Конспект выпускного утренника "Путешествие в школьную страну"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №14 «Колокольчик»

Конспект

 выпускного утренника

 «Путешествие в Школьную страну»

                                                                                     Подготовила:

     муз. руководитель

Дебрянская С. И.

2018 год

Действующие лица:

1 ведущий – 

2 ведущий  -

Знайка (педагог)–

Незнайка (педагог)–

Бармалей (педагог)–

Золотая рыбка (ребёнок) –

Волны (девочки) -

Моряки (мальчики) –

Под спокойную музыку в зал входят два воспитателя - ведущие, встают с двух сторон, оставляя центр зала свободным.

1 ведущий: Здравствуйте, уважаемые родители и гости! Сегодня для всех нас радостный и одовременно грустный праздник. Мы провожаем наших ребят в школу. Впереди вас ждут новые заботы и хлопоты, новые успехи и радости, но уже без нас – сотрудников детского сада.

2 ведущий: За четыре года наши ребята стали нам родными. Мы все – одна большая семья; дети, родители, воспитатели. Всякое бывает в семье – и ссоры, и обиды, и счастливые мгновения, будни и праздники. Всё это мы прожили вместе. Надеемся, что вспоминать вы будете только лучшее, светлое. Желаем вам, чтобы и сегодняшний праздник оставил в ваших душах только добрую память, счастье и радость. Встречайте наших выпускников! (начинают представлять выпускников)

Воспитанники поочерёдно входят в зал под весёлую, но не слишком громкую музыку и становятся в шахматном порядке на определённом расстоянии друг от друга.

1 ребёнок: Пять лет мы ждали этот час,

Но он нагрянул как – то сразу.

И расцвела сирень для нас,

Как не цвела ещё ни разу.

2 ребёнок: Музыка, шары, цветы

И светлый от улыбок зал.

Назвали нас – выпускники,

Сегодня наш последний бал.

3 ребёнок: Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат!

4 ребёнок: Праздник грустный и весёлый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Звучит песня «Очень жалко расставаться»

Дети садятся на места.

1 ведущий: Посмотрите, дорогие родители, какими большими стали ваши дети! Давайте вместе вспомним, какими они были четыре года назад.

Выступление детей ясельной группы, танец "Матрёшки"

Под мелодию «Музыка Счастья» из к/ф «Усатый нянь" в зал входят дети 2 – ой младшей группы

1 ребёнок: Вы идёте в первый класс?

Может быть, возьмёте нас?

2 ребёнок: Нет, ведь нам ещё расти,

Рано в школу нам идти!

3 ребёнок: Вам желаем научиться

Рисовать, читать, писать,

На уроках лишь четвёрки

И пятёрки получать!

Под музыку «Раз ладошка – два ладошка» младшие дошкольники исполняют несколько танцевальных движений и выходят из зала. Дети подготовительной группы читают стихи.

1 ребёнок: Дни за днями быстро мчатся,

Мчатся, не воротятся,

Жалко с садом расставаться,

Но и в школу хочется!

2 ребёнок: Наша группа не простая,

А логопедическая,

Выговаривать слова

Научились все практически.

Можем мы шипеть, жужжать,

Модем "р" мы прорычать,

Нараспев, не торопясь, мы говорим

И за речью своей следим.

3 ребёнок: Многому нас детский сад научил,

Любовь к природе, искусству привил.

В детском саду научили нас читать,

Считать, лепить и рисовать!

4 ребёнок: А ещё, главной, детвора,

Была у нас в саду игра!

Очень жалко с игрушками расставаться,

Но с детским садом пора прощаться!

Танец с игрушками.

Дети садятся на стульчики.

Под весёлую музыку в зал входят Знайка и Незнайка. Знайка тащит Незнайку за руку, а тот, открыв рот, смотрит по сторонам. Они останавливаются в центре зала.

Знайка: Здравствуйте, ребята!

Незнайка: Привет! Я – Незнайка – герой известный.

Какой здесь праздник, мне интересно?

Знайка: Ой, какой ты, Незнайка, забывчивый! Я же тебе говорил, что у ребят выпускной бал. Сегодня они прощаются с детским садом и отправляются на большом Корабле знаний в Школьную страну.

Незнайка: Куда? В школу? А зачем на корабле? И зачем им нужна эта школа?

