334181
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему: "Именительный падеж. Начальная форма имен существительных" (3 класс).

Конспект урока по русскому языку на тему: "Именительный падеж. Начальная форма имен существительных" (3 класс).

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

СОШ №42 им. М. Ауэзова г. Павлодар Казахстан

Учитель: Болдашевская Г. А.

Русский язык. 3класс.

Раздел: Имя существительное (30ч)

Тема. Именительный падеж. Начальная форма имен существительных.

Тип урока: изучение нового (12урок).

Цели: формировать понятие «начальная форма» - Именительный падеж;

Развивать умение определять основу предложения, падеж имени существительного, развивать самостоятельную, мыслительную деятельность; способствовать воспитанию личных качеств: доброжелательности, взаимоуважения.

Оборудование: Личностно- ориентированный план учащегося, лист самооценки, сигнальная карточка, таблица – схема.

Ход урока

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащегося

Ситуация успеха (1мин.)

















Выход на тему (12мин)



































































Работа по теме (29мин)

















































Физминутка (1мин)

- Создадим дружелюбное отношение друг к другу и хорошее настроение. Улыбнитесь друг другу, садитесь.

- Руки?

- На месте!

- Ноги?

-На месте!

- Локти?

- У края!

- Спина?

- Прямая!

1. Работа в тетради:

Каллиграфическая минутка.Вв

Характеристика звука. (В)

2. Словарная работа.

- Сравни слова (классификация)

У в.рблюда, у н.рода, у пр.роды, в.тер, у в.роны.

3. Тест. (карточка №1)

Проверка по ключу (взаимопроверка)

-Отметьте настроение, поставьте балл.



Сообщение темы урока.

Тема урока.Начальная форма им. Сущ. – именительный падеж.

-Поставьте цель на этот урок. Расскажите друг другу. Расскажите классу.

-Как уверенно определить И.п.?

На доске 2 предложения:

Наконец пришла зима. Радостно встречают дети зиму.

- О чем говориться в 1 предложении?

-Чем в предложении является слово «зима»? (подлежащее)

-Определите сказуемое.

- В каком падеже слово зима?

- О ком говорится во втором предложении?

- определите падеж этого слова и назовите сказуемое.

-Определите падеж слова»зиму».

-Сделайте вывод.

Вывод: Слово- подлежащее стоит в И. п. – это начальная форма.

- В парах составьте правило. Сравните свое правило по учебнику.

Приступаем к работе по плану.

Задание 1 уровня.Карточка №2

Поставь в начальную форму, выдели окончание.

Голову- голова, на гору-…, зиму-…, на реку-…, на спину -…, вьюгу -…, березкой -…, доской -… .

( проверка по ключу, на доске)

После выполнения задания отметьте свое настроение.

-Как справился ваш сосед?

Без ошибок- 5б.

1-2 ошибки-4 б.

3 и более ошибок- 3б.

- кто справился без ошибок?

-Кто допустил ошибки?

-Сделайте вывод.( Им. Сущ. В Им. П. – начальная форма.

Мы писали и устали,

Дружно все мы тихо встали,

Ручками похлопали,

Ножками потопали,

Сели, встали, встали, сели,

И друг друга не задели.

Мы немножко отдохнем

И опять писать начнем.



Продолжаем работать с заданием 2 уровня.

Учебник стр. 84 упр.185.

(самопроверка) по ключу.

-после проверки отметьте свое настроение. Поставьте балл.

Без ошибок-5б.

1-2 ошибки-4б.

3 и более ошибок-3б.

-Кто поставил 5 баллов?,4б.?,3б.?

Вывод: слова лосиха, глаза, уши, ноздри в И. падеже.



Приступаем к заданию 3 уровня. Учебник, стр.84. упр. 186.

Проверяет учитель.



Дополнительное задание. Карточка№3

Проверяет учитель




































Фронтальный опрос



Самостоятельная работа.

















Вынос на доску





Фронтальная работа























Работа в парах



Работа по личностно- ориентированному плану















































Самостоятельная работа























Самостоятельная работа





Самостоятельная работа




Рефлексия(2мин)

С радостью заканчиваю урок.

Подведем итоги.

-С какой темой работали на уроке?

-Кто достиг своей цели?

-У кого за урок 5?

-Молодцы!

-У кого4?

-Какой совет можно дать?



Спасибо за урок!














































Личностно – ориентированный план учащегося.

тема

Что необходимо знать и уметь

Задание 1 уровня

Задание 2 уровня

Задание 3 уровня

Дополнительное задание

Начальная форма им. Сущ. Именительный падеж.

Части речи: главные члены предложения















Тест . Карточка 1.

Поставь в начальную форму, выдели окончание.(карточка2)



Голову- голова, на гору-…, зиму-…,

Березкой-…, на реку-…, на спину-…, вьюгу-…, доской-… .

Учебник стр. 84 упр.185.

Прочитай текст, Спиши, Вставь пропущенные буквы. Выдели главные члены предложения в 1,2,3,4,5 предложениях. Определи падеж подлежащего.

Учебник стр. 84 упр. 186

Составь рассказ.

Реши кроссворд.( карточка3)

Мое настроение






оценка






Домашнее задание


Поставь в начальную форму:

Стену-…, в рощу-…, из деревни-…, землей-…, малину-…, за речкой-…, с девочкой-… .

Карточка4.

Учебник стр.84 упр.184




Приложение.

Карточка№1.

Тест.

  1. Имя существительное – это…

А) Часть речи, которая отвечает на вопрос кто? Что? и обозначает предмет.

Б) Часть речи, которая отвечает на вопросы какой? Какая? Какое? Какие? и обозначает предмет.

В) Часть речи, которая обозначает действие предмета.

2. Постоянные признаки им. сущ.

А) род, число, падеж.

Б) род, одушевленное, собственное, нарицательное.

В) род, падеж, одушевленное, неодушевленное.

3. Непостоянные признаки им. сущ.

А) число, падеж

Б) одушевленное, неодушевленное, число

В) падеж, собственное, нарицательное

4. В русском языке

А) 8 падежей

Б)3 падежа

В) 6 падежей

5. Склонением называется:

А) изменение им. сущ. по родам;

Б)изменение им. сущ. по падежам и числам;

В) изменение им. сущ. по числам.





Карточка №2 Задание 1 уровня.

Поставь в начальную форму, выдели окончание.

Образец: Голову – голова, на гору -… , зиму -…, березкой -…, на реку - …, на спину - …, вьюгу - … , доской - … .





Карточка № 3. Дополнительное задание.

Реши кроссворд.

*

1






*

*

2





*

*

*

*

3





*

4








5






*

*



  1. Игра на льду на коньках в небольшой мяч или шайбу.

  2. Дорога с рядами деревьев по сторонам.

  3. Место, где продают билеты.

  4. Человек , который совершает поездку на поезде, пароходе или другом виде транспорта.

  5. Дорога покрытая асфальтом.





Карточка № 4. Домашнее задание.

Задание. Прочитай. Спиши. Подчеркни подлежащее и сказуемое, определи падеж подлежащего.



Роща покрылась глубоким снегом. Любят ребята снежную рощу. Машина подъехала к гаражу. Шофер поставил машину в гараж. Зимой в лесу стоит тишина. Приятно слушать тишину леса.





















Общая информация

Номер материала: ДВ-329611

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.