Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по технологии «Собираем изделие «Игрушка-подвеска»»

Конспект урока по технологии «Собираем изделие «Игрушка-подвеска»»


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

основная общеобразовательная школа №16

муниципального образования

город Новороссийск







Конспект урока

По технологии

Тема: «Собираем изделие «Игрушка-подвеска»»







Разработала:

Гуль Ксения Витальевна,

Учитель начальных классов









Г. Новороссийск

2015 г.

Конспект урока технологии

Обучающая: Научить детей самостоятельно использовать полученные умения и навыки при изготовлении изделия; сформировать умение работать по образцу; закрепить знание по технике безопасности при работе с ножницами;

Развивающая: Развивать фантазию, творческие способности детей; развивать умение экономно пользоваться бумагой;

Воспитывающая: воспитывать бережливость; самостоятельность, аккуратность в работе, любовь к труду.

Оборудование

Шаблоны, игрушка-подвеска для наглядности. Ножницы. Картон, нитки, клей.


Ход работы


Подготовка рабочего места к работе

- Ребята, прежде чем начать урок, проверьте и подготовьте свое рабочее место правильно.


  1. Актуализация знаний

- Ребята, давайте вместе вспомним, как должны содержаться инструменты на рабочем месте?

- Как нужно передавать товарищу ножницы?


- Какие еще правила работы с ножницами вы знаете?


- Молодцы, ребята!

(Каждый инструмент должен находиться на своем месте)

(только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища)

(Не оставлять ножницы в открытом виде. Не держать их концами вверх)

  1. Сообщение темы урока

- Ребята, а какой сейчас месяц?

- А вы уже чувствуете приближение зимы?

- А как именно вы ощущаете, что зима уже близко?

- Да это так. Но ведь зимой мы отмечаем всеми любимый праздник…какой?


- Правильно! И в честь этого праздника я приготовила вам подарок.


- Посмотрите на коробку, как вы думаете, что в ней находится?

(достаю игрушку из коробки)


- Ребята, на что это похоже?


- Эта игрушка называется «Игрушка-подвеска» и сегодня мы будем учиться делать ее.

-Рассмотрите ее внимательно, из какого материала она сделана?

- Какие материалы нам понадобятся для изготовления поделки?

- откройте учебник на стр. 57 и рассмотрите рисунки.

- Похожи ли эти изделия?

- Какой способ изготовления вы можете предложить для первой конструкции?

- Сколько деталей необходимо для этого способа?

- Можно ли изготовить токую подвеску, но уже из 2-х деталей?

- Рассмотрите рис.2. Расскажите, как изготовлен цветок.

- Как соединяются детали?

- Правильно, такой надрез еще называется «щелевой замок».

Ширина щели для замка должна быть равна толщине материала (картона).

- Сейчас вы попробуете сделать игрушку-подвеску.


План работы:

  1. Для экономии картона возьмем только одну его половину. Для этого согните лист картона пополам. Отрежьте по линии сгиба.

  2. 2. Возьмите одну половину и еще раз сложите пополам. И так же разрежьте ее пополам, по линии сгиба.

  3. Получившиеся половинки согните еще пополам. Их не разрезать.

  4. Возьмите шаблон и обведите его со стороны сгиба.

  5. Вырежьте заготовку по намеченной линии.

  6. Один цветок надрежьте снизу, по середине, а второй – сверху.

  7. Соедините обе детали.


А теперь, чтобы игрушку можно было куда-либо повесить, приклеим к ней нитку.


Подвеска-игрушка готова!

(ноябрь)

(да)

(становится холоднее, рано темнеет, птицы улетают на юг)


(Новый год)



(предположения детей)











(из картона)


(ножницы, клей, нитки)





(склеивание деталей)


(3 детали)



(вырезаются две одинаковые детали и соединяются)

(с помощью надреза)

  1. Выставка работ учащихся

- А теперь посмотрим, что у вас получилось.



  1. Подведение итогов

- Что вы сегодня делали на уроке?

- Какие материалы вы использовали для изготовления поделки?

- Как и где можно использовать поделки?


  1. Рефлексия

- Понравился ли вам урок?

- Какое настроение осталось у вас после урока?




57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 02.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров181
Номер материала ДБ-002600
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх