Конспект урока 4 по теме "Умножение и деление смешанных дробей" по УМК С.М. Никольский

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Умножение и деление смешанных  дробей

(Тема урока)

1.	ФИО (полностью)	Дмитрук Лидия Ярославовна
2.	Место работы	МБОУ «СШ №15»
3.	Должность	Учитель математики
4.	Предмет	Математика
5.	Класс	5
6.	Тема и номер урока в теме	Урок №1. Умножение и деление смешанных  дробей
7.	Базовый учебник	Математика 5, С.М. Никольский.

8.      Цель  урока: Формировать навыки и умения по теме: Умножение и деление смешанных  дробей, деление  дробей, деление дроби на натуральное число, взаимно обратные дроби, формировать навыки и умения применения этих понятий

9.      9. Задачи:.

 - обучающие: формирование умения и навыков вычисления операции деления дробей, деления натурального числа на дробь, понятия обратной дроби и взаимно обратных дробей

-развивающие: способствовать развитию способности к сопоставлению, наблюдательности, внимания,  способности к аналитико-синтетическому мышлению, расширение кругозора.

        -воспитательные: формирование потребности в знаниях, интереса к математике,            целостного  отношения  к окружающему миру посредством математики,                                                                                                                                                                             развивать познавательный интерес через игровые моменты  взаимоконтроля, взаимопроверки,   способствовать пониманию необходимости  интеллектуальных усилий для успешного обучения,     положительного эффекта  настойчивости для достижения цели.

10.   Тип урока: комбинированный.

11.   Формы работы: индивидуальная, фронтальная, групповая.

12.   Методы обучения: словесный, наглядный, практический, проблемный.

13.   Учебно- методическое обеспечение: учебник «Математика,5 класс» С.М.Никольский

14.   Методы:   

По источникам знаний: словесные, наглядные;

По степени взаимодействия учитель-ученик: эвристическая беседа; здоровьесберегающие

Относительно дидактических задач: подготовка к восприятию;

Относительно характера познавательной деятельности: репродуктивный, частично-поисковый.

.

№ п/п	Этап урока	Время	Задачи этапа
1.	Организационный момент.	3 мин.	Настроить учащихся на урок.
2.	Проверка д-з №1025з,и №1026е,ж Актуализация знаний. Повторение пройденного материала.	10 мин.	Повторить правильные, неправильные дроби, сокращение дробей, приведение дробей к новому знаменателю, законы сложения
3.	Изучение нового материала	10 мин .	Повторить сложения и вычитания обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями.
4.	Физкультминутка.	3 мин.	Снять утомление ребенка, обеспечить активный отдых и повысить умственную работоспособность учащихся.
5.	Применение правил деления дробей	13 мин.	Повторить умножение иделение и вычитания обыкновенных дробей с разными знаменателями.
6.	Домашнее задание.№ П.4.17 стр 223 изучить	2 мин.	Инструктаж по домашнему заданию.
7.	Итог урока. "Ёлочка настроения" По окончании урока дети рисуют рот у шара-смайлика . Я доволен своей работай на уроке. На уроке я работал неплохо. На уроке мне было трудно.	4 мин.	Подведение итога. Выставление оценок. Рефлексия.