Конспект урока по теме "Построение диаграмм и графиков в ЭТ."

Тема: Электронные таблицы.

Урок № 5,6

Тема : Построение диаграмм и графиков в ЭТ.

Цели:  обучающая
научить учеников строить, редактировать и форматировать разнообразные типы диаграмм, графиков в ЭТ;
развивающая
развитие памяти, развитие способностей внимательности, зрительной и моторной  координации;
воспитательная
формирование интереса к изучению новых информационных технологий, внимательности и аккуратности во время работы с табличными данными.

Тип урока: освоение новых знаний и навыков с закреплением их при выполнении практической работы.

ХОД УРОКА.

1.     Организационный момент.

2.     Проверка теоретического материала изученного на прошлых уроках.
самостоятельная работа

3.     Объяснение нового материала.

·        Работа с учебником – глава      параграф (прочитать)

·        Составление опорного конспекта.

На  прошлых уроках мы с вами рассмотрели принципы набора и обработки данных с помощью ЭТ. Однако часто необходимо отражать информацию в более наглядном виде – с помощью графиков, диаграмм.

Диаграмма – это средство наглядного представления введенных на рабочем листе данных, в частности чисел.

Данные могут находиться на одном листе, на нескольких листах рабочей книги и даже в нескольких рабочих книгах.

Диаграмма связана с данными, т.е. при изменении данных сразу же изменяется в соответствии и диаграмма.

При  работе и построении диаграмм необходимо знать понятия:

·        Тип диаграммы – предоставляется 14 различных стандартных  типов диаграмм, для каждого вида до 7 разновидностей и около 14 нестандартных

·        Ряд данных – группа связанных точек  данных диаграммы, построенных на основе одной строки или столбца таблицы и отображенных  одним цветом

·        Точка данных – представляет в диаграмме отдельное значение рабочего листа

·        Категории – несколько точек данных, являющихся элементами различных рядов и представляющих данные одного столбца/ строки, в линейчатой или гистограмме образуют категорию

·        Область диаграммы – включает в себя все объекты

·        Легенда – прямоугольник , расположенный в области   диаграммы, в котором даётся расшифровка рядов и их обозначений.

·        Область построения диаграммы – включает в себя  непосредственно диаграмму.

АЛГОРИТМ ПОСТРОЕНИЯ ДИАГРАММЫ.

1.     Построить таблицу и заполнить ее данными (по образцу). Заголовки столбцов должны быть расположенными в одной строке.рматирование диаграмм.граммы из примера.

1.и нового листа, набрать с клавиатуры новое имя

1.

2.     Вызвать Мастер диаграмм одним из способов:

§  Вставка/Рисунок/Диаграмма

§  Щелчок по кнопке на панели инструментов  

3.     Откроется 1-е окно Мастера диаграмм, в котором надо выбрать тип диаграммы:  из разделов Стандартные или Нестандартные. После чего щелкнуть по кнопке Далее.

4.     Откроется 2-е окно Мастера Диаграмм, в котором надо указать диапазоны данных по которым будет осуществляться построение диаграммы. Для этого надо:

§  Выбрать вкладку Диапазон данных в поле Диапазон  щелкнуть по кнопке, расположенной в конце поля, после чего окно свернется в строку,

§   Выделить в исходной таблице требуемые диапазоны данных (если необходимо выделить несмежные данные, то их выделяют принажатой в клавише Ctrl), при этом выделенный диапазон отображается в свернутой строке. После ввода диапазона данных, опять щелкнуть по кнопке, при этом свернутое окно примет исходный вид.

§  Установить требуемый переключатель: Ряды в строках или Ряды в столбцах в зависимости от требований
    щелкнуть по кнопке Далее.

§  В третьем окне устанавливаются подписи, расположение легенды, заголовки, которые вводятся с клавиатуры

§  В четвертом окне Мастера диаграмм необходимо указать место расположения диаграммы и щелкнуть по кнопке Готово.

5.     Выполнение практического задания

§  В файле Электронные таблицы добавить лист, для этого надо:

·        Выделить ярлык листа

·        Вызвать контекстное меню, в котором выбрать команду Добавить

·        В открывшемся окне выбрать Лист , щелкнуть на кнопке ОК

§  Переименовать новый лист в Диаграмма, для этого Двойной щелчок на имени нового листа, набрать с клавиатуры новое имя

§  Выполнить построение таблицы и диаграммы из примера.

6.     Форматирование диаграмм.

    Построенные ранее диаграммы можно форматировать и редактировать. Для редактирования достаточно изменить данные  в исходной таблице. Для форматирования надо :

·        Активизировать диаграмму (выделить ее)

·        Выделить объект для изменения параметров, вызвать на нем контекстное меню, в котором выбрать  параметр, в открывшемся диалоговом окне установить требуемые значения, щелкнуть ОК.

7.     Практическое задание.

    Выполните форматирование построенной диаграммы по вашему желанию.

8.     Подведение итогов урока.

Урок №6

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА.

Цели: Закрепление изученного материала, приобретение стабильных знаний и навыков.

ХОД УРОКА.

1.     Организационный момент.

2.     Закрепление теоретического материала (рассмотреть пошагово построение диаграммы и её форматирование).

3.     Выполнение практической работы. (задания для самостоятельного выполнения)

a.     Откройте файл Электронные таблицы.

b.     Подсчитайте значения в каждом столбце таблицы Продажа товара.

c.      ПереимеЛист1 в Первый квартал.

d.     Скопируйте таблицу на Лист2 и назовите его Второй квартал, внесите изменения в названия столбцов  по месяцам (апрель, май, июнь), измените числовые данные в таблице, обратите внимание на то как будут меняться данные в ячейках, содержащих формулы.

e.      Отформатируйте таблицу по вашему усмотрению.

f.       Постройте диаграмму по столбцам: Наименование, всего продано за 1-й квартал, всего продано за 2-й квартал диаграмму(столбчатую).

g.     Отформатируйте диаграмму по вашему усмотрению.
(задания на 10 баллов) .

h.     Перейдите на новый лист, назовите его 1-е полугодие.

i.       Создайте таблицу

j.       Скопируйте наименования товара, количество, прибыль за 1-й и 2-й кварталы с предыдущих работ, выполните вычисления за 1-е полугодие. В конце таблицы добавьте столбец «Процент проданной продукции за 1-е полугодие» и заполните его.

k.     Постройте круговую диаграмму для одного какого-нибудь товара по столбцам F, I, J.

l.       Отформатируйте диаграмму по вашему усмотрению.
(12 баллов)

4.     Сохраните изменения в файле. Сдайте отчет учителю.

5.     Подведение итогов урока.

a.     Рассмотреть типовые ошибки

b.     Показать выполнение задания на 12 баллов ученикам, которые не выполнили это задание.

c.      Выставить оценки.

d.     Домашнее задание: глава …., параграф …, пункт …, выучить конспект, выполнить задания урока дома.