Конспект урока по теме "Смешанные дроби произвольного знака"

Урок №82 (Р)

Тема: Смешанные дроби произвольного знака.

Цель: закреплять изученный материал.

Этап урока	Время (мин.)	Содержание учебного материала	Методы и приёмы работы	ФОУД	Деятельность учителя	Деятельность учеников
Мотивация (самоопределение) к коррекционной деятельности	2	С какими числами начали работать? Какую цель поставим сегодня?  (Корректировать выявленные затруднения.)
Актуализация и фиксация затруднений в индивидуальной деятельности	12	1) №№564-570(в-и) – не менее 3 примеров из каждого номера 2)№№572-577(1, 3ст) 3)Тест №27 4)Как будем выполнять р/о?	Самопроверка д/з «цепочкой»	Ф И		Исправляют ошибки. Самопроверка (+, ?).
Локализация индивидуальных затруднений	6	ВСЕ выполняют подробную проверку после сдачи по сканированным ответам.				Объединяются в группы в зависимости от сделанных ошибок.
Построение проекта коррекции выявленных затруднений	3	1)На какое правило допущена ошибка? Как будете работать? 2)С – 18(2в)		Г И	Отдельно работает с каждой группой.	У кого нет ошибок.
Реализация построенного проекта	5			И	Помогает отдельным группам по сигналу.	Выполняют р/о и составляют ещё 2-3 задачи.
Обобщение затруднений во внешней речи	3	В чём была ошибка? Как отработали?			Отдельно работает с каждой группой.
Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону	5	1)Другой вариант -  те задания, в которых была ошибка 2) С – 18(2в)		И Ф	Работает с группой 2)	Подробная самопроверка.
Включения в систему знаний и повторения	6	1)Тест №27 (ещё 1 вариант, если есть ошибки). 2) С – 18(2в)		И		Проверяют и становятся консультантами.
Рефлексия деятельности на уроке	3	Справились с поставленной целью? Что вызвало затруднения?  Сформулируйте эти правила. Как исправляли эти затруднения? Д/з: №№572-577(2ст)