Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока русского языка на тему « Закрепление правописания слов с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу». 2 класс

Конспект урока русского языка на тему « Закрепление правописания слов с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу». 2 класс

библиотека
материалов

Тема урока « Закрепление правописания слов с орфограммами жи-ши, ча-ща, чу-щу». 2 класс

Цели урока:

  1. Формировать орфографические знания, умения и навыки на основе развития орфографической зоркости. Систематизировать знания учащихся в правописании гласных после шипящих.

  2. Формировать умение осознанного восприятия составляемых и прочитываемых слов, предложений с сочетаниями жи-ши, ча-ща, чу-щу. Обогащать словарный запас учащихся. Развивать у учащихся личностные качества самоконтроля и самооценки.

  3. Воспитывать интерес учащихся к урокам русского языка, чувство коллективизма.

Презентация (слайд №2).

Ход урока

  1. Орг. момент (слайд №3).

Громко прозвенел звонок.

Начинается урок.

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем!

- Сегодня мы отправимся в страну сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу. На уроке обобщим знания о шипящих звуках, продолжим вырабатывать навык правописания сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу

-Я начну, а вы продолжите

Звук (ж)- согласный, …, обозначим буквой Ж.

Звук (ч)-согласный,..., обозначим буквой Ч.

Звук( ы)- ?

2. Чистописание (слайд №4)

а) Чистописание.

Жж Чч ыы

- Найдите "лишнюю" букву. Объясните, почему она "лишняя".

(ы- гласная)

- Прочтите предложение, отыщите согласный ж (слайд №5)

В живом уголке жили ежи да ужи.

- Прочтите фразу медленно.

- Прочтите еще раз, увеличьте темп.

Что мы прочли: пословицу или скороговорку?

Прежде чем начнем работу по чистописанию в тетради, подготовим к работе наши пальчики и ручки:

б) Пальчиковая гимнастика (слайд №6)

Дружно пальчики сгибаем.

Крепко кулачки сжимаем.

Раз, два, три, четыре, пять -

Начинаем разгибать.

в) Пропишите буквы и запишите скороговорку по памяти в тетради. Обратите внимание на опасные места-орфограммы. Проверьте (слайд №7).

3. Закрепление.

- Изучите тексты заданий, укажите, на что необходимо обратить внимание. Предупредите ошибки, помогите своим друзьям – одноклассникам.

1) "Шипящие" (слайд №8).

И или Ы

Морж., ерш., ландыш..

Ж.ть, ш.ть, ж.дкий.

Друж.ть, служ.ть, пуш.стый

-Поставьте в словах знак ударения. В каждой строке найдите лишнее слово и определите, к какой группе слов можно его отнести (слово предмет, слово признак, слово действие).

2) А или Я? (слайды №9, 10, 11).

Прочтите слова, поставьте ударение.

Удач., щ.ка, ч.дак, площ.дь, свеч., ч.сы

3) - Образуйте сочетания слов, употребляя слова в нужной форме. Вспомните правила, которые будете употреблять. Запишите.

Решить (что?) задача.

Позвонить (кому?) врач.

Поехать (куда?) дача.

Зайти (к кому?) товарищ.

Надеяться (на что?) встреча.

4) Работа над предложением.

- Кто это?

У неё во рту пила,

Под водой она жила.

Всех пугала, всех глотала,

А теперь в котёл попала.

Щука, хищник, живёт, в река, море, пруд.

Составьте и запишите предложение.

ЩУКА, ХИЩНАЯ, ЖИВЁТ, В, РЕКА, МОРЕ, ПРУД.

-Что получилось? (Хищная щука живёт в реке.)

-Почему вы выбрали "в реке"? (щука живёт только в проточной пресной воде).

4. Физкультминутка (слайд №12)

Вот мы руки развели,

Словно удивились.

И друг другу до земли

В пояс поклонились!

Наклонились, выпрямились,

Наклонились, выпрямились.

Ниже, ниже, не ленись,

Поклонись и улыбнись!

5.Диктант по картинкам (слайды №13, 14).

Проверь себя.

- Запишите названия предметов, которые изображены на рисунках

(шишка, карандаши, снежинка, чашка, часы, машина, свеча, щука.)

- Подчеркните орфограммы.

6. Кроссворд (слайд №15).

7. Итог (слайд №16,№17).

Все сочетания жи и ши

Только с буквой и пиши.

Все слова на ча и ща

Только с буквой а всегда.

В сочетания чу и щу

Всегда вставлю букву у!







Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Климанова Л.Ф., Бабушкина Т.В.
Тема: Буквосочетания ЖИ—ШИ, ЧА—ЩА, ЧУ—ЩУ

Номер материала: ДБ-1317385

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.