Конспект внеклассного мероприятия в 1 классе "Прощание с Азбукой"

Смотр знаний «Спасибо, Азбука!»  Цель: воспитание у учащихся интереса к учёбе, чтению. Задачи:

-       в игровой форме повторить и закрепить знания по курсу;

-       развивать активность и творчество учащихся;

-       воспитывать умение общаться, помогать друг другу;

-       способствовать формированию доверительных отношений между родителями, учителем и детьми;

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, удостоверения, задания на слайдах, клип песни Азбука.

Ход праздника:

Учитель. Дорогие мои первоклассники! Сегодня у нас особый день и необычный урок. Мы проведём смотр знаний по случаю окончания курса обучения грамоте и письма.

Вы в школе почти целый год отучились, Вы много успели и много узнали. Писать и считать вы уже научились И первые книги свои прочитали. А верным помощником в этом вам стала Первая главная книжка.

И первые буквы она показала Девчонкам своим и мальчишкам. Буквы потом сложились в слова, Слова - в предложенья и фразы. Огромный и красочный мир тогда Открылся, ребята, вам сразу.

Стихи (первоклассники)

2

1.         (Вера) Букв сначала мы не знали,  Мамы сказки нам читали.  А теперь читаем сами,   Подружились сказки с нами.  2.         (Маша) Тому, кто хочет много знать,  Кто хочет книги прочитать.  Про горы и долины,  Про водные глубины,   Про звезды, ивы вдоль реки,  Не обойтись без Азбуки!  3.         (Леша) Я с этой книжкой первый раз   Пришел в свой первый светлый класс.   Я эту книжку полюбил,   Я в ней все буквы изучил,   И как мне радостно сказать:  «Умею я теперь читать!»

4.                  (Полина) Мы в школе полгода уже отучились,  Мы много успели и много узнали.   Писать и считать мы уже научились,  И первые книги свои прочитали. 5.                  (Лиза М.) А верным помощником в этом нам стала  Первая главная книжка.  И первые буквы она показала  Девчонкам, а так же мальчишкам. 6.                  (Костя) Буквы потом сложились в слова, Слова - в предложенья и фразы.  Огромный и красочный мир тогда  Открылся, ребятам всем сразу. 7.                  (Богдан) Мы прочтём хороших книг немало,  Пускай года пройдут и много-много дней,  Нам Азбука хорошим другом стала,  Мы этот праздник посвящаем ей!

Учитель:

Из-за леса, из-за гор

Мимо нас во весь опор С громким цоканьем копыт Скачет русский алфавит.

Буквы все – от А до Я –33 богатыря.

Давайте вместе  повторим Алфавит под песню.  

(видеоклип Азбука. Р. Паулс, И. Резник)

Учитель: Вот мы и вспомнили все буквы, которые изучили, благодаря нашей первой книге – Азбуке. Сейчас продолжим наш разговор о звуках и буквах. Вы знаете, какая история однажды произошла с буквами и почему буква Я стоит в конце алфавита?

Сценка “Азбука”

Автор:                                                                               Всем известно:

Буква Я в Азбуке последняя.

А известно ли кому, Отчего и почему?

Ну так слушайте рассказ.

Жили в Азбуке у нас буквы. Жили, не тужили, Потому, что все дружили. Только раз все дело встало Из-за страшного скандала: Буква Я в строку не встала, Взбунтовалась буква Я! Буква Я(Вера) Я, - сказала буква Я, - Главная заглавная! Я хочу, чтобы повсюду Впереди стояла Я! Не хочу стоять в ряду, Быть желаю на виду!

Автор: Говорят ей:

Буквы: Встань на место!

Автор: Отвечает:

Буква Я:

Не пойду!

Я ведь вам не просто буква, Я – местоимение.

Вы в сравнении со мною -  Недоразумение! Недоразумение –  Не более, не менее!

³       Автор: Тут вся Азбука пришла В страшное волнение.

Буква Ф: (Кристина)Фу-ты, ну-ты!

Автор: Фыркнул ЭФ. От обиды покраснев. Буква С(Саша Ф.) “Срам!” Автор: Сердито ЭС сказала!

Все кричат.

Буквы: Воображала!

Автор: Проворчала П:

Буква П: (Полина)“Попробуй, потолкуй с такой особой!” Автор: Я затопала ногами.

Буква Я:

Учитель: 

Чудесные! Прекрасные!

 Гласные! Согласные!

 Звонкие! Глухие!

 Разные такие!

 Без них нельзя постичь науки

 Вы догадались это? (ЗВУКИ).

Не хочу водиться с вами!

Буду делать все сама!

Хватит у меня ума!

Автор:

Буквы тут переглянулись,

Все буквально улыбнулись, И ответил дружный хор:

Буквы: Хорошо, идем на спор! Буква А(Маша)

Если сможешь в одиночку

Написать хотя бы строчку, - Правда, стало быть, твоя!

Буква Я:

Чтобы Я да не сумела, Я ж не кто-нибудь, а Я!

Автор:

Буква Я взялась за дело: Целый час она пыхтела,

И кряхтела и потела… Написать она сумела только

ЯЯЯЯЯЯЯЯЯЯ!

Автор: Как зальется буква ХА:

Буква Х:(Аня) Ха-ха-ха! Ха-ха-ха!

Буква О: О от смеха покатилась!(Толя)

Буква А: А за голову схватилась!(Маша) Буква Б: Б схватилась за живот…(Диана) Автор: Буква Я сперва крепилась, А потом – как заревет!

Буква Я:

Я, ребята, виновата!

Признаю свою вину! Я согласна встать, ребята, Даже после буквы Ю!

