Конспект урока по познанию мира " Моя семья"

 Тема урока: Моя семья

Раздел (сквозная тема):		Все обо мне
ФИО педагога:		Касымова Г.С
Дата:		30.10.2020
Класс: 1В		Количество присутствующих:		Количество    отсутствующих:
Тема урока:		Моя семья
Цели обучения в соответствии с учебной программой:		1.1.1.1 понимать и объяснять значение понятия «семья» на основе исследования различных источников 1.1.1.2 определять своё место в системе родственных связей относительно других членов семьи
Цели урока:		Определять своё место в системе родственных связей относительно других членов семьи
Ход урока:
Этап урока/ Время	Действия педагога		Действия ученика		Оценивание	Ресурсы
1.Начало урока.	1.Создание положительного эмоционального настроя. С добрым утром. Начат день, Первым делом гоним лень. На уроке не зевать, А работать и читать. На уроке будь старательным, Будь спокойным и внимательным. Всё пиши, не отставая, Слушай, не перебивая. Говорите чётко, внятно, Чтобы было всё понятно. Если хочешь отвечать Надо руку поднимать - Бодрячок «Добро» Давайте наш урок начнем с пожелания друг другу добра. Я желаю тебе добра, ты желаешь мне добра, мы желаем друг другу добра. Если будет трудно - я тебе помогу. Я рада, что у нас отличное настроение. Надеюсь, что урок пройдет интересно и увлекательно.		Приветствуют учителя. Организуют свое рабочее место, проверяют наличие индивидуальных учебных принадлежностей		ФО Оценивание эмоционального состояния	Музыка
2. Середина урока.	1.Актуализация жизненного опыта.  Целеполагание. (К)  Работа в коллективе. Общение – это разговоры, встречи и совместные дела людей. Оно является важной частью человеческой жизни. Общение помогает людям понимать друг друга. Работа над лексической и грамматической темой урока. Как правильно общаться Как ты думаешь, о чём говорят дети на картинках? Какое общение ты считаешь правильным? Почему? (П) Работа в парах. - Нарисуй правила общения в классе. (К) Физминутка (И) Самостоятельная работа. Работа в прописи. -  Какой это праздник? -  Напиши название праздника . -  Раскрась картинку.		Учащиеся слушают учителя, отвечают на вопросы Формулируют тему урока, определяют цель урока Работают в коллективе, выполняют задания под руководством учителя Работают,  самостоятельно выполняют проверку		ФО ФО	Учебник Тетрадь Учебник Доп. литература Пропись Карт Пропись
3. Конец урока.	7.Итог урока. -Какую цель мы поставили на сегодняшнем уроке? -  Достигли ли мы этой цели? -  Какие затруднения были у вас на уроке? -  Что нужно сделать чтобы эти затруднения не повторялись? Рефлексия. Предлагает  оценить  свою  работу  при  помощи  линейки успеха.		Отвечают на вопросы учителя, оценивают сою деятельность на уроке		ФО	Картинки к рефлексии.