Конспект выпускного праздника (4 класс)

Выпускной в начальной школе.

Праздник открывается песней «Мир похож на цветной луг».

( в исполнении детей под фонограмму с видеороликом).

Ведущий: Добрый день, уважаемые дети, учителя, родители, друзья и просто гости! Большое спасибо, что вы пришли к нам на праздник, чтобы разделить с нами радостное настроение. Разрешите торжественную линейку, посвященную окончанию 2015-2016 учебного года считать открытой.

Слово предоставляется директору нашей школы Перепелковой В.М.

Ученик: Открывается наш радостный праздник,

Открываем торжественный бал.

Сколько лиц здесь прекрасных и разных!

Как мы рады сегодня за нас!

Ученик: Четыре года мы семьей одной жили,

Четыре года жили целью одной.

Здесь играли, учились, дружили.

Каждый раз шли сюда, как домой.

Ученик: Мы сюда каждый день прибегали,

Нам любой уголок здесь знаком.

Знаем, каждый из нас позабудет едва ли

Начальную школу – второй милый дом.

Исполнение песни «Маленькая страна»

1.    Знаем мы все, что есть на свете

Маленькая страна.

Есть у страны свое названье –

Школа начальная.

Там ждет вас множество открытий,

Там зла и горя нет,

Там управляет всем учитель

И знаний дарит свет!

Припев: Школа начальная!

В сердце ты навсегда!

Класс, где учитель строг и ласков,

Класс, где всегда весна!

2.    Помним, как привели впервые

Мамы за ручку нас.

И за учителем вошли мы

В светлый просторный класс.

В школе родной мы знали точно,

Что нас всегда поймут,

Что нас в любую непогоду

Школьные мамы ждут.

Припев: Школа начальная!

В сердце ты навсегда!

Класс, где учитель строг и ласков,

Класс, где всегда весна!

3.    Здесь стали мы учениками

И обрели друзей.

Здесь мы немного повзрослели,

Стали чуть-чуть умней.

В школе начальной мы учились,

Но вот прошли года:

Выросли мы и распрощаться

Нам настает пора!

Припев: Школа начальная!

В сердце ты навсегда!

Класс, где учитель строг и ласков,

Класс, где всегда весна!

1.    Вот Царёвская школа

2.    А это – послушные умные дети,

Которые любят всех больше на свете

Царёвскую школу!

3.    А вот педагоги, наставники строгие,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Царёвскую школу!

4.    А – это директор, прекрасная дама,

По совместительству – папа и мама

Всех педагогов -  наставников строгих,

Которые в мир открывают дороги

Этим послушным и умненьким детям,

Которые любят всех больше на свете

Царёвскую школу!

Уходят на свои места

Ведущий: Сегодня мы все немного волнуемся – четыре года мы шаг за шагом поднимались по самым трудным ступенькам лестницы знаний. 3005 уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров. Множество научных фактов засели в наши головы, а некоторые до сих пор там не умещаются. 1836 часов за партой, и это не считая домашних заданий. 920 исписанных тетрадей, но не каждая из них была показана родителям. А как же все начиналось?

А начиналось всё вот так (вручаются папки ученикам с их работами за 1 класс).

Раздается стук в дверь.

Техничка: У вас тут праздник, что ли? А кто портфель бросил?

Ведущий: Какой портфель?

Техничка: Да вот валяется тут у двери, ваш, наверное, - больше в школе никого нет.

Ведущий: Давайте его сюда. Сейчас узнаем, чей это портфель.

(входит портфель)

Ведущий: Какой же он старый! Бока изодраны, есть даже две заплатки, ручка оторвана, пахнет школьными сосисками… Ой, да он шевелится!

Портфель: А почему бы мне не шевелиться?! Я хоть и старый, больной, но еще живой!

Ведущий: А чей вы, уважаемый Портфель? Почему у вас такой вид?

Портфель: А уж вопросов – то, вопросов! Вы бы помедленнее расспрашивали. У меня ведь возраст, стаж, надбавка за риск.

Ведущий: Извините, уважаемый Портфель!

Портфель: Отвечаю по порядку: Я – Портфель 4-го класса. А почему у меня вид такой, так это вашим ребятам лучше знать.

Дети исполняют песню – инсценировку на мотив «Из чего же, из чего же...», ученики сидят в зале

Ведущий: Для чего же (3 раза)

                  Сделаны ваши портфели?

Девочки: Для салфеток и конфеток,

                 Для платочков и клубочков

                  Сделаны наши портфели.

Ведущий:  Для чего же (3 раза)

                  Сделаны ваши портфели?

Мальчики: Для разных крышек и для фишек,

                    Для наклеек и батареек

                    Сделаны наши портфели.  

Ведущий: Для чего же (3 раза)

                  Сделаны ваши портфели?

Дети (все): Для катанья и метанья,

                    Для тарана и барабана

                    Сделаны наши портфели.

Ведущий: Да, дела! И что же, так вот всю жизнь?

Портфель: Почему же всю жизнь? Если вспомнить… (поет)

                        Как молоды мы были,

                        Как в первый класс ходили,

                        Давно все это было, -

                        А помню, как вчера.

Ведущий: А ведь я с вами полностью согласна, уважаемый Портфель. Кажется, только вчера начиналась наша школьная жизнь:

И первый учебник, и первый звонок,

И значимый самый наш первый урок.

   А давайте вспомним о том, как мы жили эти четыре года. А вы, уважаемый, поможете нам – ведь ваши воспоминания самые правдивые, самые достоверные.

Портфель: Я согласен вам помочь. Мне ведь вспомнить о жизни школьной – одно удовольствие. Особенно о том, как я был молодым и пошел в первый класс.

Показ видеофильма с участием самих детей в различных общешкольных праздников.

Выходят 6 учеников

Ученик : Покрыла листва золотая

           Площади, парки, мосты…

           С ранцем несмело ступая,

           В школу отправились мы.

           Быстро дни пролетели,

           Дни сложись в года.

           Мы так за парты хотели!

           Вот и сбылась мечта.

           Всем нам очень хотелось,

             Чтоб были всегда в пути

             Честь, доброта и смелость;

             К отличным отметкам идти.

             Чтобы за нас не краснело

             Милое мамы лицо.

             Время пришло, за дело,

             Пред нами школы крыльцо.

Ученик: Самый трудный первый класс!

              Всех труднее первый класс,

              Потому что первый раз!

Ученца: Папе, маме, бабушке все я рассказала,

               Как мы шли под музыку из большого зала.

Ученик: Как потом мы в классе хорошо сидели,    

                Как на мальчишек девочки глядели.

Ученик:  Как Нине Юрьевне мы хором отвечали,

                Как мы наши парты путали вначале.

Ученик: Как писали палочки, рисовали вазу

               И стихи про школу выучили сразу.

Садятся на места

Портфель: Да, про палочки и крючочки я тоже помню. Весь вечер пишут, пишут, пыхтят – пыхтят! До слез бывало дело доходило. А потом осторожненько, нежно в портфель прописи кладут, как будто говорят: смотри, мол, неси осторожно, не растряси!

Ведущий: Да, научиться писать – дело непростое.

Портфель: Ох, действительно, и смех и грех с этими палочками да крючками.    

Ведущий: А теперь…

Портфель: Рекламная пауза! Мне старику отдых нужен.

 На стуле стоит ученик. Он вешает портрет писателя на стену. Подходит ученица.

Девочка: Скажи, мальчик, где здесь 4 класс?

Мальчик очень медленно слезает сначала со стула.

Девочка: Мальчик, здесь 4 класс?

Мальчик достает конфету, медленно ее откусывает и только потом отвечает.

Мальчик: Да!

Девочка: Только правильное питание облегчает понимание!!!

Ведущий: Вы, уважаемый Портфель, что-нибудь о втором классе помните?

Портфель: Я, может, и забыл, да вот боевые шрамы забыть не дадут. Этот вот я получил, когда санками был, а Яша меня у Данилы отнимал. Да и вещи из портфеля о многом напоминают. Вот посмотрите на эту вещицу. О чем она вам напоминает? (показывает дневник)

Ведущий: Да, да, помню. Во втором классе появился дневник с первыми отметками и домашними заданиями.

Но школа – это не только уроки, но и перемены.

Выходят 4 ученика

Ученик: Наступает перемена,

               Все мальчишки на ковре,

               Кто-то влезть хотел на стену,

               Но скатился по стене.

Ученик: Кто под партой бодро скачет,

               Кто-то ищет свой пенал.

               А ведь это просто значит

               Что наш класс на уши встал!

Ученик: Мокрые волосы,

                Встрепанный вид.

                Капелька пота по шее бежит.

                Может быть, Федя, и Илья, и Матвей

                Всю перемену ныряли в бассейне?

                Или на них, на несчастных напали?

                Или их в пасть крокодила пихали?

Ученики (хором): Нет! Просто все мы чуть – чуть отдыхали.

Под фонограмму «Замечательный сосед» показывается видеоролик «Перемена» (один день из школьной жизни).

В это время четвероклассники выходят на сцену и танцуют.

Портфель: А об уроках – то забыли? Какие уроки у вас были?

Выходят 8 человек

1.    Математика – наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика, не жить.

В магазине сдачу я считаю сам,

И решаю я задачи трудные,

Калькулятор скоро я сестре отдам.

Без него не будет трудно мне.

