Конспект урока по технологии по теме "Оригами. Как сгибать и складывать бумагу?" (к учебнику Лутцевой, Зуевой) 1 класс УМК Школа России

Тема: Оригами. Как сгибать и складывать бумагу?

Цель: познакомить с базовыми формами оригами; способствовать развитию умения выполнять формообразование деталей путем сгибания и складывания листа бумаги; воспитывать интерес к предмету.

Планируемые результаты: научиться применять полученные знания о свойствах бумаги и картона в собственной  творческой  деятельности, познакомиться с художественной техникой оригами. 

УУД: Р. организовывать рабочее место, поддерживать порядок на нем во время работы. П. объяснять использование бумаги и картона, открывать новое знание и практическое умение через пробные упражнения. К. уметь договариваться и помогать друг другу при совместной работе. Л. осознание разнообразия культур.

Ход урока:

1. Мотивирование учебной деятельности.

2. Постановка учебной задачи.

·        Беседа, демонстрация.

Учитель показывает образцы игрушек, выполненных в технике оригами.

- Знаете ли вы, как изготовлены эти игрушки?

- Какой материал выбран для поделок?

- Как называется техника изготовления представленных игрушек?

3. Освоение новых знаний.

·        Рассказ учителя.

- Искусство изготовления поделок в художественной технике оригами появилось после изготовления бумаги. Чем интересна эта техника?

Фигурки в этой технике получаются путем сгибания и складывания листов бумаги.

- В переводе с японского «ригами» означает «сложенная бумага». В Японии искусство оригами называют искусство целого листа. Это одно из главных правил оригами – не прибавлять и вырезать ничего лишнего. Это закон, которому следуют уже многие века все художники оригами. Благодаря  этому данный вид искусства уже тысячелетия считается самым необычные и оригами. Фигурки в технике оригами складываются из базовых форм – своеобразных заготовок изделий.  Из одной и той же заготовки можно изготовить разные поделки.

Показывает образцы изделий.

- В оригами существует система записи порядка изготовления фигурок.

Показывает образцы схем или предлагает рассмотреть в рабочей в тетради. (с. 14-15)

- Как видите, запись производится с помощью условных обозначений.

- Основными действиями в технике оригами являются сгибание и складывание.

- Выполните данных технологические операции с опорой на рисунке в учебнике (с. 40). На что надо обращать внимание при складывании листа, чтобы получить аккуратный сгиб?

·        Физкультминутка.

4. Закрепление знаний и способов действий.

Организации анализа готовых образцов.

Помогает определить собственный замысел.

Организует планирование предстоящей работы.

·        Практическая работа по учебнику и рабочей тетради.

Задание: изготовление базовых форм, изделий в технике ригами.

Наблюдает за работой, при необходимости оказывает помощь в выполнении задания. Организует уборку рабочих мест.

·        Выставка работ.

5. Рефлексия учебной деятельности.

- Какие цели, задачи стояли перед нами в начале урока?

- Смогли ли вы их достичь?

- Какие приемы вами освоены легко?

- Какие вызвали трудности?