Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по русскому языку на тему " Изменение имён существительных по падежам"( 3 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока по русскому языку на тему " Изменение имён существительных по падежам"( 3 класс)

библиотека
материалов

Урок 77. Изменение имён существительных по падежам.

Педагогическая цель: способствовать ознакомлению с понятием «изменение слова по падежам»; содействовать развитию умения решать проблемные задачи.

Тип урока : открытие знаний и способов действий.

Планируемые результаты (предметные) : применяют орфографические правила; проверяют написанное, находят, сравнивают, классифицируют, характеризуют такие языковые единицы, как часть слова, часть речи, член предложения, простое предложение.

Личностные: используют усвоенные приёмы работы для решения учебных задач; осуществляют самоконтроль при выполнении письменных заданий.

Универсальные учебные действия ( метапредметные):

Познавательные: преобразовывают информацию из одной формы в другую: подробно пересказывают небольшие тексты; используют знаково- символические средства представления информации для создания моделей изучаемых объектов и процессов; овладевают логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации.

Регулятивные: определяют цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно; различают способ и результат действий.

Коммуникативные: строят понятное для слушателей высказывание, задают уточняющие вопросы, формулируют простые выводы.

Основное содержание темы, понятия и термины: введение понятий «падеж», «косвенный падеж», «изменение слова по падежам». Алгоритм определения падежа имени существительного в предложении.

Ход урока

I. Мотивирование к учебной деятельности ( организационный момент)

II. Чистописание.

hello_html_b1ba38.gif

Тополь, лагерь, группа, ребята.

III. Постановка учебной задачи.

Учащиеся слушают учителя, предлагают формулировки учебной задачи.

IV. Усвоение новых знаний и способов действий

1. Введение понятия «изменение слова по падежам».

На доске записаны слова:

зимовать

зима

зимний

зимовка

озимь

зимушка

перезимовать

зима

до зимы

зиму

зимой

о зиме

зимы

о зимах

Вопросы для обсуждения:

Что объединяет слова каждой группы?

1 группа: у каждого из родственных слов , кроме общего значения, содержащегося в корне, есть ещё и свой собственный оттенок значения, который привносят приставки или суффиксы, образующие новое слово, например: зимний- относящийся к зиме, зимушка- ласковое название зимы. Основа разная. Родственные слова образуются с помощью или приставок( приставочный способ), или суффиксов ( суффиксальный способ), или одновременно и приставок и суффиксов( приставочно – суффиксальный способ) либо присоединением двух корней( сложение).

2 группа: у форм одного и того же слова- одно и то же значение. Основа одинаковая. Часть слова, которая помогает изменить форму слова, называется окончанием. Разные формы одного слова имеют разные окончания.

Чем различаются однокоренные слова и формы одного и того же слова?

Какая часть слова помогает изменить форму слова?

Как образуются новые слова?

2. Решение проблемной задачи в рубрике «Давай подумаем».

1) Выполнение упражнения 1 (учебник, ч. II).

Вопросы:

К какой части речи относятся слова клен, работа, друзья?

На какие вопросы они отвечают?

Почему к ним поставили вопросы где? откуда? куда?

Что помогло именам существительным стать определением и обстоятельством? (Изменение формы слова.)

2) Выполнение упражнения 3 письменно (учебник).

3. Коллективное обсуждение правила.

Учитель. Ознакомьтесь с правилом в учебнике.

Что называется изменением по падежам?

Что помогает связывать слова в словосочетания и предложения?

V. Развитие знаний и способов действий.

- Потренируйтесь в применении правила, изменяя слова в упражнении 4 по падежам (учебник).

Коллективный разбор предложений:

чего? где?

Я зачерпнул воды рукой. У меня на ладони мчатся кони.

что? что? где? что?

Дышат белые бока. Быстро гонит ветер в небе облака.


VII. Рефлексия учебной деятельности на уроке ( итог).

- Почему имена существительные в предложениях могут быть обстоятельством, определением, дополнением?

Что называется изменением по падежам?

- Что нового узнали сегодня на уроке?

- Какой вид работы понравился больше?

- О чём хотели бы узнать подробнее?

VIII. Домашняя работа: найти и записать 3–4 предложения о своем городе, выделить в них второстепенные члены предложения.

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1010
Номер материала ДВ-351424
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх