Внеклассное мероприятие
«Первая мировая война:
великая и забытая»,
посвящённое 100-летию
первой мировой войны
2014
год
Цель: повышение уровня информированности детей и молодежи о первой мировой
войне.
Задачи урока:
- ознакомление учащихся с основными событиями и ролью России в первой мировой войне;
- помощь учащимся в правильном понимании и осмыслении событий первой
мировой войны;
-
показ антигуманных сторон войны.
- формирование универсальных учебных действий (УУД)
– идентифицировать себя с принадлежностью к народу, стране, государству;
- формирование навыков публичных
выступлений, защиты собственного мнения обучающихся;
-
совершенствование коммуникативных умений обучающихся.
·
Воспитательные:
- воспитание
толерантности, уважительного отношения к окружающим, к представителям других
наций, религий, государств;
-
воспитание у учащихся чувство сопереживания, соучастия в судьбах людей, живущих
рядом.
Ход мероприятия.
1 чтец: Мы рассказать хотим о той,
Нарочно кем-то позабытой,
Но не такой уж и далекой
Войне,
О Первой мировой! (слайд 1)
Звучит музыка «Песня
славянина»
1 ведущий: С каждым днём становятся всё дальше от нас героические и
трагические годы Первой мировой войны. В этом году мы отмечаем 100 лет со дня
начала одной из самых страшных войн в истории человечества. Более 4 лет с 1
августа 1914 года по 11 ноября 1918 года, на территории стран Европы и Азии шли
тяжёлые, кровопролитные бои. По продолжительности и ожесточенности, по
количеству участвующих в них людей и боевой техники, по жестокости и числу
жертв эта война превзошла все предшествовавшие ей войны. (слайд 2)
2 ведущий: Война,
вспыхнувшая между двумя военными блоками – Тройственным союзом и Антантой сразу
же приобрела общеевропейский характер и вскоре превратилась в мировую. В неё
было вовлечено 38 государств с населением свыше 1,5 млрд. человек. При этом
сами участники и очевидцы признавали бессмысленность конфликта. Цели ни одной
из сторон в войне нельзя признать полностью справедливыми (за исключением
Сербии, оказавшейся первой жертвой агрессии и мужественно отстаивавшей свою
свободу). Все страны стремились завоевать для себя пространство под солнцем.
(слайд 3)
1 ведущий: То, что война грядёт, было ясно всем давно. Нужен был лишь повод,
чтобы её начать. И он нашёлся. В июне 1914г. в Сараево был убит наследник
австрийского престола Франц-Фердинанд, что стало поводом Австро-Венгрии начать
войну против Сербии. Выполняя союзнические обязательства в отношении Сербии, в
войну вступает Россия. ( «Убийство Франца Фердинанда») (слайд 4)
2 ведущий: Начало первой мировой войны вызвало взрыв патриотических чувств.
Началась всеобщая мобилизация. Для России война проходила под лозунгом защиты
славянских православных братьев-сербов и вызвала бурный национальный подъём. (
«Великая Русь») (слайд 5)
1 ведущий: В крупных российских городах прошли демонстрации под лозунгом
«Война до победного конца!». На волне антигерманских настроений указом Николая
II Санкт-Петербург был переименован в Петроград.
Большинство населения России считало себя обязанным внести свой вклад в защиту
Отечества. Добровольцами на фронт шли представители разных сословий и
профессий, в том числе знаменитые поэты, артисты, художники. (Звучит песня
«Благослови, оружие, Господь») (слайд 6)
2 ведущий: На фронт стремились и все мальчишки, которые хотели успеть попасть на
войну и выполнить свой священный долг перед Родиной.
1 ведущий: Многие девушки, в том числе из аристократических семей, работали
в госпиталях и санитарных поездах. Пример подавали императрица Александра
Фёдоровна и её старшие дочери Ольга и Татьяна.(слайд 7) Были даже
женские батальоны, состоящие
исключительно из женщин, созданные
главным образом с пропагандистской целью — поднять патриотический настрой в
армии и устыдить собственным примером солдат-мужчин, отказывающихся воевать.
(слайд 8)
2 ведущий: Главным фронтом войны считался Западный (в Бельгии и Франции). Но на
протяжении всей войны русские вооружённые силы проводили активные боевые
операции, не раз спасая союзнические армии от поражений. Так в августе 1914г.по
требованию Франции 1 и 2 русские армии (командующие П.К.Реннекампф и
А.В.Самсонов) перешли в наступление в Восточной Пруссии. Германия была
вынуждена срочно снять с Западного фронта значительные силы и отправить их на
восток. (слайд 9)
1 ведущий: Подготовленное наспех наступление стоило России огромных жертв. Русские
армии были разбиты, однако немецкие позиции во Франции были ослаблены. Помощь
России внесла свой вклад в спасение Парижа и победу англо-французских войск на
реке Марне в сентябре 1914г. Осенью 1914г. русское командование провело ряд
успешных операций на юго-западном направлении против австро-венгерских войск, в
результате которых были заняты Галиция и часть Буковины. Германский план
быстрого, последовательного разгрома сначала Франции, а затем и России оказался
сорванным.
2 ведущий: Немцы были вынуждены изменить план ведения войны на 1915 год.
Было решено перейти на Западном фронте к стратегической обороне, а основные
силы и средства сконцентрировать на Восточном фронте в целях скорейшего
разгрома русской армии и вывода России из войны. В мае 1915г. немцы провели
крупную операцию на юго-западном направлении. Русские войска были вытеснены из
Галиции, Польши, ряда областей Прибалтики, Белоруссии, Украины. Однако вывести
Россию из войны Германии не удалось. В августе Николай II
взял верховное командование на себя, что должно было поднять моральный дух
русских солдат. (слайд 10)
1 ведущий: Одним из самых ужасных событий войны явилась первая в истории
химическая атака, проведённая немцами под бельгийским городом Ипром в апреле
1915г. Это чудовищное деяние унесло жизни 5 тыс. и искалечило 10 тыс. человек.
Применение боевых отравляющих веществ явилось нарушением не только
международных договорённостей, но и моральных норм.(слайд 11)
2 ведущий: Важные события разворачивались и на море. В 1915г. немецкое
командование начало беспощадную подводную войну против флота Антанты. Жертвами
становились не только военные и транспортные суда, но и пассажирские корабли. (слайд
12)
1 ведущий: Германия была довольна итогами 1915г. Её руководству казалось, что
немецкие войска лишили русскую армию способности вести наступательные операции.
Поэтому 1916г. Германия рассчитывала провести под знаком крупных побед на
Западном фронте. С февраля ожесточённые бои развернулись в районе французской
крепости Верден, куда были брошены крупные силы германской армии. (
«Верденская битва») (слайд 13)
2 ведущий: Командование Антанты, чтобы отвлечь силы противника, приняло решение
начать наступление на реке Сомме. Именно здесь впервые были применены танки.
( «Первые танки») (слайд 14)
1 ведущий: Битвы у Вердена и на Сомме унесли около 1,3 млн. жизней, но так и не
дали решающего перевеса ни одной из сторон.
2 ведущий: По настоянию союзников в самый разгар Верденской битвы летом
1916г. русская армия под командованием генерала А.А.Брусилова начала широкое
наступление на австрийские позиции. Это был блестящий образец полководческого
искусства – преодоления насыщенной обороны противника. Фронт был прорван на
протяжении 340 км, глубина прорыва доходила до 120
км. (слайд 15)
1 ведущий: Брусиловский прорыв поставил Австро-Венгрию на грань катастрофы.
Германия была вынуждена перебросить с запада большие силы, остановив
наступление у Вердена. Однако развить успех русской армии не удалось.
Несогласованность в действиях командного состава, перебои в снабжении привели к
остановке наступления.
2 ведущий: В 1917г. позиционная война на западном фронте продолжалась.
Потери обеих сторон исчислялись сотнями тысяч. Это была настоящая «мясорубка».
