Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока "Восстание декабристов"

Конспект урока "Восстание декабристов"

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:


(Конспект урока)

«Восстание декабристов 14.12.1825г.»

Цель: рассказать о ходе восстания декабристов.

Задачи:

-образовательная: обратить внимание на возникшую ситуацию,
которой решили воспользоваться члены тайного общества, разъяснить ошибки декабристов; проследить ход восстания; подчеркнуть значение восстания декабристов;

-коррекционно - развивающие: развивать познавательные способности; выделять главное, существенное в тексте ученика;

-воспитательная: вызвать у учащихся чувство уважения к мужественным людям, с оружием в руках вставшим на защиту угнетённого народа.

Основные термины и понятия (словарная работа): присяга, декабристы, каторга.

Оборудование и материалы: интерактивная доска, набор «Акварель К.И. Кольмана «Восстание на Сенатской площади», карточки с заданиями, наглядность по теме, папка «Декабристы» (Москва, 2005г.), портреты декабристов и их жён, сборник стихотворений А. С. Пушкина, (стихотворение «Во глубине сибирских руд», аудиозапись), кроссворд, энциклопедия «История России».

Оргмомент.

«Интеллектуальный марафон». (На интерактивной доске) вопросы, дети должны выбрать правильный ответ, поднять соответствующую карточку с цифрами 1, 2 или 3.

«Догадай и ответь»

  1. Кто такие стрельцы?

а) служители русской православной церкви;

б) правители России;

в) воины царской армии

2. Кто такие опричники?

а)люди, выдававшие себя за другого;

б)люди, лично пре данные Ивану Грозному;

в)личная охрана царя

3.Найти значение слову «раджа»:

а) правитель Индии;

б) русский царь;

в) путешественник

4. Типография- это…

а) часть территории Российского государства;

б) место, где печатают книги;

в) новый сборник законов

5. Патриотизм - это…

а) обращение к читателям в начале книги;

б) государственный налог;

в) любовь к своей Родине



Повторение:

1.Какую тему мы проходили на предыдущем уроке?

(«Создание тайных обществ»). Рассказ учителя.

2. Сообщения учащихся (домашняя работа):

А) «Северное тайное общество»;

Б) «Южное тайное общество»

В)«Руководители тайных обществП.И.Пестель ,К.Ф. Рылеев, Н.М.Муравьёв»

Закрепление предыдущего материала:

(На интерактивной доске материал для закрепления. Учащиеся должны вместо точек подобрать подходящие по смыслу термины, фамилии, предложения по пройденной теме).

В 1821 году были созданы … (два) больших общества.

Как называлось тайное общество?

(Северное тайное общество)

Возникло…

(В Петербурге)

Во главе стояли руководители

(Николай Михайлович Муравьёв и

Кондратий Фёдорович Рылеев)

Название программы

(«Конституция»)

Что предлагалось в программе?...

( 1.Отменить крепостное право;

2.Ограничить власть императора;

3.Предоставить землю крестьянам.)

Как называлось тайное общество?

(Южное тайное общество)

Возникло…

(На Украине)

Во главе стоял руководитель

(Павел Иванович Пестель)



Название программы

(«Русская правда»)

Что предлагалось в программе?...

( 1.Отменить крепостное право;

2. Ликвидировать власть императора;

3. Поделить землю между крестьянами и помещиками.)


-Почему в России появились тайные общества?

(Ответ учащихся: чтобы поднять вооружённое восстание).

-Восстание было намечено на лета 1826 года. Так впервые в России появились дворянские тайные общества, которые стали готовить государственный ПЕРЕВОРОТ.

(Новое слово) ПЕРЕВОРОТ- смена государственной власти путём вооружённого восстания.

Учащиеся делают вывод.

Переход к новой теме.

Тема нашего урока «Восстание декабристов»

- Нам встретятся новые слова (записываем в тетради):

(Новые слова и значения написаны на доске)

Декабристы- члены тайного общества, восставшие в декабре 1825 года против императора;

Присяга- клятва;

Каторга- особый вид наказания за преступления в России с привлечением к тяжёлому физическому труду.

- (учитель рассказывает о восстании декабристов )

На интерактивной доске: иллюстрированный материал показывается по ходу рассказа учителя)

Закрепление материала: (кроссворд по новой теме)

1.
















3.




















5.






















7.









8.



















(ответы)


1.

с

е

в

е

р

н

о

е


ю

ж

н

о

е


3.

П

е

с

т

е

л

ь


к

о

н

с

т

и

т

у

ц

и

я

5.

П

е

т

е

р

б

у

р

г


д

е

к

а

б

р

и

с

т

ы


7.

к

а

н

д

а

л

ы


8.

С

и

б

и

р

ь


и

м

п

е

р

а

т

о

р



  1. Тайное общество в Петербурге.

  2. Тайное общество на Украине.

  3. Руководитель «Южного тайного общества».

  4. Название программы тайного общества «Северное».

  5. Где, в каком городе проходило восстание декабристов?

  6. Как называли восставших в 1825 году?

  7. В чём были закованы декабристы, отправленные на каторгу ?

  8. Куда отправили декабристов на каторгу?

  9. Какой чин занял брат Александра 1 Николай Павлович?

В кроссворде найти главное слово по пройденной теме. (Восстание)

Вывод по пройденной теме.

  1. Почему члены тайного общества решили начать восстание 14 декабря 1825 года, а не летом 1826г.?

  2. Где произошло восстание?(Найти на карте)

  3. Почему участников восстания назвали декабристами?

  4. Рассказать о восстании декабристов.

  5. Чем закончилось восстание декабристов?

Прочитать учителю стихотворение А. С. Пушкина «Во глубине сибирских руд» (можно послушать аудиозапись).

Вывод.

Домашнее задание: прочитать о жёнах декабристов.

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров111
Номер материала ДВ-458646
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх