Конспект урока по русскому языку "Главное и зависимое слово"

                                                                                                План  урока       

Предмет     русский язык				Класс  3		Дата
Тема           Главное и зависимое слово в словосочетании
Это урок			№ 3	Из 15		уроков по этой теме
Цель              Научить самостоятельно строить словосочетания и применять новое знание
Ожидаемые результаты			знать	как строить  словосочетания
			уметь применять	находить словосочетания и выделять главное и зависимое слово
			уметь рассуждать	Словосочетанием это единица  языка, позволяющей точнее, чем слово, называть предметы
Этап	Время	Деятельность учителя			Деятельность учащихся		Дифференциация		Оценивание	Ресурсы, оборудование
IОрг мом	2 мин	Активити			Все дети выполняют движения		М2			Видеоролик
	3 мин	Повторение «Цветок» Вопросы по пройденным темам И деление на группы			Дети берут лепестки и выполняют задания и отвечают на вопросы		М1		Критерии успешности	Цветок с  (слайд2 )заданиями и деление на группы
II Вызов	5 мин	-Чем отличаются эти записи? - Что за записи? Почему вы так считаете? - Как мы можем  разукрасить?			Это слова		М1 М4			Слайд 3 картинки
		-Для чего нам нужны словосочетания? -Какой вывод можете сделать?			Словосочетания  называют более точно предмет				Взаимооценивание	Фломастеры
III Форми рование понятия	8 мин	Прочитай информационный лист - Что вы знаете?					М7			Слайд
	7 мин	Задания для каждой группы 1.Выписать словосочетания из предложений			Защита групп		М2 М3		Оценивание групп	Фломастеры стикеры Слайд
IVФизм	2 мин	Активити			Движения выполняют все		М6			Видеоролик
V Закреп ление	6 мин	Задания для каждой группы 2.Находить главное и зависимое  слово  и задавать вопросы 3.Составлять словосочетания по схеме			Работа в группе Защита групп		М2 М5 М3		Взаимооценивание	Стикеры слайд
VI Рефлексия	5 мин	Составьте постер по теме словосочетание Заполни таблицу Предложение   Словосочет			ЗнаюХочу узнатьУзнал		М3		Взаимооценивание	Стикеры  Таблица ЗХУ
VII Дом раб	2 мин	Нарисовать  портрет мамы с  пожеланиями,  используя словосочетания
VIII Итог  урока	5 мин	- Тест - Понравился урок? - Все ли вы поняли?			Самостоятельно выполняют тест				Оценивание	Ваза цветов
Самооценивание урока (используйте это пространство для того, чтобы записывать свои комментарии по ходу урока. Что было положительного/ отрицательного?)

Лист оценивания

Имя	Повторение	Задание 1	Задание2	Задание3	Постер	Синквейн		Количество баллов	Оценка
1
2
3
4
5

Лист оценивания

Имя	Повторение	Задание 1	Задание2	Задание3	Постер	Синквейн		Количество баллов	Оценка
1
2
3
4
5

Лист оценивания

Имя	Повторение	Задание 1	Задание2	Задание3	Постер	Синквейн		Количество баллов	Оценка
1
2
3
4
5

Лист оценивания

Имя	Повторение	Задание 1	Задание2	Задание3	Постер	Синквейн		Количество баллов	Оценка
1
2
3
4
5

Критерии успешности

1.Давать полные ответы

2.Выписать словосочетания

3.Находить главное и зависимое слово

4.Составить словосочетания по схеме

5.Составить постер

6.Составить синквейн