Конспект урока по русскому языку " Еще немного из истории слов"

Тема: Еще немного из истории слов

Цель: ознакомление с возникновением слов.

Задачи:

1.     Упражнять в подготовке к изложению

2.     Вспомнить о написании слов

3.     Работать над закреплением разбора слов

4.     Воспитывать аккуратность при оформлении письменной работы.

5.     Формировать регулятивные УУД через выполнение различных видов анализа.

План:

1.Орг.момент

2.Минутка чистописания

3.Словарная работа

3.Постановка цели и темы урока.

4.Выполнение упражнений

5.Физминутка

6.Подведения итогов

7.Задание на дом

     1. орг. момент

-       здравствуйте ребята.

2.     минутка чистописания.

- посмотрите на доску, СЛАЙД1, вам необходимо, прописать в своих тетрадях буквосочетания, рнл, мив, тдк, гыф.

3.     Словарная работа

- СЛАЙД 2, прочитайте слова на доске( столица, Москва, Россия, русский, родина). Запишите их у себя в тетрадях.

4.     Постановка целей и задач урока.

- прочитайте слова на доске.   Слайд 3                                                                     

Околоток-окружающая местность, окрестность.  Происходит от колотить, то есть «участок, охраняемый, „околачиваемый“ сторожем с колотушкой». По другой версии, восходит к общеславянскому коло (круг), то есть «округа, окрестность».

Кто может объяснить значение этих слов? Для того чтобы знать значение этих слов необходимо изучать историю их возникновения. Чем мы сегодня и займемся на уроке.

5.     работа над упражнениями

- откройте учебники на  и прочтите тему урока « Еще немного об истории слова». Чтобы узнать нам значение слов, нам необходимо выполнить задания. За каждое правильно выполненное задание я вам буду говорить о значении того или иного слова.

Открываем все упр.567. В данном упражнении дана схема, также мы знаем что в этом предложении нужно назвать страну и ее столицу.( Столица России — Москва).запишите это предложении у себя в тетради.

- а сейчас открываем ТПО №568. Что требуется в данном задании?(необходимо на места пропусков поставить названия частей речи, а затем озаглавить этот текст)

- переходим к заданию №569, пользуясь предыдущим текстом необходимо показать путь происхождения слова столица( стлать- стол-стольный — столица)

- упражнение№570 в учебниках. Это еще один текст о происхождении слов. А каких слов мы узнаем прочитав этот текст. (это слова месяц и неделя). Вам необходимо из этого текста выписать слова с орфограммами. Один человек у доски.( разделятся, двенадцать месяцев, русское, месяц, за год, обходит, вокруг, объяснение, делятся, недели, старину, отдыха). А сейчас прочитайте еще раз наиболее понравившийся вам текст и расскажите его своему соседу.

6.     подведение итогов.

- ребята,важно ли нам знать происхождение слов?( да, чтобы понимать почему у этого слова именно такое значение.