Инфоурок / Биология / Конспекты / Конспект урока: "Строение паутины и ее роль. Значение пауков в биоценозе".

Конспект урока: "Строение паутины и ее роль. Значение пауков в биоценозе".

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Дата проведения:ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ Класс:ˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍˍ


Тема урока: Строение паутины и ее роль. Значение пауков в биоценозе.

1 час

Цель: Закрепить и расширить знания о значении пауков в природе, изучить строение паутины.

Задачи:

- Продолжить формирование знаний о паукообразных, строение паутины и ее роль в природе и в жизни человека.

- Научить логически мыслить, анализировать, обобщать, делать выводы.

- Формировать чувства прекрасного на примере разнообразия паутины, способствовать развитию умения отстаивать свою точку зрения.

Тип урока: комбинированный.

Средства обучения: вербально - информационный (учебник, рабочая тетрадь, презентация).

Ход урока:

1. Организационный момент.

2. Актуализация знаний:

Слайд №1 ЗАГАДКА

Слайд №2

Озвучивание темы и задачи урока.

Сегодня на уроке мы продолжим изучение пауков, познакомимся со строением паутины и его значением.

Сегодня на уроке мы продолжим изучение пауков, познакомимся со строением паутины и его значением.

Слайд №3

Проверка пройденного материала.

Работа в тетради.

Выписать в две колонки цифры, за которыми даны сведения, имеющие отношение к ракообразным и паукообразным.

РАКООБРАЗНЫЕ

ПАУКООБРАЗНЫЕ

1, 2, 3, 6, 8, 10, 11, 13, 14

1, 2, 4, 5, 7, 12, 13, 14, 15, 16 

Вопросы:


  1. Тело животных снаружи имеет хитиновый покров

  2. Тело состоит из двух отделов: головогруди и брюшка

  3. Брюшко членистое

  4. Брюшко нечленистое

  5. Животные имеют 4 пары ног

  6. На голове есть усики

  7. Усиков нет

  8. Усиков 2 пары-длинные и короткие

  9. Животные имеют простые глаза или совсем не имеют их

  10. У большинства животных по два сложных фасеточных глаза

  11. Орган дыхания – жабры

  12. Дыхание трахейно-легочное

  13. Кровеносная система незамкнутая

  14. Нервная система состоит из окологлоточного кольца и брюшной нервной цепочки

  15. У животных есть мускулистый «сосательный» желудок

  16. Органы выделения – мальпигиевы сосуды

Как называется наука о пауках? – АРАХНОЛОГИЯ! Слайд 5, 6

Паутина имела огромное значение в эволюции пауков. Паутиновые приспособления изменялись с изменением условий обитания, при этом сами пауки почти не изменялись. Паутинный аппарат у пауков расположен на брюшке. Брюшко способно растягиваться, в нём расположены паутинные железы. Функцию выведения секрета желез выполняют брюшные конечности – паутинные бородавки. Паутинные бородавки подвижны. Брюшко соединяется с головогрудью тонким стебельком, оно тоже подвижно. Получается что паук это подвижный агрегат по производству шёлка и прядения паутинных конструкций. У паука имеются специальные чесальные инструменты: гребенчатые коготки, щетины на ногах для расчесывания паутины.

Паутиной пользуются также паутинные клещи и ложноскорпионы. У них паутинные железы расположены в передней паре конечностей – хелицерах.

Ложноскорпионы – мелкие паукообразные, обычно не превышающие 2-3мм в длину, в редких случаях 7 мм. Они очень распространены в природе, но малозаметны, т.к. живут скрыто.

Лоноскорпионы при строительстве гнезда, которое имеет вид колокола, используют паутину. Они переплетают беспорядочными петлями паутины стенки гнезда. Протягивают несколько поперечных нитей и подвешиваются на них.

У пауков во всех стадиях жизни сохраняются паутинные железы в отличие от гусениц некоторых бабочек, которые тоже выделяют много шёлка.

2 ученик: Специалисты - арахнологии до сих пор изучают происхождение шёлка у пауков. Никто не может доказать из чего появилась паутина, так как она не сохраняется в ископаемом состоянии. Поэтому выдвигаются только гипотезы.

Предполагалось, что паутина выделялась из ротового отверстия для смазывания кладки яиц. Артур Дике предложил «морскую» гипотезу, что паутина появилась у пауков ещё до того, как они стали наземными, для того чтобы сохранять с её помощью норы от разрушений.

Наиболее вероятной является гипотеза Г. Мак – Кука, что пауки во время передвижения тянут за собой паутинную нить, которая может стать хорошим проводником для самцов.

Секрет паутинных желез представляет собой быстро застывающую при соприкосновении с воздухом массу.

По химическому составу паутина близка к шёлку гусениц шелкопрядов. В паутине меньше содержится склеивающего вещества, растворимого в воде.

По физическим свойствам паутинные нити отличаются от гусеничного и искусственного шёлка большой прочностью.

Паук может выделять липкую или сухую нить определенной толщины и цвета.

Как уже отмечалось, паутина используется пауками в период их размножения. Именно благодаря паутине этот процесс стал уникальным. Во время поиска самки паук – самец руководствуется главным образом обонянием. Но когда он сталкивается на своем пути с паутинной нитью, самец безошибочно находит самку, проложившую эту нить. Обнаружив самку, самец начинает за ней ухаживать. У различных пауков ухаживание происходит по-разному.

Некоторые пауки при спаривании используют паутину. Самцы некоторых пауков тенетников около сетей самки плетут маленькие брачные сети и ритмичными движениями ног начинают её туда заманивать. Самцы пауков – крестовиков (рода Аraneus) к сети самки натягивают горизонтальную паутинную нить и барабанят по ней ногами, причем ритмично, отбивают повторяющиеся мелодии. Этим самым они подают сигнал, свидетельствующий о присутствии половозрелого самца того же вида. Если самка готова к спариванию, она спускается к самцу, не проявляя агрессии.

Оплодотворенные яйца откладываются кучкой в коконе, который делает самка из нескольких слоев паутины. Стенка кокона изготавливается из плотно прилегающих прямых нитей. Кокон пропитывается застывающим секретом, который выделяется через рот. Оболочка кокона получается очень плотной. Формы кокона бывают разными – шарообразные, грушевидные, дисковидные.

Вылупившись из яйца некоторое время, паучки находятся вместе, а затем расходятся. Пауки могут высоко подниматься потоками воздуха и переноситься на большие расстояния.

Пауки делятся на тенетных, которые делают ловчие сети и нетенетных, которые не пользуются приспособлениями из паутины.


(Слайд 8)Среди паутинных конструкций особо нужно отметить конструкцию единственного водяного паука – серебрянки, он её сооружает под водой. Паук приносит воздух с поверхности на конце брюшка в виде пузырьков и сооружает под водой среди растительности воздушный колокол. Воздух в колоколе удерживается густым сплетением из паутины.

4. Закрепление:

3. Секрет железы состоящей из белка, затвердевающий на воздухе.(паутина)

5. Древнейшие Паукообразные.(скорпионы)

6. Газообмен у мелких Паукообразных и клещей происходит через … тела.(покров)

7. Сосуды выделительной системы у Паукообразных.

8. Оплодотворение у Паукообразных.(внутреннее)

12. Тип развития у паукообразных, кроме клещей (прямое)

13. Органы дыхания.(трахеи)

14. Тип кровеносной системы.

16. Вторая пара конечностей, предназначенная для захвата и удержания добычи.(педипальцы)

17. Зрение у Паукообразных.(простое)

5. Домашнее задание: записи в тетради, составить кроссворд 20 вопросов.




3

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-338870
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>