Конспект урока по развитию речи "Домашние животные. Корова".

Министерство общего и профессионального образования Ростовской области

государственное казенное общеобразовательное учреждение

Ростовской области

«Шахтинская специальная школа-интернат №16»

346504 г. Шахты Ростовской области, пер.Тюменский,72

Тел. [phone]; 2-61-47 Факс: [phone] E-mail: [e-mail]

Конспект внеклассного мероприятия

по развитию речи 4 класс

Тема: « Домашние животные. Корова»

«Чем одарит нас Бурёнка?»

Составитель:  Васильева Н.В.

Конспект внеклассного мероприятия

по развитию речи 4 класс

Тема: « Домашние животные. Корова» «Чем одарит нас Бурёнка?»

Цели:

Образовательные: продолжать знакомить детей с домашними животными - коровой, какую пользу приносит человеку, какие молочные продукты мы употребляем в пищу. Уметь отвечать на поставленные вопросы полным ответом.

Развивающие: способствовать развитию положительных эмоций, влияющих на усвоение материала, познавательные процессы, интереса к жизни домашних животных.

Воспитательные: прививать любовь и ответственное отношение к домашним животным, желание о них заботиться.

Материал к уроку: изображение коровы, набор молочных продуктов; мультфильм « Кто пасётся на лугу»; картинки с изображением молочных продуктов.

Ход урока

Введение игрового момента, сообщение темы.

-Вот и прозвенел звонок

Начинается урок.

Мы за парты дружно сели

На меня все посмотрели.

-  Ребята, послушайте внимательно загадку и постарайтесь ее отгадать. И тогда мы узнаем, о ком пойдёт речь сегодня на уроке:

Загадка про корову

На больших кривых ногах,

При больших кривых рогах,

Не рычит и не поёт,

Но зато всегда жуёт.

Стоя зверь жуёт и лёжа.

Не жуя он жить не может,

Очень странно он живёт:

Всё жуёт, жуёт, жуёт.

Вот жуёт он и молчит,

А потом как замычит: «Му-у–у–у».

Сейчас мы поближе познакомимся с коровой, поиграем в разные игры.

Беседа о домашнем животном - корове 

Корова всегда была незаменимым в хозяйстве домашним животным. (картинка с изображением коровы).

- Почему корову называют домашним животным?А каких ещё домашних животных вы знаете? А кроме домашних животных какие есть ещё животные?(дикие) Назовите.(ответы детей)

- Где живёт корова?

- Как человек ухаживает за коровой?

- Корову нужно вовремя кормить, поить, летом выводить на луг.

- Где пасутся коровы летом и чем питаются? (картинка с изображением зелёного луга).

- Чем человек кормит корову зимой?(сеном)

- Как вы думаете, когда человек заготавливает сено?(осенью)

Коровы  живут на ферме. Ферма - это хозяйство, в котором выращивают животных. А человека , который ухаживает за животными, называют фермер.

Фермер  на целый день выпускает коров пастись на луг, чтобы они пощипала свежую травку и полевые цветы. Коровы едят много травы и пью много воды.

- Как корова отблагодарит человека за заботу?( она даёт молоко)

- Дети, а кто кроме коровы ещё дает нам молоко? (Коза, лошадь)(картинки животных)

Физкультурная минутка «Коровушка»

Я коровушку свою

(приставить кулачки с выставленными указательными пальцами к голове, имитируя рога, покачивание головой из стороны в стороны)

Ранним утром подаю,

(движение пальцев, имитирующее доение)

Я поглажу ей бока:

(движение кистями сверху вниз, имитирующее  поглаживание)

-Дай детишкам молока

(сложить кисть руки стаканчиком, имитировать питье)

-Из молока можно приготовить много вкусных и полезных продуктов. Как их можно назвать одним словом? Верно, это молочные продукты, так как изготовлены из молока. Где их можно взять, купить? 

Какие молочные продукты вы знаете?(слайды с изображением молочных продуктов)

- Дети, послушайте стихотворение.

В магазин везут продукты,
Но не овощи, не фрукты.
Сыр, сметану и творог,
Глазированный сырок.
Привезли издалека
Три бидона молока.
Очень любят дети наши
Йогурты и простоквашу.
Это им полезно очень,
Магазин же наш молочный.

-Какие молочные продукты встретились в нашем стихотворении? (ответы детей)

Учитель демонстрирует молочные продукты.

Игра « Выбери молочные продукты»

Цель: дифференциация продуктов, уточнение знаний.

Детям предлагаются картинки с изображениями различных продуктов. Даётся задание выбрать только молочные.

 Игра "Угадай на вкус".

Цель: развитие обоняния, вкусовых ощущений, умение передавать их при помощи слов.

Детям предлагается угадать на вкус (глаза закрыты) молочные продукты.

Жидкие продукты ребенок пробует через соломинку, а твердые учитель на ложечке помещает в рот ребенка.

-А теперь давайте будем отгадывать загадки, в которых вам встретятся молочные продукты.

Цепочка загадок для детей.

Главный фермер дядя Вова
Подоил с утра корову,
Ведь она траву легко
Превращает в …

Молоко на всей планете
Любят взрослые и дети.
Если не сварить с ним кашу,
Скиснет - будет …

С простоквашей все непросто,
Нужно пить ее для роста.
А не любишь - бабушка
Испечет …

У оладушек дружок,
Он похож на пирожок.
Творог в нем сидит как пленник,
И зовут его …

Всяк вареник вверх всплывает.
Каждый повар точно знает,
Что все это не игра -
Доставать его пора.
После этой ванны странной
Окунется он в …

Ах, сметана! Блюд царица!
Ей и суп, и борщ гордится.
И в сметану влюблены
Братья круглые …

Блин не может укатиться,
В приключения пуститься.
Пачкать о тропинку бок
Станет только …

Колобка лиса поймает,
Пополам его сломает,
Смазав маслом, сунет в рот,
Ведь теперь он …

Бутерброд берут в дорогу,
Чтоб перекусить немного.
Всех туристов выручает
Термос с ароматным …

Чай придумали китайцы,
Есть морковь - лесные зайцы,
А Италия гордится
Тем, что там возникла …

Пиццу можно очень ловко
Разогреть в своей духовке.
Ну а повар бы нам смог
В ней испечь большой …

Где пирог, там будет праздник,
Аромат гостей всех дразнит,
Но, быть может, любишь ты
С кремом сладкие …

Торт разрежут на кусочки -
Папе, маме, сыну, дочке.
И придут к ним в гости снова
Добрый фермер и корова!

Игра "Разрезные картинки".

Каждому ребенку дается разрезная картинка с изображением  коровы.

Цель: Развивать координацию и мелкую моторику рук; умение ориентироваться в пространстве.

Каждый день пьют молоко  малыши и взрослые,

Пьют послушные ребята и совсем несносные.

Пьют пожарные, министры и известные артисты, повара и доктора.

Если руки мыты чисто, если завтракать пора.

В молоке полезных много витаминов и веществ.

 Пейте молоко по чаще, чтобы кариес исчез.

 Чтобы кости были крепки, не болела голова.

 Настроение, чтобы было превесёлое всегда!

Просмотр мультфильма « Кто пасётся на лугу»

Рефлексия:

Учитель берет в руку стакан с молоком.

Бесценный клад в моей руке -

Для жизни все есть в молоке:

Белки, жиры и углеводы -

Подарки матушки природы.

А также чудо - витамины -

Все хвори с ними победимы.

Шлёт привет вам всем корова.

 – Пейте, дети, молоко

 Будете… (здоровы)