Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока русского языка "Падежные окончания имен существительных второго склонения" (4 класс)

Конспект урока русского языка "Падежные окончания имен существительных второго склонения" (4 класс)

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Русский язык.

Тема

Падежные окончания имен существительных второго склонения

Педагогические задачи


Создать условия для сравнения написания ударных и безударных падежных окончаний имен существительных 2-го склонения; совершенствовать умение определять тип склонения имени существительного; способствовать развитию умения изменять по падежам имена существительные 2-го склонения; содействовать воспитанию интереса к русскому языку, культуры учебного труда на уроке

Тип урока

Постановка и решение учебных задач

Универсальные
учебные действия
(метапредметные)

Познавательные: ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; определять круг своего незнания; самостоятельно делать выводы, перерабатывать информацию, преобразовывать ее, представлять информацию на основе схем, моделей, сообщений; составлять сложный план текста; уметь передавать содержание в сжатом, выборочном или развернутом виде; регулятивные: использовать при выполнения задания справочники и словари; определять самостоятельно критерии оценивания, давать самооценку; высказывать свое предположение относительно способов решения учебной задачи; оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы; коммуникативные: оформлять свои мысли в устной и письменной речи с учетом учебных и жизненных речевых ситуаций из личного опыта; критично относиться к своему мнению; уметь взглянуть на ситуацию с иной позиции и договариваться с людьми, придерживающимися другого мнения; понимать точку зрения другого

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I. Мотивирование к учебной
деятельности.

Привет, сосед!

Улыбнись мне в ответ.

Я хочу, чтобы ты не грустил,

А улыбку свою всем дарил.

Проявляют эмоциональную отзывчивость на слова учителя


Работа над словами с непроверяемым написанием

Письмо слов под диктовку

Москва, собака, интересный, багаж, ученик, трамвай, обезьяна, лягушка, земляника, Россия, русский, жёлтый.

- Записать предложение с 1 словом.

ПИСЬМО ПОД ДИКТОВКУ

Над молодой елью кружат жёлтые листья берёзки.

- Выписать словосочетания: Листья (какие?) жёлтые, листья (чего?) берёзки, кружат (над чем?) над елью, над елью (какой?) молодой.

Принимать и сохранять учебную цель и задачу

Повторение








I вариант

Страна, конь, Москва, железо, парта, огород, тень, пень, озимь, лошадь, крот, клён, вратарь, трамвай.


II вариант

Костёр, книга, болото, офицер, степь, мотор, самолёт, базар, молодёжь, кирпич, экипаж, бумага, деревня

Задание: Подчеркнуть слова 2 склонения.

Тема Целеполагание Прогнозирование

hello_html_366be6f5.png(склонение)

Вставьте пропущенные безударные окончания.

К собак.., без книг.., без щепк.., к мимоз.., без картошк..,, в газет.., для выставк.., , на лавочк..,за дом… , с пап.., от вишн..

- Какое слово «лишнее». Почему?

ТАБЛИЦА стр. 95

1 уч-к у доски

Самостоятельная работа. По карточкам









Работать с упражнением.


П: выполнять работу самостоятельно.

К: умение достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации

Р: постановка учебной задачи

 П: извлекают необходимую информацию из правила; осуществляют по учебнику  поиск необходимой информации;

К: умение слушать и слышать.

Работа

по учебнику

(упражнение 167)


hello_html_b65479e.png

Склоняют имена существительные.


1 уч. у доски


Самостоятельная работа

Соедините стрелками существительное 2-го склонения с нужным падежом.

Соединяют стрелками


Закрепление

Спишите. Слова, данные в скобках, употребите в нужном падеже.

Бурый м..две..ь любит (малина, мед). Барсук с удовольствием с..ест (мы..ка, лягу..ка, в..н..гра..). Мы..ка с ап..етитом грызет (крупа, з..рно, хле.. , сыр).

Укажите падежи имен существительных второго склонения. Выделите окончания.

Бурый медведь любит малину, мед (В. п.). Барсук
с удовольствием съест мышку, лягушку, виноград
(В. п.). Мышка с аппетитом грызет крупу, hello_html_m18aed633.png (В. п.), хлеб (В. п.), сыр (В. п.).


Рефлексия

Достигли ли вы целей урока?

Что помогло и что помешало вашей работе на уроке?

Какое задание вам особенно понравилось?

В каком задании вы встретили затруднения?

Сегодня я узнал…

Было трудно…


Д.з

упражнение 168 в учебнике


















Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 23.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров39
Номер материала ДБ-383361
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх