Конспект
урока по развитию речи
Тема урока:
«Весна»
Тип урока:
Сообщение новых знаний
Класс: 5«а»
Цель урока:
дать понятие о весне, расширить и активизировать словарь детей по данной теме;
Задачи: 1. Образовательные:
- уточнить и расширить знания детей по теме «Весна»;
- учить знать и называть признаки
весны; весенние месяцы.
2.Коррекционно – развивающие:
- развивать познавательный интерес к предмету, развивать речь, развивать
артикуляционную моторику, зрительное внимание, развитие внимание:
3. Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение, любовь к природе, формировать умение работать
в коллективе.
Оборудование: Слайд, картинки
, карточки.
Ход урока.
1. -
Орг. момент.
По звонку найти свое
место.
- У:
- Здравствуйте, ребята!
- Д:
- Здравствуйте!
- У: - Ребята,
как обычно, наш день начинается с улыбки. Возьмитесь за руки и улыбнитесь друг
другу. У нас хорошее настроение, ведь наступила долгожданная весна.
2. Артикуляционная гимнастика.
- Итак, ребята, мы все знаем что, мы
урок начинаем с артикуляционной гимнастики.
1. – «Часики»(Рот приоткрыт. Губы
растянуты в улыбку. Кончиком узкого языка попеременно тянуться под счет учителя
к уголкам рта).
- «Змейка» ( Рот широко открыт. Узкий
язык сильно выдвинуть вперед и убрать в глубь рта)
- «Качельи» (Рот открыт. Напряженным
языком тянуться к носу и подбородку).
- «Лошадка» (Присосать язык к небу,
щелкнуть языком. Цокать медленно и сильно, тянуть подъязычную связку).
- «Вкусное варенье» (Рот открыт.
Широким языком облизать верхнюю губу и убрать язык в глубь рта).
3.Сообщение новых знаний.
- У: - А, сейчас ребята посмотрим
маленький слайд.
-
А теперь, отгадайте загадку.
ВЕСНА
-У:-
Догадались, о каком времени года мы будем говорить?
-
Д:- Да, весна.
-У:-
Молодцы, ребята!
-
Итак, сегодня мы будем говорить о весне.
Рассказ
учителя.
-
Все рады весне, ждут ее с нетерпением. В старину считали, что весна не приходит
сама. Раньше весну зазывали в гости и говорили такие слова… Весна красна! В
гости просим! Приди скорей! Принеси с собой … Давайте мы вместе позовем весну и
каждый попросит кто что пожелает. (Дети повторяют закличку и просят принести:
- хорошую погоду, теплое солнышко, зеленую травку, теплый ветерок, поющих птиц
и.т.д).
4. Пальчиковая гимнастика
5. Письменная работа.
-У: - Открываем тетради,
записываем число и тему урока.
Работа
с карточкой.
6. Закрепление пройденной темы.
Игра
«Ассоциация».
Игра:
«Хлопни в ладоши».
-
Ребята, а теперь будьте внимательны. Я назову слова, а вы хлопните, если
услышите слово, относящееся к весне.
Слова:
Солнце, сосулька, лужа, дождик, резиновые сапоги, зонтик и.т.д.
7. Итог урока:
-
Молодцы, мы сегодня очень хорошо работали.
-
Какую тему мы сегодня проходили?
-Что
вам больше всего понравилось?
8. Оценивание.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.