещение - это присоединение к церкви.

- Как происходит обряд крещения?

Слайд 11-12


учащиеся в группах находят ответ на вопрос: Почему Русь крестилась в православие?


8. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.








- Какие изменения произошли на Руси после принятия крещения? (открывались школы для детей, началось строительство храмов, церквей и соборов)

Определение понятия Святая Русь – это стремление людей на Руси к святости и идеалам Евангельской правды.

Слайд 13

- Конечно, кто-то оставался равнодушным. Но все равно человек, совершив грех, знал, что он грешит. Поэтому люди на Руси, стремились к святости и укоряли себя за то, что остаются от него далеко. И за это стремление людей, Русь стали называть Святой Русью.

Слайд 14

Чтение текста «Святая Русь» стр 60 – 61 с пометками

«Маркировка текста»

+ -знаю

Н- новое

? не понял

--думал иначе.

Ответы на вопросы.

  1. Включение в систему знаний и повторение.


- Что мы узнали сегодня на уроке

- В наше время многие храмы оказались разрушенными. Но вера в Бога не позволила остаться равнодушными к православной культуре, поэтому люди стали вновь восстанавливать и возводить новые церкви, храмы, соборы, часовни.

Слайд 15 - 16


- Задание «Лови ошибку»

Слайд 17 - 20

Крещение на Русь пришло в 988 г до н.э. (988 г н.э.)

Принял первым крещение князь Дмитрий. (Владимир)

С принятием крещения стали закрывать школы и разрушать церкви. (наоборот)

Всяк входящий в храм снимает головной убор. (мужчина – снимает, женщина – одевает)

Заполнение третьего столбика таблицы «ЗХУ»







Работа в тетради.

выполнение заданий 2 – 3



Выполнение задания 4 в тетради.

  1. Рефлексия учебной деятельности на уроке.



- Что показалось интересным на уроке?

- Что нового открыли для себя?

Вся Русь поныне чтит Владимира Святого,

При нем блеснул над нею Христианства первый луч…

О Ты! страны родной, великий Просветитель,

Владимир-Солнышко! ее отцом ты был,

Молись за нашу Русь, которой Сам Спаситель,

Крещением святым грехи ее омыл".


ответы на вопросы

  1. Домашнее задание

1. Ответить на вопросы к параграфу учебника;

2. Рассказать членам семьи и друзьям об особенностях православия в России;

3. Составить кроссворд по теме урока. (по желанию ученика)

4. Задание 5 в рабочей тетради






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-539405

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"