831523
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по русскому языку на тему "Понятие об удвоенных буквах согласных ." ( 3 класс)

Конспект урока по русскому языку на тему "Понятие об удвоенных буквах согласных ." ( 3 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Тема: Понятие об удвоенных буквах согласных

Цель:

развитие умений наблюдать за орфограммами-буквами удвоенных согласных в корне слова, находить в словах эту орфограмму, а также переносить слова с удвоенной буквой согласного в середине слова.


Этапы урока


Ход урока

Формирование УУД,

ТОУУ (технология оценивания учебных успехов)


Ι. Актуализация знаний. Формулирование проблемы,










Откройте тетрадь. Сделайте соответствующую запись.

Пятое октября . Классная работа.

1. Мотивирующее введение в тему урока.

Слайд 1 На слайде представлены 2 столбика слов .(1 минута на чтение)

(У детей -на листочках)

Дружки класс

Низкий ссора

Редко касса

Пробка аллея

Близко ванна

_ На какие 2 группы разделены эти слова ? ( Поделитесь мнением с партнёром по плечу.)


Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.


II. Открытие новых знаний.


Что объединяет слова 2 столбика?

-О каких орфограммах мы будем говорить на уроке? (Об орфограммах-удвоенных (двойных) буквах согласных.)

Сформулируйте тему нашего урока : Удвоенные буквы согласных в корне слова.


-На какие вопросы надо ответить.

1.Что такое удвоенная буква согласного?

2 Можно ли проверить написание удвоенных букв согласных в слове?

3 В какой части слова находится удвоенная буква согласного?

4 Как нужно переносить слова с удвоенной буквой согласного ?

Учитель фиксирует вопросы на слайде.












2. Эй ар гайд (Заполняется колонка «до»)

Это две буквы одного согласного, стоящие в слове рядом.




Проверочное слово, в котором будет ясно написание, подобрать невозможно.



Написание слов с удвоенной буквой согласных надо запомнить.




Написание удвоенной буквы согласного не является орфограммой



Можно подобрать к данному слову однокоренное.



Удвоенная буква согласного пишется в корне однокоренных слов.



Написание удвоенной буквы согласного –это орфограмма



Удвоенная буква согласного пишется в конце слова после суффикса



При переносе одна буква остаётся на строке, а вторая переносится на другую строку.






Эй ар гайд . Работа с определением

-Найдите ваши утверждения и заполните колонку после, работая с правилом на стр. 58.

Зачитайте верные утверждения.

(Я предполагал…. Теперь я зннаю…)


Запишите слова второго столбика к себе в тетрадь. Подчеркните орфограмму.

Что такое удвоенная буква согласного? (Это две буквы одного согласного, стоящие в слове рядом.)

- Можно ли проверить написание удвоенных букв согласных в слове? ( Поделитесь мнением с партнёром)

Подберите проверочные слова к словам(класс, ссора, касса, аллея, ванна) .( Работа с партнером по плечу)

Что можно сказать? (Проверочное слово, в котором будет ясно написание, подобрать невозможно.)

Вывод. (Написание слов с удвоенной буквой согласных надо запомнить.)

Карточка № 2 ( зелёная)

  • Вставь в предложения пропущенные слова из правого столбика?


1. Дети нашего ……………… - это дружные ребята .

2. По широкому ……………..... мчались машины.

3. Тенистая ….. привела нас к сказочному домику.

4. Осенью вся наша семья болела …………  .

5. ……… туристов побывала на Красной площади.

 


класс

шоссе

аллея

грипп

группа

- Запишите каждый предложение записанное под вашей цифрой. Подчеркните изученную орфограмму

-Обозначьте корень в словах . Подчеркните удвоенные буквы. Проверка

3. Проблемный вопрос: в какой части слова находится удвоенная буква согласного? (В корне)




Работа : Какое слово « лишнее» и почему ?.

.Массаж, касса , весна , аллея.


весна

Кассир, ванна, класс , космос .


космос

Тонна , кросс, телефон, хоккей.

телефон

Сумма , шоссе, грамм, лимон

лимон

Ссора, масса, календарь, грипп.

календарь








.Разделите слова для переноса.

Тонна, аллея, группа, Инна, сумма, гамма, жужжит, Алла, ( поделитесь с партнёром по плечу поочередно)

Как же правильно перенести слова с удвоенной буквой согласного? (Одна буква остаётся на строке, а вторая переносится на другую строку.)

Оля и Коля записали так. Кто прав?



ΙΙI. Развитие умений – применение знания.

2. Самостоятельная работа.


Спортивная семья

Мы любим спорт. Папа любит хо___ей, Мама играет в те___ис. В су___оту мы вместе идем в ба___ейн. Поэтому мы не болеем гри___ом.

(желтая карточка )

Взаимопроверка.

Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.

Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.




ΙV. Итог урока.



Встаньте те, у кого все получалось, кто не испытывал трудностей.

У кого были небольшие затруднения?

Кто ничего не понял?






V. Домашнее задание.



Упр. 1 и 2, с. 68.



Деятельность учеников:


Наблюдать за словами с изучаемыми орфограммами, устанавливать несоответствие произношения и написания.


Общая информация

Номер материала: ДБ-325173

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.