Математику люблю я больше всех наук,

Мне она милее, чем конфета.

Если в вычисленьях ошибется друг,

Я на все вопросы дам ответы.

2.    Я живу в России, и русский – мой язык.

Нет его красивей, я к нему привык.

Хоть язык мой трудный, я его люблю:

Я пишу диктанты, правила учу

И хотя он не цветок, он нуждается в заботе.

Прихожу я на урок и уже готов к работе.

3.    Читать я раньше не умел,

Мне мама все читала.

Прочесть я очень захотел

Без мамы все сначала.

И сказки стал читать подряд,

Чему я очень, очень рад!

Я песни пел с Котом ученым,

Сражался вместе с Черномором.

4.    Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

И на все вопросы эти у науки есть ответ.

Окружающий ответит: для него загадок нет!

Я предлагаю нашим гостям посмотреть фрагменты нашего праздника «Земля – наш общий дом!» (показ видео).

После этого учащиеся исполняют песню под видеоролик «Раненая птица»).

5.    Я люблю урок труда
И кричу "Ура! Ура!
Буду я трудиться,
В жизни пригодиться.

На уроке  режу, клею.
Макраме  сплести  сумею.
Шью, леплю  и  строю  дом,-
Славлю школу я  трудом!

6.    Что такое физкультура?

Тренировка и игра.

Что такое физкультура?

Физ, и –куль, и -ту, и –ра.

Руки вверх, руки вниз

-Это физ-,

Крутим шею словно руль,

-Это –куль-,

Бегай пол часа с утра

-Это –ра!

Занимаясь этим делом,

Станешь ловким, сильным, смелым,

Плюс хорошая фигура;

Вот что значит

Физ – куль – ту – ра!

7.    Все мы любим рисовать и картины создавать.

На уроках наших творческих чудесных

 В мир искусства попадать и себя в нем проявлять

Всем нам было очень, очень интересно.

Но мы стали порастать и серьезней рисовать,

Вы заданья нам все больше усложняли –

Вместо бабочек, жучков, попугаев и цветов

Композиции, этюды выполняли.

8.    На уроках музыкальных мы учились дружно петь.

Музыкальных направлений нам, друзья не перечесть.

Композиторов различных вы открыли нам секрет.

И без музыки чудесной в жизни радости нам нет.

Садятся на места(показ видеозаписи фрагмента общешкольного мероприятия «Земля – наш общий дом!», подготовленного учениками 4 класса для начальной школы. Ребята исполняют песню «О России»).

Учитель: Но мы достойно справились с программой по каждому предмету. И тому подтверждение – вот эти сертификаты

(вручаются дипломы и  сертификаты ученикам)

Портфель: Да, много же у вас предметов. Надо признать, что вашим портфелем я бы еще побыл, да сами видите, - стар я стал. Мне и этот – то груз тяжело носить, а ведь в старших классах учебников прибавиться. Боюсь не справлюсь я. Но есть у меня младший брат – дневник. Он молодой совсем, новый. Я подарю его вам вместе со своими пожеланиями. Наполняйте этот портфель только добрыми делами, честными поступками и, конечно же, отличными отметками. (вручение дневника)

Ведущий: За 4 года мы подросли на 937 см, что составляет 9 м 37 см. стали взрослее на 108 лет. Нами было получены: миллионы «5», тысячи «4», сотни «3», и небольшое количество «2».

 И выяснили, что самый трудный был четвертый класс. Об этом песня.

Выходят все дети

Песня на мотив «Замечательный сосед» (показ фотографий из жизни класса за 4 года)

Целый день с утра до ночи

Я уроки все учу,

Даже если сильно очень

Я на улицу хочу.

И куда бы я не ехал,

И куда бы я не шёл,

Никогда я не забуду,

Как спрягается глагол.

Припев:

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, пожалейте,

Мам, пап, дайте погулять!

Ла-ла-ла-ла-ла.

Ночью лишь глаза закрою

И прилягу на кровать –

Вмиг таблицу умноженья

Начинаю вспоминать.

А когда сажусь обедать,

Вечно думаю о том,

Почему темнеет небо

И куда впадает Дон.

Припев.

Иногда сижу, мечтаю,

Что счастливый день придет,

И меня Иван Сусанин

В лес с собою заберет.

Буду там играть на воле,

Буду прыгать и скакать.

И таблицу умноженья

Потихоньку забывать.

Садятся на места

Вместе: В пятый класс достойными

               Перейти желаем!

Ведущий: А, теперь друзья, вставайте в ряд.

                  Оставить шутки, разговоры.

                  Мы будем чествовать сейчас

                  Выпускников начальной школы!

Ведущий: Внимание! Внимание!

                  Начинаем торжественную церемонию,

                  Посвященную окончанию начальной школы!

Ведущий: Сегодня 28 мая 2016 года в общеобразовательной школе  с. Царёво состоится награждение самых умных, самых шумных, самых, самых, то есть вас!

Учитель: В нашем классе обучается 22 ученика. Из них 2 отличника;  на «4» и «5» окончили год  10 учеников. В классе все ребята справились с программой начальной школы, и потому каждый ученик твёрдой поступью шагает в 5 класс (  Вручение медалей «За хорошие знания» и дипломов об окончании начальной школы).

Выходят все дети

1.    Дорогая начальная школа,
Мы тебя благодарим, 
За любовь и за заботу
Всем спасибо говорим.

2.    Спасибо вам, учитель первый наш,
За ваш огромный труд, что в нас вложили.
Конечно, мы не первый выпуск ваш,
И все же мы друг друга полюбили.

(Детям вручаются грамоты за активное участие в классных и общешкольных мероприятия 

3.    Дорогим учителям:
Ныне кланяемся вам,
Терпеливым, мудрым, милым,
Добрым, ласковым, красивым.

4.    Всем спасибо: кто кормил,
И полы за нами мыл,
Кто мебель школьную чинил,
От болезней нас лечил.
Всем спасибо, кто на свете
Столько думает о детях.

5.    Все  строго следили за нами, 
За шалости тоже ругали. 
Но мы повзрослели и стали умней, 
И больше шалить не хотим мы теперь! 

Учителям  от нас поклон,

Кто ж из нас в вас не влюблен!

Вы душевны и стройны

И при этом так умны!

( вручение цветов учителям).

6. Посвящается завучу Наталье Александровне:

 Как тяжело составить расписание,

Задумывался кто-нибудь хоть раз?

Здесь надо всё предусмотреть заранее:

Предмет, программу и, конечно, класс.

Но знаем мы, с работой этой сложною

Вы справились, конечно же, на "пять".

И сделали даже невозможное,

Чтоб школе двигаться вперёд, а не стоять. (Дарят цветы).

7.Уважаемый директор!

Как же трудно Вам подчас

Школой всей руководить,

Всех понять и всех простить.

Знайте, не забудет Вас

Наш четвертый дружный класс!

Вручаются цветы директору.

Ученик: Опять в смятенье мамы, опять в смятенье папы

                  Кем вырастут их чада, кто будет их учить?

                  Не скоро все кончается, учеба продолжается, 

                  Четвертый класс закончен, его нам не забыть!

Ведущий:  Сегодня мы спасибо говорим,

Конечно, и родителям своим.

2.    Забота ваша, пониманье и терпенье,

Всегда нам помогали, без сомненья! Самое время поговорить о наших родителях. Ведь все эти годы, каждый день, из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами заново учились наши мамы, папы и бабушки.

   Они, как и мы, а может быть, и больше нас, волновались, переживали неудачи, радовались нашим победам.

3.    Вот они, те, кто сидел с нами ночью над книгой…

4.    Вот они, те, кто писал за нас сочиненья…

5.    Самые лучшие мамы и папы на свете,

Все: Большое спасибо вам говорят ваши дети.

Садятся на свои места

Ведущий: Уважаемые родители, подошел к концу первый этап обучения ваших детей, но вы – то знаете, что все самое трудное еще впереди. Спасибо вам, дорогие родители за то, что мы всегда видели в вас поддержку.

Вручение благодарственных писем.

Ответное слово родителей (вручение детям фотоальбомов и фото класса).

Ученик: Четыре года были мы в пути,

                Куда сейчас нам велено идти?

                Все вместе дружно, скажем мы сейчас:

               «Пойдем, друзья, теперь мы в пятый класс»

1.    Четыре года незаметно пролетели,

Все было: солнце, ветер, гром.

Но прежде, чем уйдем, сказать нам надо,

Спасибо всем, кто рядом с нами шел!

2.    Четыре годы вы учили нас

Вели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: «До свидания!

Ведущий: Вот и подходит к концу наш праздник. Мы поздравляем вас, ребята, с тем, что вы преодолели трудную ступень в учении – это начальное образование. Желаем вам никогда не бояться трудностей, успехов, больше хороших отметок, и постараться не забывать свою первую учительницу. Мы хотим, чтобы вы были всегда дружными и сохранили дружбу на все школьные годы.

Учитель: Я хочу вам, ребята, на память вручить вот эти фотоальбомы, где собраны фотографии, отражающие нашу школьную жизнь за все 4 года. Не забывайте это время и всегда уверенно шагайте вперёд!

Ведущий: Впереди у нас долгие летние каникулы. Достаточно времени не только для отдыха, но и для добрых дел. Давайте же украшать наш мир добрыми делами. Твори добро!

(Дети получают памятные подарки).

Песня «Дорогою добра» (под видеоролик).