В воюющих странах обострялись социальные конфликты, росли антивоенные
настроения. (слайд 16)
1 ведущий: Лозунг «Долой войну!» был одним из главных лозунгов, под которым
совершилось свержение монархии в России в феврале 1917г. Истощённая войной
Россия, охваченная драматическими революционными событиями, больше не могла
продолжать борьбу. В марте 1918г. Россия была вынуждена заключить унизительный
мир с Германией. От России отторгались Польша, Литва, часть Латвии, Белоруссии
и Закавказья. (слайд 17)
2 ведущий: Однако Германия тоже надорвала свои силы. Антанта оказалась лучше
подготовленной в военно-техническом отношении. Боевой дух её армий был выше. В
Европу прибыли свежие американские части. Союзники Германии - Австро-Венгрия,
Болгария, Турция, вышли из войны. Вскоре сдалась и Германия. 11 ноября 1918г.
недалеко от Парижа было подписано Компьенское перемирие. Антанта выиграла
войну, но Россию в числе победителей они не признавали, объясняя тем, что
Россия вышла из войны, не согласовав свои действия со своими союзниками. ( «Компьенское
перемирие») (слайд 18)
1 ведущий: Так закончилась Первая мировая война – самая страшная на тот момент в
истории человечества. Она унесла более 10 млн. жизней, десятки миллионов попали
в плен, пропали без вести, стали инвалидами. Рухнули вековые империи, мир
изменился до неузнаваемости. (слайд 19)
1 ведущий: Россия потеряла в той страшной войне более 1,7 млн. убитыми,
около 5 млн. ранеными, 2,5 млн. пропали без вести, попали в плен. Но солдаты и
офицеры выполняли свой священный долг защиты Отечества и вписали немало
героических страниц в историю первой мировой войны. Поэтому мы должны их
помнить, и не допустить, чтобы славные имена героев ушли в забытье.
2 ведущий: К сожалению, первая мировая война ничему не научила людей.
Спустя двадцать лет произошла вторая война, ужасы которой человечество не
забудет никогда.
1 ведущий: С каким нетерпением ждали люди окончания страшной войны. Были пролиты
реки крови и перенесены тягчайшие испытания. Светла и прекрасна наша память о
людях, которых страна потеряла в годы первой и второй мировой, Великой
Отечественной войны. Безмерна скорбь о тех, кто погиб за Родину. Минутой
молчания почтим память тех, кто отдал свои жизни в борьбе за мир и счастье на
земле, за нашу с вами жизнь. Прошу всех встать. (Минута молчания). (слайд
20)
Вечная слава и вечная память Павшим в жестоком бою!
Бились отважно и стойко с врагами Вы за Отчизну свою!
Вечная слава героям! Слава! Слава! Слава!
2 ведущий: Прошло сто лет с начала
первой мировой войны. Выросло не одно
поколение, которое никогда не знало, и надеемся, никогда не узнает ужасов
войны. Но подвиги, совершенные воинами, навсегда останутся в нашей памяти, в
названиях улиц и площадей, в величественных и мемориальных комплексах.
Показ видеофильма
«Первая мировая война» (10 минут).
Использованная
литература
- А.А.Данилов. История России
XX –начало XXI века. 9 класс. /А.А.Данилов, Л.Г.Косулина,
М.Ю.Брандт- Москва, Просвещение, 2012
- О.В.Волобуев.
Россия и мир XXвек.
Учебник для 11кл./ О.В.Волобуев, В.А.Клоков, М.В.Пономарев, В.А.Рогожкин.
– Москва.: Дрофа, 2011
3. https://www.stihi.ru/avtor/pmw1914
Первая мировая война
4. https://vk.com/topic-65753672_29950323 Новгородский Штаб им. Николая Гумилёва
5. http://belyi-stan.narod.ru/index.files/1914.htm
ПОЭЗИЯ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ
6. http://samaralit.ru/?p=21971 Поэты Серебряного века – участники Первой мировой войны
7. http://stikhipro.ru/category/stikhi/stikhi-o-pervoi-mirovoi-voine
8. http://www.youtube.com/watch?v=tdi-uuYe480
Первая мировая война
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.