1.
Класс ________; Дата проведения урока _______________
2. Урок № ____
3. Тема урока: Правда о причинах Второй мировой и
Великой Отечественной войн.
Цели и задачи:
на основе материала выявить причины Второй
мировой войны и Великой Отечественной войны;
познакомить учащихся с основными
аспектами международных отношений конца 1930х гг;
продолжать развивать умение выражать свое
отношение к событиям, историческим действиям;
формировать у учащихся патриотические
качества, гордость за подвиг своих предков, отстоявших свободу и независимость
Родины в тяжелейших условиях;
способствовать воспитанию нравственной
личности; воспитанию неприятия войны, жестокости; необходимости уважение
к человеческой личности как к высшей ценности;
4.Тип
урока: 1х30 и 2х30 Урок изучения нового материала
3х30 Урок закрепления знаний и формирования УУД
Ключевые дефиниции, даты, личности:
Пакт Молотова-Риббентропа; аншлюс;
Даты:
1933 - Приход к власти в Германии
национал-социалистов во главе с Адольфом Гитлером
1938-Германия присоединила
Австрию;
1939-Формирование двух военно-политических
союзов;
22.06.1941- Германия вторглась в СССР;
Персоналии:
А.Гитлер; В.М.Молотов; И.Риббентроп;
5.Планируемые
результаты обучения (УУД)
|
личностные
|
метапредметные
|
предметные
|
|
формирование целостного мировоззрения
о причинах
Второй мировой и Великой Отечественной войн
|
Познавательные:
уметь искать и выделять необходимую информацию из книги; определять понятия,
создавать обобщения.
Регулятивные: выбирать
действия в соответствии с поставленной задачей.
Коммуникативные: уметь
ставить вопросы и обращаться за помощью к учебной литературе
|
объясняет и применяет
основные понятия и даты, знает
основные сведения о персонах
А.Гитлер; В.М.Молотов;
И.Риббентроп
|
6.
Планируемые методы, приемы, технологии: беседа с проблемным вопросом, ,
дискуссия, работа в парах, группах, практикум
7. Ключевые дефиниции, даты, личности: образование, уровни
профессиональной подготовки
8. Домашнее задание: на основе просмотренных материалов
подготовить небольшое сообщение ( по выбору ученика)
Почему началась Вторая мировая
война. Пять причин. https://www.youtube.com/watch?v=3_U4wLqoSlM
Об истинных причинах начала
Второй мировой войны. В.В. Путин https://www.youtube.com/watch?v=gU0teP971b0
В. Путин о Пакте
Молотова-Риббентропа и причинах и начале Второй мировой войны https://www.youtube.com/watch?v=x24EYL5-
Материалу к уроку
Историческая справка
Причины Второй мировой войны:
·
Несовершенство сформированной после Первой мировой системы
международных отношений: игнорирование Англией, США, Францией интересов
других стран (в т. ч. победителей), отсутствие единых целей у крупных держав,
отстранение Советской России от решения вопросов международной политики привели
к крушению Версальско-Вашингтонского мирового порядка;
·
Мировой экономический кризис, начавшийся в 1929: экономика
Германии была ослаблена неподъемными выплатами репараций, а кризис еще больше
увеличил нехватку финансовых средств (снижение зарплат, увеличение налогов,
безработица).
·
Приход к власти в Германии национал-социалистов во главе с
Адольфом Гитлером (1933): Гитлер добивался поблажек в военных
ограничениях и помощи при выплате репараций, запугивая мировых лидеров угрозой
распространения коммунистического режима. Внутри страны проводилась активная
пропаганда национальных интересов;
·
Несоблюдение Германией основных пунктов Версальского договора (с
1935): наращивание военной мощи, прекращение выплат;
Захватнические действия: Германия
присоединила Австрию (1938), оккупировала Чехию, Италия захватила Эфиопию
(1936), Японии вторглась в Китай;
Формирование двух военно-политических
союзов (к 1939): англо-французского и германо-итальянского, к которому
склонялась Япония.
Нарушение Германией условий Версальского
мирного договора во многом стало возможным из-за попустительства Великобритании
и Франции, которые шли на уступки, не желая начинать войну, и ограничивались
лишь формальным выражением недовольства. Так с их разрешения (Мюнхенское
соглашение) в 1938 Германия присоединила к себе пограничный регион Чехии (Судетская
область). В этом же году англичане и французы подписали с немцами декларации о
ненападении.
Причины Великой Отечественной войны
Смена Германией политического курса:
воспользовавшись народным недовольством, возросшим из-за мирового
экономического кризиса (1929-1939), к власти пришли национал-социалисты
возглавляемые Адольфом Гитлером. Стремясь отыграться за результаты Первой
мировой, они перестали соблюдать Версальский мирный договор (1919), наращивая
военную мощь, захватывая соседние территории. Вдохновленный довольно быстрыми
победами, в т. ч. над Францией, Гитлер утвердил свои планы по захвату
Советского Союза.
