Школа-гимназия № 9 им. Наги Ильясова г.Кызылорда
Учитель начальных классов: Омарбекова Айнур
Жанабергеновна
Предмет: Познание мира
Класс: 3
Тема: «Укрепляй своё здоровье»
Цель: Расширить знания учеников о видах спорта, о
пользе занятий физической культурой, спортом. Привить любовь к спорту.
Воспитывать здоровый образ жизни.
Оборудование: плакат «В здоровом теле – здоровый дух!»,
картинки «Виды спорта», кроссворды «Здоровье», «Виды спорта».
Ход урока
I.Организационный
момент.
Приветствуем всех, кто
время нашёл
И на урок здоровья к нам
пришёл!
II.Работа по теме.
(Побуждение)
- Люди с давних времён уделяют большое внимание укреплению своего
здоровья. Говорят: "В здоровом теле - здоровый дух".
- Что влияет на здоровье человека?
(Ответы
и предложения учащихся)
Задание:
У каждой группы на столе задание (1) . Обведите только то, что
укрепляет
здоровье человека. (1минута)
На
доске: "МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ"
Презентация
(ответы на наборном полотне)
-
Выделите слово, которое есть на всех листах. (Спорт)
III. Реализация.
1)
Ассоциации.
-
Какие возникают ассоциации к слову СПОРТ.
-
Какие спортивные игры вам нравятся?
-
Как вы занимаетесь спортом? (зарядка, физкультура, игры)
2)
- В тетрадях заполним "Дискуссионную карту".
-
Нужно ли заниматься спортом, чтобы быть здоровым?
СПОРТ
ДА НЕТ
3)
"Культурный спор": Нужен ли спорт?
На
каждый аргумент приводится контраргумент.
Вывод:
- Так нужно ли заниматься спортом?
4)
- Какая польза от занятий спортом?
На
доске:
-
Укрепляет (организм, мышцы, здоровье)
-
Развивает (физически и умственно)
-
Способствует (активности, трудоспособности)
-
Готовит ( к взрослой жизни, защищать Родину).
Физминутка.
Информация
об Олимпийских играх.
-
Сейчас мы проведём нашу малую олимпиаду.
Игра: "Виды спорта".
-
Я называю вид спорта или игру, а вы движениями должны показать:
-
хоккей
-
прыжки в высоту
-
лыжи
-
фигурное катание
-
теннис
-
плаванье
IV. Рефлексия.
1)
Командное задание (ролевая игра 5 минут).
-
Каждая команда получает задание.
а)
Дети: Как я укрепляю здоровье.
б)
Спортсмены: Соедините вид спорта и инвентарь, который к нему относится.
в)
Художники-оформители: Плакат "Тема: Спорт".
г)
Правительство: Что делается в республике, для того чтобы люди занимались
спортом?
д)
Тренера: Подготовить и провести 2 упражнения.
е)
Учителя: Составить советы и пожелания детям: "Как укрепить своё
здоровье".
2)
Презентация каждой команды.
Музыка
"Учат в школе".
V. Итог урока:
Закончи
предложение:
ЕСЛИ
ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ :
-
Ребята! Ведите здоровый образ жизни. Занимайтесь физкультурой и спортом.
Берегите
здоровье с детства.
-
На уроке физической культуры разучим и приведём казахские спортивные игры.
VI. Д/з по учебнику
стр. 118 - 120 читать, пересказывать.
Эссе
"Я буду здоровым".
Поделиться
