Урок математики в 1 классе
Автор: Кужонова Анжелика Солтановна, учитель
начальных классов МКОУ СОШ с. Хазнидон им. С.Х. Тубеева
План-конспект урока математики
составлен по государственной программе «Математика» 1 классе по учебному
комплексу М.И. Моро, М.А. Бантовой, Г.В. Бентюковой «Школа России».
Основной целью данного урока является
работа над формированием познавательных способностей и творческой
самостоятельности учащихся. Применяются индивидуальные, групповые, парные и
коллективные формы деятельности.
Ученики
в процессе последовательного выполнения различных заданий смогут зафиксировать
в наглядно-логичной форме содержание изучаемого материала. Игровые формы
работы: игры, загадки, задачи на смекалку дают возможность усвоению нового
материала.
Желание
учащихся общаться с животными в зоопарке, наглядность, использование игровых
форм, элемента занимательности, эмоционально-положительный настрой, творческая
атмосфера – всё это способствует формированию положительной мотивации
творческой учебной деятельности.
Тема: Сложение и вычитание в случаях вида +, - 1,2,3.
Цели урока:
1)
закрепить умения: прибавлять и вычитать числа 1,2,3, решать задачи;
2)
закрепить умения различать геометрических фигур, развить память, мышление,
внимание;
3)
воспитывать любовь к предмету, бережное отношение к природе.
Оборудование:
таблица с пропущенными числами, рисунки с изображением животных, воздушный
шарик с приглашением, таблица с нарисованными монетами, раздаточный материал:
разрезные цифры, знаки.
Ход урока.
1.
Актуализация опорных знаний.
а)
Этот шар с приглашением залетел в окно сегодня утром, когда я проветривала
класс. Хотите узнать, что за приглашение?
Взрослые
и дети
Ни
за что на свете
Не
пропустите это приглашение
Здесь
мы посчитаем и кое-что узнаем
О
важной науке математике.
Звери,
живущие в зоопарке
Милые
дикие звери приглашают нас к себе в гости, но, чтобы к ним войти, надо купить
билет. Девочкам за 8 рублей, мальчикам за 9 рублей, а взрослым за 10 рублей. Ну
что согласны посетить зоопарк?
2.
1)
Тогда быстро покупаем билеты.
Как
можно набрать такими монетами 8 рублей? 9 рублей? 10 рублей?
Зоопарк-
это музей живой природы, в котором вы можете познакомиться с представителями
животного мира нашей планеты. Кто сегодня нас здесь ждет? Звери вышли нас
встречать.
2)
Посчитайте же, сколько животных?
-
Посчитайте от 5 до 10; от 8 до 3.
-
Назовите соседей числа 5.
-
Какое число следует за числом 8?
-
Какое число предшествует числу 6?
-
Назовите самое маленькое однозначное число.
-
Самое большое.
-
Что вы знаете о числе 10?
Посмотрите
на таблицу и верните «сбежавшие» числа.
10
9… 5… 1
2.
6…
.
3. 7 .
Молодцы!
Удивили вы жителей зоопарка!
Но
что это? Слышите, кто-то плачет?
Игра
«Кто быстрее расставит стрелки?»
3)
Плачет маленький питон
Сам
себя запутал он
И
себя узлом связал.
Кто
теперь ему поможет?
Он
себя найти не может.
4
5+2
8+1
10-3
6-2 7
9
4
3
0+3
1+3
7+2
8-3 9
4
5
6
6
5
5+1
7-2
9-3
6+3 9
4)
Игра «молчанка».
Что
случилось, медведь, с тобой?
Почему
ты спишь зимой?
Потому
что снег и лед,
Не
малина и не мед.
Ребята,
опасно разбудить медведя среди зимы. Давайте-ка тихо-тихо обойдем его жилище,
для этого поиграем в игру «Молчанка»
2
6
8 10
7
+3
4
7
-2 5
5
3
4
6
3.
1)
Физкультминутка.
Не
так-то просто было пройти тихо мимо спящего зверя. Но мы справились и поэтому
заслужили минутку отдыха, а присоединяются к нам … обезьянки.