Немецкий план молниеносной войны
(блицкриг) был рассчитан на оккупацию Советского Союза в течение 1941 года.
Разгром СССР также должен был способствовать победе над Великобританией.
Гитлер изначально был настроен на войну с
СССР. Все договоренности с 1939 были лишь прикрытием реальных планов: Германия
отвлекала Союз от вступления в войну, чтобы быстрее победить Англию и Францию.
Уже с июля 1940 Гитлер одобрил план разгрома СССР (в декабре подписана
директива № 21 – План «Барбаросса»). Окончательно нарушив договор, 22.06.1941
Германия вторглась в СССР.
О начале войны советскому руководству
немецкий посол сообщил только в день фактического нападения. Формальным поводом
послужила антигитлеровская политика СССР и сосредоточение советских войск на
границах.
Великая Отечественная война стала одной из
самых трагических страниц в истории нашей страны и нашего края. Донбасс – один
из промышленно развитых районов страны, занимал особое место в планах
фашистской Германии. Прежде всего, он играл большую роль в военно-политическом
и экономическом плане. В планах немецкого командования предполагалось
использовать донецкий уголь для своей промышленности и фронтовых перевозок,
организовать производство чугуна, стали и проката, изготовление и ремонт
паровозов, танков, минометов и другой военной техники. Гитлер был убежден, что
к 1943 году американская промышленность будет работать на полную мощность и
чтобы Германии добиться равновесия в военном производстве, необходимо широко
использовать экономический потенциал Донбасса. Он также считал, что от владения
этой территорией, опоясанной Азовским морем, низовьями Донца и простирающейся
на запад до линии Мариуполь – Красноармейск – Изюм, будет зависеть исход войны.
Гитлер утверждал, что без запасов угля Донецкого бассейна СССР не выдержит
борьбу в экономическом плане. Территория Донбасса также фигурировала как
пространство для будущего заселения германской «расой господ». Это означало
планомерную ликвидацию коренного населения на завоеванных землях для
постепенной замены его немецкими переселенцами. Только часть населения,
необходимую в качестве рабочей силы, предполагалось сохранить, остальная же
часть подлежала истреблению. «Восточным Руром» называли немцы Донбасс и
готовили ему роль колонии.
Работа в группах
В ходе урока следует акцентировать
внимание учащихся на следующих исторических фактах, событиях, трактовках:
- Пакт Молотова – Риббентропа стал
последним в ряду договоров европейских государств с нацисткой Германией (с 1934
г.);
- СССР не получил поддержки от
Великобритании, США и Франции в вопросах противодействия наступающему нацизму и
фашизму и вынужден был договариваться с Германией, чтобы располагать временем
для подготовки к обороне страны;
- причины Второй мировой войны крылись в
итогах Первой мировой войны;
- коммунистическая идеология антагонистична
фашизму и нацизму:
|
Коммунизм
|
Нацизм
|
|
- предполагает общественную собственность на средства
производства;
- выступает за прямую демократию и власть трудового народа;
- провозглашает равенство всех народов, единство трудящихся
всего мира, интернационализм;
- говорит об отмирании государства и свободе личности;
- коммунисты нацелены на революцию
|
- оставляет и защищает частную собственность;
- за естественное общественное неравенство, жёсткую
корпоративную систему соподчинения;
- говорит о превосходстве расы и нации, шовинизм, расистская
политика деления людей на низших и высших, геноцид;
- провозглашает государство и подчинение ему высшей ценностью,
- нацисты нацелены на верхушечный переворот
|
Великая Отечественная война – это не эпизод
в ходе Второй мировой войны. Против СССР объединилась практически вся Европа.
Вместе с Германией в войну с СССР готовились вступить Финляндия, Словакия,
Венгрия, Румыния и Италия.
Финляндия – 17,5 дивизий общей
численностью 340 тысяч 600 человек, 2047 орудий, 86 танков и 307 самолетов;
Словакия – 2,5 дивизий общей численностью
42 тысячи 500 человек, 246 орудий, 35 танков и 51 самолетов;
Венгрия – 2,5 дивизий общей численностью
44 тысячи 500 человек, 200 орудий, 160 танков и 100 самолетов;
Румыния – 17,5 дивизий общей численностью
358 тысячи 100 человек, 3255 орудий, 60 танков и 423 самолет;
Италия – 3 дивизии общей численностью 61
тысячи 900 человек, 925 орудий, 61 танков и 83 самолета.
Среди пленённых под Москвой войск
противника оказалось немало воинских подразделений Франции, Польши, Голландии,
Финляндии, Австрии, Норвегии и других стран. На трофейной боевой технике и
снарядах были обнаружены выходные данные почти всех крупных европейских фирм.
Перед началом Великой Отечественной войны
население СССР составляло 190 млн. человек. Советский Союз воевал не с 80 млн.
тогдашних немцев, а практически со всей Европой, численность которой (за
исключением союзной нам Англии и не сдающейся немцам партизанской Сербии) была
около 400 млн. человек.
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.