Конспект урока по теме "Русско-турецкая война 1877–1878 гг."

Тема:  "Русско-турецкая война 1877–1878 гг."

Цели:

Образовательные:

• изучить причины, ход и последствия Русско-турецкой войны 1877-1878 гг.;
• узнать цели сторон и механизм развязывания войны, соотношение сил и ход военных действий;
• познакомиться со значением технико-экономического потенциала в войне.

Развивающие:

• развивать навыки работы с картой
• развивать умения выделять главное в тексте учебника, рассказывать прочитанный материал, ставить и разрешать проблемы.

Воспитывающие: на примере доблести и мужества российской армии воспитывать чувство любви и гордости за Родину.

Тип урока: комбинированный.

Основные понятия:

• Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
• Сан-Стефанский мирный договор 19 февраля 1878 г.
• Берлинский конгресс – июнь 1878 г.
• Плевна
• Никополь
• Шипкинский перевал

Оборудование урока:

• настенная карта «Русско-турецкая война 1877-1878 гг»;
• настенная карта «Балканские государства после русско-турецкой войны 1877-1878 гг.»;
• проектор;
• экран;
• компьютер;
• презентация.

Методы: рассказ учителя с элементами беседы.

План урока:

1. Причин и повод войны.
2. Силы и планы сторон.
3. Ход военных действий.
4. Сан-Стефанский мирный договор.
5. Берлинский конгресс.

Ход урока

I. Организационный момент.

Приветствие.

II. Проверка домашнего задания.

Назовите направления внешней политики Александра II.

Какое событие во внешней политике России в то время можно назвать «триумфом российской дипломатии»?

Какие действия Россия предпринимала для укрепления своих границ?

III. Изучение нового материала.

1. Причины и повод войны

Вспомните, что такое «восточный вопрос»? (Круг проблем, связанных с Османской империей).

Цель урока: изучить причины, ход и последствия Крымской войны.

Работаем по следующему плану:

Перенесите его в тетрадь

План урока:

1. Причины войны
2. Повод
3. Ход войны
4. Герои
5. Сан-Стефанский мирный договор

В конце урока мы заполним эту схему.

Причины русско-турецкой войны 1877-1878 г.:

1. Освободительное движение в Боснии, Герцеговине, Болгарии против османского ига.
2. Борьба европейских стран за влияние на Балканскую политику.

Цель России в войне:

1. Освободить славянские народы от турецкого ига.
2. Подъем авторитета России как великой державы.

Повод к войне:

По инициативе А.М. Горчакова Россия, Германия и Австрия потребовали от Турции уравнять христиан в правах с мусульманами, но Турция, ободренная поддержкой Англии, ответила отказом.

Какие славянские народы находились под властью Османской империи? (Сербия, Болгария, Босния, Герцеговина).

Рассказ учителя: Весной 1875 г. в Боснии и Герцеговине вспыхнули волнения, которые вскоре охватили все провинции Османской империи. Османы жестоко расправлялись с восставшими: устраивали погромы, уничтожали целые селения, убивали детей, женщин, стариков.

Такая жестокость вызывала возмущение у всей европейской общественности. Большое количество добровольцев из России отправились на Балканы, вливаясь в ряды восставших.

Летом 1876 г. войну Турции объявила Сербия и Черногория, а во главе сербской армии встал русский генерал М.Г. Чернов, добровольно отправившийся на Балканы.

Россия не была готова к войне. Военные реформы еще не были завершены.

Что должно было предусмотреть царское правительство на случай войны с Турцией? (Россия должна договориться с Австро-Венгрией о ее нейтралитете и обезопасить себя таким образом от антирусской коалиции европейских государств).

Поэтому Александр II дал согласие на оккупацию турецкой провинции Боснии и Герцеговины австрийскими войсками.

Работа с настенной картой.

2. Силы и планы сторон

Задание: война разворачивалась на 2-х фронтах: Балканском и Кавказском.

Сравните силы сторон. Сделайте вывод о готовности России и Османской империи к войне. Предположите ее исход.

Силы сторон

Балканский фронт		Кавказский фронт
русские	турки	русские	турки
250 000 солдат	338 000 солдат	55 000 солдат	70 000 солдат
ружье Бердана (1300 шагов)	ружье Мартини (1800 шагов)	ружье Снайдера (1300 шагов)	ружье Генри (1500 шагов)
конница 8 000	конница 6 000	конница 4 000	конница 2 000
стальные нарезные пушки	чугунные гладкоствольные пушки	стальные нарезные пушки	чугунные гладкоствольные пушки

12 апреля 1877 г. – Александр II подписал манифест о начале войны с Турцией.

3. Ход военных действий

Работа с настенной картой:

Стратегически важные пункты театра военных действий: Балканы делили территорию Болгарии на Северную и Южную. Шипкинский перевал связывал Северную часть Болгарии с Южной. Это был удобный путь для прохода войск с артиллерией через горы. Через Шипку шел кратчайший путь к городу Адрианополю, то есть в тыл турецкой армии.

Балканский фронт

1. Русская армия прошла (по договоренности) через Румынию.
2. Переправилась через Дунай.
3. Генерал Гурко освободил древнюю столицу Болгарии Тырново.
4. Гурко 5 июля захватил Шипкинский перевал. (удобная дорога на Стамбул).
5. Генерал Криденер вместо крепости Плевна взял Никополь (в 40 км от Плевны).
6. Турки заняли Плевну и оказались в тылу у русских войск.
7. Три штурма Плевны в июле-августе окончились неудачей.
8. Под руководством инженер - генерала Тотлебена турецкие войска выбиты из Плевны в ноябре 1877 г.
9. Гурко в середине декабря занял Софию.
10. Отряд Скобелева стремительно наступал на Стамбул.
11. В январе 1878 г. отряд Гурко овладел Адрианополем.
12. Отряд Скобелева вышел к Мраморному морю и 18 января 1878 г. занял пригород Стамбула – Сан-Стефано.

Кавказский фронт  

Генерал Лорис-Меликов разбил превосходящие силы противника и занял крепости:

• Баязет
• Карс
• Ардаган
• вышел к Эрзеруму.

4. Сан-Стефанский мирный договор (19 февраля 1878 г.):

1. Сербия, Черногория, Румыния получали независимость.
2. Болгария становилась автономным княжеством в составе Османской империи (то есть получала право на свое правительство, армию, связь с Турцией – уплата дани).
3. Россия получала Южную Бессарабию, кавказские города Ардаган, Карс, Баязет, Батум.

5. Берлинский конгресс (июнь 1878 г.):

1. Болгария была разделена на две части:
2. Северная объявлялась княжеством зависимым от Турции,
3. Южная – автономной турецкой провинцией Восточная Румелия.
4. Значительно урезаны территории Сербии и Черногории.
5. Россия возвращала крепость Баязет Турции.
6. Австрия присоединила Боснию и Герцеговину.
7. Англия получала остров Кипр.

Герои русско-турецкой войны 1877-1878 гг.: 

Балканский фронт:

• генерал Столетов Н.Г. – оборона Шипки.
• генерал Криденер Н.П. – вместо крепости Плевна взял Никополь.
• генерал Скобелев М.Д. – занял пригород Стамбула – Сан-Стефано.
• генерал Гурко Н.В. – освободил Тырново, захватил Шипкинский перевал, занял Софию, Адрианополь.
• генерал Тотлебен Э. И. – освободил Плевну от турок.

Кавказский фронт:

• Лорис-Меликов М.Т. – занял крепости Баязет, Ардаган, Карс. 

28 ноября 1887 года в Москве, в сквере на площади у Ильинских ворот, в день 10-летия освобождения Плевны был открыт памятник-часовня. Скромная надпись на нем гласит: «Гренадеры своим товарищам, павшим в славном бою под Плевной. В память войны с Турцией 1877-1878 г.г.»

IV. Подведение итогов урока 

Вспомним план нашего урока и заполним в тетради схему:

• Причины войны
• Повод
• Ход военных действий
• Сан-Стефанский мирный договор

Выразите свое мнение о Берлинском конгрессе.

Краткое описание документа:

Тема: "Русско-турецкая война 1877–1878 гг."

Цели:
Образовательные:
• изучить причины, ход и последствия Русско-турецкой войны 1877-1878 гг.;
• узнать цели сторон и механизм развязывания войны, соотношение сил и ход военных действий;
• познакомиться со значением технико-экономического потенциала в войне.
Развивающие:
• развивать навыки работы с картой
• развивать умения выделять главное в тексте учебника, рассказывать прочитанный материал, ставить и разрешать проблемы.
Воспитывающие: на примере доблести и мужества российской армии воспитывать чувство любви и гордости за Родину.
Тип урока: комбинированный.
Основные понятия:
• Русско-турецкая война 1877-1878 гг.
• Сан-Стефанский мирный договор 19 февраля 1878 г.
• Берлинский конгресс – июнь 1878 г.
• Плевна
• Никополь
• Шипкинский перевал
Оборудование урока:
• настенная карта «Русско-турецкая война 1877-1878 гг»;
• настенная карта «Балканские государства после русско-турецкой войны 1877-1878 гг.»;
• проектор;
• экран;
• компьютер;
• презентация.
Методы: рассказ учителя с элементами беседы.
План урока:
1. Причин и повод войны.
2. Силы и планы сторон.
3. Ход военных действий.
4. Сан-Стефанский мирный договор.
5. Берлинский конгресс.
Ход урока
I. Организационный момент.
Приветствие.
II. Проверка домашнего задания.
Назовите направления внешней политики Александра II.
Какое событие во внешней политике России в то время можно назвать «триумфом российской дипломатии»?
Какие действия Россия предпринимала для укрепления своих границ?
III. Изучение нового материала.
1. Причины и повод войны
Вспомните, что такое «восточный вопрос»? (Круг проблем, связанных с Османской империей).
Цель урока: изучить причины, ход и последствия Крымской войны.
Работаем по следующему плану:
Перенесите его в тетрадь
План урока:
1. Причины войны
2. Повод
3. Ход войны
4. Герои
5. Сан-Стефанский мирный договор
В конце урока мы заполним эту схему.
Причины русско-турецкой войны 1877-1878 г.:
1. Освободительное движение в Боснии, Герцеговине, Болгарии против османского ига.
2. Борьба европейских стран за влияние на Балканскую политику.
Цель России в войне:
1. Освободить славянские народы от турецкого ига.
2. Подъем авторитета России как великой державы.
Повод к войне:
По инициативе А.М. Горчакова Россия, Германия и Австрия потребовали от Турции уравнять христиан в правах с мусульманами, но Турция, ободренная поддержкой Англии, ответила отказом.
Какие славянские народы находились под властью Османской империи? (Сербия, Болгария, Босния, Герцеговина).
Рассказ учителя: Весной 1875 г. в Боснии и Герцеговине вспыхнули волнения, которые вскоре охватили все провинции Османской империи. Османы жестоко расправлялись с восставшими: устраивали погромы, уничтожали целые селения, убивали детей, женщин, стариков.
Такая жестокость вызывала возмущение у всей европейской общественности. Большое количество добровольцев из России отправились на Балканы, вливаясь в ряды восставших.
Летом 1876 г. войну Турции объявила Сербия и Черногория, а во главе сербской армии встал русский генерал М.Г. Чернов, добровольно отправившийся на Балканы.
Россия не была готова к войне. Военные реформы еще не были завершены.
Что должно было предусмотреть царское правительство на случай войны с Турцией? (Россия должна договориться с Австро-Венгрией о ее нейтралитете и обезопасить себя таким образом от антирусской коалиции европейских государств).
Поэтому Александр II дал согласие на оккупацию турецкой провинции Боснии и Герцеговины австрийскими войсками.
Работа с настенной картой.
2. Силы и планы сторон
Задание: война разворачивалась на 2-х фронтах: Балканском и Кавказском.
Сравните силы сторон. Сделайте вывод о готовности России и Османской империи к войне. Предположите ее исход.
Силы сторон
Балканский фронт Кавказский фронт
русские турки русские турки
250 000 солдат 338 000 солдат 55 000 солдат 70 000 солдат
ружье Бердана (1300 шагов) ружье Мартини (1800 шагов) ружье Снайдера (1300 шагов) ружье Генри (1500 шагов)
конница 8 000 конница 6 000 конница 4 000 конница 2 000
стальные нарезные пушки чугунные гладкоствольные пушки стальные нарезные пушки чугунные гладкоствольные пушки

12 апреля 1877 г. – Александр II подписал манифест о начале войны с Турцией.
3. Ход военных действий
Работа с настенной картой:
Стратегически важные пункты театра военных действий: Балканы делили территорию Болгарии на Северную и Южную. Шипкинский перевал связывал Северную часть Болгарии с Южной. Это был удобный путь для прохода войск с артиллерией через горы. Через Шипку шел кратчайший путь к городу Адрианополю, то есть в тыл турецкой армии.
Балканский фронт
1. Русская армия прошла (по договоренности) через Румынию.
2. Переправилась через Дунай.
3. Генерал Гурко освободил древнюю столицу Болгарии Тырново.
4. Гурко 5 июля захватил Шипкинский перевал. (удобная дорога на Стамбул).
5. Генерал Криденер вместо крепости Плевна взял Никополь (в 40 км от Плевны).
6. Турки заняли Плевну и оказались в тылу у русских войск.
7. Три штурма Плевны в июле-августе окончились неудачей.
8. Под руководством инженер - генерала Тотлебена турецкие войска выбиты из Плевны в ноябре 1877 г.
9. Гурко в середине декабря занял Софию.
10. Отряд Скобелева стремительно наступал на Стамбул.
11. В январе 1878 г. отряд Гурко овладел Адрианополем.
12. Отряд Скобелева вышел к Мраморному морю и 18 января 1878 г. занял пригород Стамбула – Сан-Стефано.
Кавказский фронт
Генерал Лорис-Меликов разбил превосходящие силы противника и занял крепости:
• Баязет
• Карс
• Ардаган
• вышел к Эрзеруму.
4. Сан-Стефанский мирный договор (19 февраля 1878 г.):
1. Сербия, Черногория, Румыния получали независимость.
2. Болгария становилась автономным княжеством в составе Османской империи (то есть получала право на свое правительство, армию, связь с Турцией – уплата дани).
3. Россия получала Южную Бессарабию, кавказские города Ардаган, Карс, Баязет, Батум.
5. Берлинский конгресс (июнь 1878 г.):
1. Болгария была разделена на две части:
2. Северная объявлялась княжеством зависимым от Турции,
3. Южная – автономной турецкой провинцией Восточная Румелия.
4. Значительно урезаны территории Сербии и Черногории.
5. Россия возвращала крепость Баязет Турции.
6. Австрия присоединила Боснию и Герцеговину.
7. Англия получала остров Кипр.
Герои русско-турецкой войны 1877-1878 гг.:
Балканский фронт:
• генерал Столетов Н.Г. – оборона Шипки.
• генерал Криденер Н.П. – вместо крепости Плевна взял Никополь.
• генерал Скобелев М.Д. – занял пригород Стамбула – Сан-Стефано.
• генерал Гурко Н.В. – освободил Тырново, захватил Шипкинский перевал, занял Софию, Адрианополь.
• генерал Тотлебен Э. И. – освободил Плевну от турок.
Кавказский фронт:
• Лорис-Меликов М.Т. – занял крепости Баязет, Ардаган, Карс.
28 ноября 1887 года в Москве, в сквере на площади у Ильинских ворот, в день 10-летия освобождения Плевны был открыт памятник-часовня. Скромная надпись на нем гласит: «Гренадеры своим товарищам, павшим в славном бою под Плевной. В память войны с Турцией 1877-1878 г.г.»
IV. Подведение итогов урока
Вспомним план нашего урока и заполним в тетради схему:
• Причины войны
• Повод
• Ход военных действий
• Сан-Стефанский мирный договор
Выразите свое мнение о Берлинском конгрессе.