Лучшие
качели
Кто весь век качается-
Гибкие
лианы
Да-да-да! (хлопают)
Это
с колыбели
Тот не огорчается
Знают
обезьяны
Никогда
(прыгают)
2)
Задача в стихах
-
Понравились мы с вами мартышкам, и поэтому они решили подарить нам задачи.
Семь
мартышек , семь соседок
На качели, на качели.
Со
своих сбежали веток.
В
зоопарке звери сели:
Все
повисли по одной
Два пятнистых леопарда
На
хвостах вниз
головой.
Солнцу улыбаются.
Раскачались,
раскачались
И со старым добрым
львом
Меж
собою передрались.
Весело
качаются.
Больше
всех досталось в драке
(Сколько всего зверей?)
Самой
главной забияке.
С
ветки сбросили её.
Сколько
будет без нее?
Белка
сушит на веревке
Два
гриба и три морковки.
Прибежал
хорек, утащил грибок,
Съел
зайчонок две морковки.
Что
осталось на веревке?
3)
Работа в тетради.
Осторожно,
тихо леопард на дерево взобрался
И
лежит под деревом, затаясь?
Чтоб
в лесу улавливать каждый шаг -
Кисточки-антенны
на ушах.
а)
Продолжить узор - дал задание леопард.
б)
Давно на свете нет царей
Остался
лев, он- царь зверей.
-Лев,
так как он царь зверей, ведет точный счет своим подданным. Он хоть и добрый, но
не любит непорядок. Лев просит вас ребята, разобраться с примерами.
3+2
(4,7,5)
4+2(5,7,6)
7-2(6,5,4)
4.
Работа
по учебнику.
Огромный
рост, большой живот,
А
вместе - это бегемот.
Бегемотик
очень любит делать разные игрушки, вот вам он приготовил задачу о елочных
игрушках (стр.68 №1)
Что
известно в задаче? А еще? А что спрашивается? Можно ли сказать больше у нее
станет игрушек, или меньше?
Сделайте
к задаче рисунок, изображая каждую игрушку кружком.
А
можно ли решить задачу + (плюсом)?
(Изменится
условие и вопрос.)
5)
Физкультпауза.
Лебеди
летели и на воду сели.
Сели,
посидели, снова полетели,
Лебеди
летят, крыльями машут,
Прогнулись
над водой
Качают
головой.
Прямо
и гордо умеют держаться
Очень
бесшумно на воду садятся.
6)
А это кто же там прячется? Ну, конечно же, кролик. Он принес свой портрет,
хочет узнать - из каких геометрических фигур состоит его портрет.
-
Сколько в нем треугольников? 4
-
Сколько кругов?
3
-
Сколько прямоугольников? 1
-
Сколько
овалов?
5
-
Сколько
квадратов?
2
7)
Ловко воду набирая
Хоботом
из луж .
Самого
себя купая,
Слон
устроил душ.
Ребята,
слоненок и все остальные звери в благодарность вам за то, что вы приходили,
приготовили особые задания на внимание. Послушайте и скажите - сколько здесь
зверьков?
В
зоопарке
а)
Зайчонок едет на такси
Куда
он едет, сам спроси.
Медведь
лежит в густой тени
Его
за лапу не тяни.
В
подарок белочке овца.
Несет
четыре леденца.
Ворчит
под елкою барсук:
-Ужасный
шум! Ужасный стук!
Хочу
спросить учеников:
Скажите,
сколько здесь зверьков?
б)
Уткин на 2 кг легче Гусева
Уткин
на 6 кг тяжелее Курицына
Кто
тяжелее всех?
У<Г
У>К
Г>У>К
4.
Молодцы, ребята, вы сегодня очень хорошо работали, были находчивы и быстро
считали. В благодарность они раздают вам фрукты, овощи, грибы. Но они не
простые, чтобы их получить нужно решить примеры.
5.
Итог урока.
-
Понравился тебе урок? Чем?
-
Чье задание понравилось больше?
- О
чем расскажешь дома?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.