Конспект урока по теме "Формулы сокращенного умножения"

Урок по теме :

«Формулы сокращенного умножения»

Предмет: алгебра

Класс: 7

Учитель: Батырова Р.Ф.

Дата проведения урока: 27.02.2014

Цели:

Образовательные:

• Повторить и обобщить пройденный материал по теме “Формулы сокращённого умножения”.
• Закрепить умения и навыки применения формул сокращённого умножения на решении математических задач.

Развивающие:

• Расширять кругозор учащихся.
• Развивать познавательную активность, интерес к математике и истории.
• Развивать индивидуальные способности учащихся, потребность к самообразованию.

Воспитательные:

• Воспитание любви к родной стране, её истории.
• Воспитание познавательной активности, чувства ответственности, культуры общения, культуры диалога.

Оборудование:

• Учебник (алгебра 7 класс, авторы: А.Г. Мордкович и др.)
• Карточки для самостоятельной работы.
• Карточки с тестами.
• Мультимедийная презентация.

Ход урока

№ пп	Этап урока	Содержание	Время (мин.)
1	Организа-ционный	1.     Приветствие. 2.     Актуализация знаний. Учитель: поставим задачи на этот урок:  закрепление и развитие навыков применения формул сокращенного умножения: 1)    Квадрат суммы; 2)    Квадрат разности; 3)    Разность квадратов. 4)    Проверка знаний.	3
2	Повторение теории	1.     Учитель: вспомним формулы сокращенного умножения: 1)    (a+b)2=a2+2ab+b2 2)    (a-b)2=a2-2ab+b2 3)    a2-b2=(a-b)(a+b) 2.     Для чего они нужны?	3
3	Устный счет	1.     Вычислите: 2.  Примените формулы сокращенного умножения	2 3
4	Работа с карточкой	Учитель: отгадайте  слово – название одного из красивейших водопадов Башкирии:	4
5	Физкульт-минутка	Под руководством физорга класса учащиеся выполняют несложные физические упражнения	1
6	Работа с учебником	№ 28.38 (в, г) № 28.41 (в, г) № 28.43 (в,г)	15
7	Самостоятельная работа	По сборнику самостоятельных работ выполнить самостоятельные работы по 2 вариантам	10
8	Итоги	1.     Выставить оценки по итогам работы учащихся на уроке. 2.     Выполнить рефлексию. Прояснить возникшие вопросы.	3
9	Дом. задание	№ 28.38 (а,б), 28.41 (а,б), 28.43 (а,б). Творческое задание: составить тест «Угадай слово» на название достопримечательностей Башкирии (в любой форме)	1
10	Резервные задачи	№ 28.48 (в), 28.58 (а-г)

Карта оценки знаний учащихся:

№ пп	ФИО учащихся	Знание формул	Устный счет	Применение формул	Тест	Работа у доски	Самост. работа	Итого
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13