Знайка: Во – первых, они везут много –много знаний, приобретённых в детском саду. А во – вторых – школа нужна всем. Там дети узнают ещё больше интересного и полезного. Ребята, пожалуйста, расскажите и покажите Незнайке, чему вы научились в детском саду? У меня есть вот такой чудесный барабан. На нём разложены разные вопросы, они помогут вам показать наши знания.

Незнайка: А давайте проверим мальчиков и чтобы девочки им не подсказывали, мы их попросим выйти, а чтобы им не было там одним не страшно, пусть они возьмут с собой пап.

Девочки подходят к папам и они вместе выходят из зала

Ведущие выносят небольшой барабан, как в игре «Поле чудес». Знайка приглашает дошкольников вращать барабан, а затем зачитывать вопрос. Дети дают свои ответы.

Знайка: Что за добрые друзья

Живут в доме у меня?

Они стоят в шкафу на полках

В переплётах толстых, тонких…

Друзья рассказывают мне,

Что происходит на луне,

Есть ли инопланетяне,

Что творится в океане,

Что творится в Антарктиде,

Обо всём расскажут …

                                      (Ответ: книги)

Кусочек белый по доске бегал,

Буквы, цифры, даже ноты

Рисовал, чертил, работал.

Маленьким кусочек стал,

А потом совсем пропал.

                                      (Ответ: мел)

Щука в озере плыла,

Червячка с крючка сняла,

Наварила щука щей,

Пригласила пять ершей.

Щи у щуки хороши,

Сколько рыбок ели щи?

                                     (Ответ: шесть)

На диване у Танюшки

Примостилися игрушки:

Пять матрёшек, Буратино

И весёлый Чиполлино.

Помоги Танюшке

Посчитать игрушки.

                            (Ответ: семь)

Раз к зайчонку на обед

Прискакал дружок – сосед.

На пенёк зайчата сели

И по пять морковок съели.

Кто считать, ребята, ловок?

Сколько съедено морковок?

                              (Ответ: десять)

Музыкальная пауза.

Танец пап и дочек "Маленькая дочка"

Знайка: Что ж, молодцы, ребята. Теперь вы можете отправляться на Корабле знаний в Школьную страну. Но сначала выполните ещё одно задание. Составьте, пожалуйста, из этих букв три слова - «школа», «звонок».

Ведущие делят детей на три группы, Незнайка всё время им мешает. Из больших кубиков с буквами дошкольники складывают на полу слова.

Знайка:А ну – ка, Незнайка, прочитай слова.

Незнайка:А я не умею читать.

Знайка: Тогда дети не возьмут тебя с собой в Школьную страну.

Незнайка: Что же мне делать? Как выучить буквы?

Знайка: А ты послушай, как куклы учили буквы.

Девочки инсценируют песню «Урок», муз. Т. Потапенко, сл. М. Ивенсен

Знайка: Теперь понял, Незнайка? Придётся тебе пойти в подготовительную группу. А кто же поведёт корабль, который поплывёт в Школьную страну?

1 ведущий: У нас есть весёлые моряки.

Мальчики исполняют танец «Морячка», муз. и сл. О. Газманова.

Знайка: Что ж, ребята, отправляйтесь в путь. Я желаю вам учиться на одни пятёрки и вырасти умными, образованными людьми.

Дети (хором): Спасибо!

Незнайка:А я ещё вас догоню и тоже стану Знайкой!

Знайка: До свидания, до новых встреч!

Знайка и Незнайка уходят, звучит вступление к песне «Прекрасное далёко», муз. Е. Крылатова, сл. Ю. Энтина. Дети выстраиваются «галочкой». Ведущие вновь занимают места с обеих сторон зала перед детьми. Воспитатели надевают на голову капитанские фуражки, один из них берёт в руки карту путешествия.

1 ребенок: Плывёт вперёд корабль наш

В неведомые страны,

Стоят надёжно у руля

Два смелых капитана.

2 ребёнок: Их не пугает шторм морской,

Им буря не страшна,

Но что же ждёт нас впереди?

Дети (хором): Ждёт Школьная страна!

В этот момент звучит тревожная музыка, в зал вбегает Бармалей. Он стреляет из игрушечного пистолета. Дети, испугавшись убегают на стульчики.

Бармалей: От штурвала! Стоп, моторы!

Разберусь я с вами скоро!

Ох, собью я с вас кураж!

И возьму на абордаж!

1 ведущий (с насмешкой):Это что за дуралей?

Бармалей: Я – Великий Бармалей!

1 ведущий: Ой, и вправду Бармалей – пират и разбойник. Что тебе от нас нужно?

Бармалей:А вот что!

Бармалей выхватывает из рук ведущего карту.

2 ведущий: Зачем тебе, Бармалей, наша карта? На ней указан путь в Школьную страну, без неё мы с детьми не сможем достичь цели.

Бармалей: Всё равно не отдам!

Бармалей с картой выбегает из зала.

2 ведущий: Придётся нам задержаться и пристать к берегу.

Дети изображают, что плывут. Звучит припев из «Песни Красной Шапочки», муз. А. Рыбникова, сл. Ю. Кима.

2 ведущий: Кажется, мы попали в Африку. Садитесь, ребята, отдохните. Смотрите, здесь под пальмой какая -то записка. Видно, Бармалей подбросил. Ну – ка, прочитаю: «Если хотите попасть в Школьную страну, вы должны доказать, что умеете петь, танцевать, рисовать, играть. Надеюсь, вы знаете, что нужно брать с собой в школу?». Что ж, ребята, придётся вам вновь показать, что вы многому научились в детском саду. Тогда вы непременно попадёте в первый класс.

1 ведущий: А где же Бармалей? Позовите его, ребята, пусть он сам увидит, какие вы у нас умные – разумные.

Дети зовут Бармалея.

1 ведущий: Посмотри, Бармалей, чему научились наши ребята в детском саду. Сейчас они исполнят танец.

Звучит песня «Этот шарик, мой подарок». Дети исполняют танец с воздушными шарами.

Бармалей: Ну хорошо, танцевать вы умеете. Но мне ещё очень хочется посмотреть, умеете ли вы играть?

Игра «Найди пару»

1 ведущий: Да, Бармалей, тебе ещё рано идти в школу. Надо подучиться, походить с Незнайкой в подготовительную группу.

Бармалей: Нет, Африка – моя Родина, и я никуда отсюда не уеду. Лучше вы меня всему научите.

1 ведущая: Так вот зачем ты нас сюда заманил, чтобы мы помогли тебе всему научиться! Но и у нас есть своя Родина, которую ребята тоже очень любят.

Ребёнок читает стихотворение:

Лето у нас жаркое

Цветы кругом цветут

А в саду подсолнухи

Дивные растут.

Танец «Подсолнухи».

Бармалей: А я вас всё равно не отпущу и карту не отдам!

2 ведущий: Что же нам делать? Ребята, а давайте попросим Золотую рыбку нам помочь. Видите, как плещутся волны морские! Наверное, она нас слышит.

Фонограмма плеска волн, семь девочек берут голубые и белые платочки. Под мелодию «Голубая вода», муз. П. Мориа, дети исполняют «Танец
Морских волн».

В конце танца девочки становятся в круг. Одна из них, надев шапочку Золотой рыбки, тихонько вбегает в круг, а затем выполняет несколько танцевальных движений с «Золотыми» платочками. Волны присаживаются на ковёр вокруг рыбки, которая остаётся в центре. Один ребёнок подходит к ней.

1 ребёнок: Рыбка, рыбка, помоги

Бармалея прогони,

Карту путешествия

Нам скорее верни.

Золотая рыбка: Что ж, я рада вам помочь,

Прогоню злодея прочь:

«Эй, морские волны!

Гребни поднимите,

Бармалея – вредину

Прочь от нас гоните!»

Поднимаются волны, они бегут за Бармалеем и машут на него платочками. Бармалей убегает, роняя карту.

2 ведущий: Спасибо тебе, Золотая рыбка!

Золотая рыбка (поднимает карту):А вот и ваша карта, плывите дальше.

Рыбка отдаёт карту ведущему и уходит.

2 ведущий: Ребята, вам понравилось наше путешествие? Смотрите, на карте появилась надпись: «Первое сентября». Это значит, что вам предстоит ещё одна остановка под названием «Лето». Ведь школа открывает двери для своих учеников только 1 сентября – в первый день осени.

Под весёлую музыку входят дети старшей группы и выстраиваются по диагонали.

1 ребёнок: Вы собрались сегодня в школу,

Нам в детский сад ещё ходить,

Но на прощанье вам советы

Хотим на память подарить:

2 ребёнок: Утром рано одевайся,

Хорошенько умывайся,

Чтобы в школе не зевать,

Носом в парту не клевать.

3 ребёнок: Приучай себя к порядку,

Не играй с вещами в прятки,

Каждой книжкой дорожи,

В чистоте портфель держи.

4 ребёнок: На уроках не хихикай,

Стул туда – сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай!

5 ребёнок: Не дерись, не зазнавайся,

В школе всем помочь старайся,

Зря не хмурься, будь смелей

И найдёшь себе друзей.

6 ребёнок: Вот и все наши советы,

Их мудрей и проще нет.

Ты, дружок, их не забудь –

Дети (хором):До свиданья,  в добрый путь!

Дети старшей группы под музыку выходят из зала под весёлую музыку и машут руками выпускникам.

Выходят дети – выпускники и выстраиваются в шахматном порядке.

1 ребёнок: Нас в саду встречали лаской,

Добротою и теплом,

Вечером читали сказки.

Детский сад – наш общий дом!

2 ребёнок: Приучали нас к порядку,

К чистоте и красоте,

Ранним утром на зарядку

Дружно мы вставали все.

3 ребёнок: Нас кормили повара,

Нас лечили доктора,

И мы очень нежно любим

Воспитателей своих.

Вспоминать мы долго будем

Лица ласковые их.

4 ребёнок: Спасибо нашим милым няням

За их заботу и старанье.

Мы здесь привыкли к чистоте,

Здесь пыли нет у нас нигде.

5 ребёнок: Спасибо нашим поварам

За ласку и привет,

За чай, за завтрак по утрам,

За ужин и обед.

6 ребёнок: Спаси тем, кто нас лечил,

Кто ставить градусник учил,

Смотрел, чтоб наши щёчки

Алели, как цветочки,

Чтоб мы росли здоровыми,

Красивыми, весёлыми.

7 ребёнок: Спасибо тем, чей незаменимый труд

В саду так много значил –

Завхозу, прачке, сторожам,

Без помощи их было бы иначе.

8 ребёнок: За то, что дом наш - детский сад

Был год от года краше,

Сказать спасибо мы хотим

Заведующей нашей.

9 ребёнок: Всех работников детского сада,

Будем часто вспоминать.

Ведь, наверное, очень непросто

Детям своё сердце отдавать.

Песня «Воспитатель наш»

1 ребенок: Ну, вот и всё, настал тот час,

Которого мы все так ждали,

Мы собрались в последний раз

В уютном нашем зале.

2 ребёнок: Спасибо всем, кто нас учил,

Заботился о нас,

Кто отдавал нам много сил,

Готовя в первый класс.

Спасибо вам сто тысяч раз,

Всю жизнь мы будем помнить вас!

3 ребёнок: Доставить радость поспешим

Мы воспитателям своим –

Родные, милые, для вас

Танцуем мы «Прощальный вальс».

Дети танцуют «Прощальный вальс». Затем выпускники садятся на стульчики.

Входят все воспитатели:

1 ведущий (обращаясь к детям): Ты повзрослел, малыш, теперь,

Ты многое узнал,

Здесь в мир тебе открылась дверь,

Чтоб дальше ты шагал!

2 ведущий: Стал детский сад тебе родным,

Как будто мамы взгляд,

Но бьют часы –

Расстаться с ним они тебе велят.

Воспитатель: Пойдёшь ты в первый класс,

Но не забудем мы тебя,

Помни и ты о нас,

Тепло в душе своей храня.

Песня от воспитателей (на мотив А. Пугачевой «Доченька») «С вами незаметно летят наши года»

Ведущая: В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждет вас впереди,
Мы вам всем желаем доброго пути!

Звучит песня «Вот наступает грустный миг прощания» на мелодию «Погода в доме», муз. Р. Горобец, сл. О. В. Муллиной

Ведущая: Слово предоставляется заведующей детского сада …

В центр зала выходит заведующий и поздравляет детей с выпускным балом.