Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока познания мира "Воздух, свойства воздуха", 3 класс

Конспект урока познания мира "Воздух, свойства воздуха", 3 класс

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:


Урок по познанию мира, 3 класс. Тема «Воздух, свойства воздуха»

Учитель начальных классов: Циглер Анна Николаевна


Тема урока




Воздух, свойства воздуха



Общая цель:

Через использование идей 7 модулей познакомить детей с понятием воздух и свойством воздуха.

Результат обучения

Помнят и перечисляют свойства воздуха, расширят свои представления о свойствах воздуха; знают процесс формирования ветра.

Основные идеи, отработанные на занятии.

Вовлечение учащихся в учебную деятельность через использование парной, групповой работы. Развитие саморегуляции учащихся через взаимооценивание по критериям.

Ресурсы

Учебник «Познание мира», карточка для рефлексии «Я знаю…», ресурсы для проведения опытов, задание для группы С

Этапы и смысловые блоки

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Организационный момент





Прозвенел звонок,  

  Попрошу внимания.

  Спокойно садитесь:

  Начинаем заседание

Приветствие.




Определение темы и задач урока

Методика «Прогнозирование»


Он прозрачный невидимка,
Легкий и прозрачный газ. 
Невесомою косынкой
Он окутывает нас.(Воздух) 

Тема урока «Воздух»




Совместное определение задач и критериев успешности.

Изучение нового материала

1.Проведение опытов по свойствам воздуха. Выводы.

 - А почему пузырьки воздуха . которые выходили из колбы при нагревании поднимались вверх?  (Воздух легче воды)

Теннисный шарик бросить в воду  - он не утонет.  Почему?

ВЫВОД:    Воздух легче воды  ►

 - Теперь подумайте: Почему люди в банях, чтобы попариться поднимаются ближе к потолку? Что происходит с горячим воздухом?  Какой воздух легче?  

- Да, и  это свойство воздуха используется для полётов на воздушных шарах ►

 

 - Посмотрите на оконные рамы. Это великое изобретение. Оно пропускает в помещение свет, но не пропускает тепло и холод. Почему? Почему в окнах двойные рамы?  Что находится между ними?  Какое свойство воздуха проявляется?

 На этом свойстве воздуха основано создание человеком тёплых вещей.

Воздух есть между телом и одеждой человека и в самой одежде. Воздушная прослойка не даёт телу потерять тепло.  Поэтому одежда сохраняет тепло нашего тела.

-    Почему воробьи в холодную погоду сидят нахохлившись?

 - Что теплее валенки или сапоги?

Теперь немного отдохнём: ►

 - Итак:  Какое значение имеет воздух для нас? ►

 Действительно благодаря воздуху , который может издавать самые различные звуки мы узнали духовые инструменты►

(- Произносимые звуки заставляют воздух колебаться. Эти колебания достигают ушей слушателей, колеблют барабанную перепонку в ушах, а мозг формирует ощущение звука.)

Состав воздуха:

  - Почему невозможна жизнь на Луне? (Там нет воздуха)

 - А  наша удивительная планета окружена воздушной оболочкой. Как она называется?  (Атмосфера)

 - Атмосфера поднимается на 800 км вверх над поверхностью Земли и состоит из 5 слоёв. ►

Ближайший к земной поверхности слой называется

   Тропосфера(0 – 10 км). Он начинается прямо от земной поверхности. Здесь образуются облака, рождаются грозы и дожди. В верхней её части температура понижается до - 70˚С

  Стратосфера (10-15 км). В ней есть тонкий слой озона – газа, который  защищает Землю от губительных солнечных лучей. У верхней границы стратосферы температура около 0˚С.

  Мезосфера (50-80км) В ней сгорают все попавшие в неё небесные тела, например метеориты. В верхних слоях мезосферы очень холодно, до - 90˚С.

  Термосфера (80–500 км) .Температура достигает - 1500˚С. В её верхних слоях летают спутники Земли и космические зонды.

   Экзосфера  (выше 500 км) В ней уже почти нет воздуха.

    - Таким образом, над нами висят почти 15 тонн воздуха, которые давят на нас, хотя мы этого и не замечаем. Воздух нас не раздавил потому, что его давление уравновешивается тем воздухом, который находится внутри нашего организма.

  Атмосферный воздух – это смесь газов. В него входят азот, кислород, углекислый газ, водяной пар, пыль и сажа, ядовитые газы, пыльца растений и бактерии. ►

   - Как вы думаете, состав воздуха постоянен или меняется? Почему?

 - Как вы думаете, в каком воздухе больше кислорода? Пыльцы растений? Водяных паров? Ядовитых веществ? ►

   - К сожалению, атмосфера сильно загрязняется промышленными предприятиями.


Заполняем таблицу.















(Горячий)












ВЫВОД:  Воздух плохо проводит тепло►

             























    Благодаря воздуху мы:

  • Дышим►

  • Слышим

Кроме этого благодаря воздуху мы: ►

  • Плаваем на яхтах и парусниках;

  • Спускаемся на парашютах и поднимаемся на воздушных шарах;

  • Убираем пыль пылесосом;

  • Сушим бельё

  • Сушим волосы феном


Закрепление

Чтение текста с пометками в учебнике

Задание С

Рефлексия

Подведение итогов урока

«Я знаю…» Самооценивание


Домашнее задание

Страницы учебника, привести свои примеры





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.09.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров749
Номер материала ДA-044702
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх