531354
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыОткрытый урок математики : "Применение распределительного свойства умножения"

Открытый урок математики : "Применение распределительного свойства умножения"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 32

















Применение распределительного свойства умножения

(Открытый урок математики в 6 классе)

























Учитель математики

Агаева Г.Г

Сургут 2015г


Открытый урок математики в 6 классе «Применение распределительного свойства умножения»

Учитель Агаева Г.Г.

Тип урока: закрепление и совершенствование знаний.

Формы работы:

Фронтальная устная работа

Работа на доске и в тетрадях

Работа в парах

Самостоятельная работа.

Методы работы: - словесный

- наглядный

- практический

- игровые

Технологии: - рефлексивные

- здоровье сберегающие

- информационные.

Цели урока: наличие основной дидактической цели - научится применять данные свойства относительно действий с обыкновенными дробями, смешанными числами, научится упрощать выражения и составлять выражения для решения задач.

Учебные задачи:

Проверка знаний, умений и навыков учащихся по теме;

Закрепление изученного – повторение теоретического материала, применение его на практике при решении поставленных задач;

Контроль за уровнем усвоения материала;

Отработка умений и навыков самостоятельной работы;

Развитие творческих способностей учащихся.

Воспитательные задачи:

Интерес к предмету и воспитание потребности и умений учиться математике;

Содействовать профилактике утомляемости использованием специальных приёмов для поддержания работоспособности;

Воспитание у учащихся ответственного отношения к учению;

Практические задачи:

Умение применять полученные знания для решения простейших задач жизненной практики;

Умение работать коллективно;

Вызвать интерес к изучению темы посредством создания игровых проблемных ситуаций.


План урока:

Организационный момент.

Проверка домашнего задания.

Устная разминка и теоретический опрос

Практическая работа «Математические прятки»

Физкультминутка.

Работа по теме урока.

Дифференцированная самостоятельная работа.

Итог урока, оценки, домашнее задание.

Ход урока.

1.Организационный момент.


Проверка наличия всего необходимого для урока.

Постановка цели урока- научится применять распределительного свойства умножения относительно действий с обыкновенными дробями, смешанными числами, научится упрощать выражения и составлять выражения для решения задач.



2.Проверка домашнего задания.

Самопроверка по готовым ответам и выставление оценки. (Ответы и критерии учащиеся видят на экране компьютера).

№ 499

Ответ: 44,88

№ 568(в)

в) 63.

№ 538 (а,б,в)


Критерии оценок:

5 заданий – «5»

4 заданий – «4»

3 заданий – «3»

Менее 3 заданий – «2»

Учитель: Соотнесите свои ответы домашней работы с буквами, (в порядке убывания) и вы получите математический термин о котором мы будем говорить на уроке.


Ответ: Дробь.


Учитель: Эпиграф нашего урока «Без знания дробей никто не может признаться знающим арифметику…»

В древности и в Средние века учение о дробях считалось хотя и самым трудным, но и самым важным разделом арифметики. Римский оратор Цицерон, живший в 1 веке до нашей эры, сказал: «Без знания дробей никто не может признаться знающим арифметику..»

На сегодняшнем уроке мы с Вами попытаемся заслужить признания нас- знающими арифметику. Для этого вам надо быть настойчивыми и внимательными.

Задача сегодняшнего урока рассказать и изучить действия и свойства дробей.

Устная разминка. Теоретический опрос.

Устно решить на доске / на экране компьютера/

;


4. Работа по карточкам. Теоретический опрос (работа в парах) – «Математические прятки»

Ответы  Математические прятки.

Пример:




Пример:



Пример:



Пример:

.

Пример:


Пример:


Пример:


8.Распределительное свойство умножения Чтобы умножить разность на число, можно умножить на это число уменьшаемое и вычитаемое и из первого произведения вычесть второе. Чтобы умножить сумму на число, можно умножить на это число каждое слагаемое и сложить получившиеся произведения.



5.Физкультминутка.


6.Работа по теме урока:

Учитель: С этим свойством мы уже знакомы:

Умножим

26 • 4 = 104

Как мы это делаем:

(20 + 6) • 4 = 20 • 4 + 6 • 4 = 104
49 • 3 = 147
(50 – 1) • 3 = 150 – 3 = 147

Что же даёт нам применение распределительного свойства:

УПРОЩАТЬ ВЫЧИСЛЕНИЯ.

Давайте запишем формулировку данного свойства:

относительно суммы: (a+b)c=ac+bc

относительно вычитания: (a-b)c=ac-bc, где a>b

Работа по теме урока на экране компьютера:

Учитель: Наша с вами цель сегодня:
Научится применять данные свойства относительно действий с обыкновенными дробями, смешанными числами, научится упрощать выражения и составлять выражения для решения задач.



Тренировочные упражнения.

1. Решить № 540 (а ,г;). Решение объясняет учитель.

Решение.

hello_html_4842c32f.gif

hello_html_m5d7c9d4e.gif

х = 20 : 10 Ответ: m = 7.

х = 2.

Ответ: х = 2.


2. Учащиеся выполняют у доски: № 538 (г, д) ;


7. Дифференцированная самостоятельная работа:

Дифференцированный контроль знаний. Предлагается два уровня сложности. Ученик сам выбирает уровень по силам.


Г) hello_html_13e40b2d.gif


. hello_html_39684ccf.gif

Г). hello_html_5657be7.gif


Уровень Б, 1 вариант

Уровень Б, 2 вариант

hello_html_290f6488.gif

г) hello_html_13e40b2d.gif


д)hello_html_m5357a74c.gif

hello_html_39684ccf.gif

г)

hello_html_5657be7.gif

д). hello_html_m49a066c.gif



Учащиеся выполняют самостоятельную работу, затем проверяют своё решение с помощью ответов, которые выводятся на экран компьютера.

Критерии оценок: Уровень А

4 заданий – «5»

3 заданий – «4»

2 задания – «3»

1 задание – «2»


Критерии оценок: Уровень Б

5 заданий – «5»

4-3 заданий – «4»

3-2 задания – «3»

1 задание – «2»


Ответы на экране компьютера:

Домашнее задание № 544, № 545, №546. Оценки. Итог.

Заполните лист ответив на 8 вопрос.

Какое, свойство мы научились применять относительно действий, с обыкновенными дробями, смешанными числами?

Сегодня на уроке мы не плохо поработали. Закончить урок, мне хочется словами Аристотеля «Ум заключается не только в знаниях, но и в умении применять знания на деле».

Я надеюсь мы с вами сможем на уроках не только получать знания, но и уметь применять их.Что мы вспомнили и повторили?

Спасибо всем за урок. Урок окончен.














Общая информация

Номер материала: ДБ-036021

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.