Автор: “Что ж”, - решил весь алфавит, -

Учитель:  Ребята, на какие две большие группы делятся все звуки? (Гласные и согласные) А как нам отличить гласные звуки от согласных? Давайте разберёмся. Кирилл: Гласные тянутся в песенке звонкой,  Могут заплакать и закричать.  В темном лесу звать и аукать  И в колыбельке сестренку баюкать.  Но не желают свистеть и ворчать.

Буква А: Если хочет, пусть стоит Дело ведь совсем не в месте, Дело в том, что все мы вместе! Буквы: Чтобы все от А до Я – Жили как одна семья!

(Входят «гласные») (Маша)Буква А сладка на вкус, Словно сахарный арбуз. (Лиза Л.)Буква Е есть в слове «ель», Заметает ель метель. (Саша К.)Буква Ё  есть в слове «ёж» Ты легко её найдёшь. (Олеся) Буква И  И - игрушки, И -  игра.

Любит игры детвора. (Толя) Буква О

О – похожа на колечко, Словно шёрстка на овечке.

(Денис) Буква У. Замычит бурёнка : «Му-у!» Узнаёте букву У?

(Настя С.) Буква Ы есть в слове «бык», Травку бык щипать привык!

Буква Й.(Олеся)

Йогурт из малины Самый наш любимый!

Буква Л.(Леша)

Лето, ливень, листопад, Я любой погоде рад!

₄             Буква М.(Лиза М.)      Букву М узнал я рано, Ведь она есть в слове «мама»!

Буква Н.(Максим)

Н – весёлый Новый год, Скоро в гости к нам придёт!

Буква Р.(Рустем)

Р – рычит, как будто рысь, Эй, меня остерегись! Буква Х.(Аня) Веселится буква Х:

Хи-хи-хи да ха-ха-ха!

Буква Ц.(Рома) Кап-кап-кап – за каплей капля Мелкий дождик моросит. Буква Ц , как будто цапля На одной ноге стоит. Буква Ч.(Костя) Чашки, чайник, сладкий чай, Что за буква? Отвечай!

Буква Щ.(Богдан)

Буква Щ есть в слове «щит». От удара он трещит! Буква Б.(Диана) По полю барашек белый Тёмной ночью брёл несмело. Блеял он: «Боюсь я! Бе-е-е!» Узнаёте букву Б?

(Эдем) Буква Э. Этот дом похож на ваш- У него один этаж.

(Кирилл) Буква Ю.

Скачет Юля, как юла, Хоть и ростиком мала!

(Вера)Буква Я.

 Ты твердишь всё: «Я да я!

Всех умнее я, друзья!»

Не забудь, что буква Я – Самая последняя! Ведущая:

-Ну ка гласные встаньте в пары! (а-я, о-ё,  е-э, у-ю, ы-и)

Кристина:

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть, Даже фыркать и шипеть,  Но не хочется им петь.

Буква В.(Дима)

Буква В есть в слове « вол», Я её легко нашёл!

Буква Г.(Миша) Что за грохот? Что за гром? Букву Г принёс нам гном. Зацепился он за гвоздь И упал наш бедный гость! Буква Д.(Соня Д.) Буква Д, как будто дом, Я в деревне жил в таком.

Буква Ж.(Артем) Узнаёшь знакомый звук?

Буква Ж жужжит, как жук. Буква З.(Эдем) З  звенит, словно звонок, Нас  торопит на урок. Буква К.(Соня К.) Буква К, как куколка Славненькая буковка! Буква П.(Полина) П- прекрасные подарки Принесли в пакете ярком. Буква С.(Саша Ф.)

С- свистит, словно свисток, Удирайте со всех ног!

Буква Т.(Настя С.)

₅ Взял я толстую тетрадь,  Буду букву Т писать.

Буква Ф.(Кристина) Я в лесу нашёл фиалку- Только рвать фиалку жалко!

Буква Ш.(Настя Ш.)

Я шуршу, как будто шина Есть я в слове и «машина».

И собой я хороша!

Вы узнали букву Ш?

Ведущий:

Согласные,  найдите свои пары! ( пары: б-п, в-ф,г-к, д-т, з-с,ж-ш.) А вы почему не в парах?

Буквы:

-А мы только звонкие!

-Мы только глухие!

(«буквы» уходят, появляются «Ь» «Ъ») Ведущая:

-А вы почему такие грустные? Буквы Ъ и Ь(Толя и Артем) -Вы про нас забыли! Ведущая:

-Мы исправим ошибку. А что вы про себя расскажете?

Твёрдый знак:

Знак я очень твёрдый, оттого и гордый. Буквы в слове разделяю,

Только жаль, меня теряют!

Мягкий знак:

 Я – мягкий знак.

Меня найдёшь И в слове « льёт»

И в слове «дождь».

Учитель: Я приготовила для вас задания, надеюсь, что и с ними вы успешно с справитесь.  Итак - первое испытание – 

Блиц-опрос. Нужно быстро ответить на вопросы. 

-     Сколько букв в русском алфавите? 

-     Чем буквы отличаются от звуков?

-     Сколько гласных букв? Звуков?

-     Назовите мягкие согласные.

-     Назовите твёрдые согласные.

-     Чем замечательны буквы я, ю, е, ё?

-     Когда эти буквы обозначают два звука?

-     Какие буквы не обозначают звука?

-     Какие правила русского языка вы знаете?

Следующее  задание. Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор. (Слайд  )

А   О   Б   Я

И   Е   Я   Ю

В    С   Р   Д

Ш  П  Н   М

Ещё одно испытание. Буквы, из которых надо составить слово. 

                                                                  ЗАУБАК            (АЗБУКА)

                                                                  ВУКАБ              (БУКВА)

                                                                  ИНАКГ              (КНИГА)

⁶                                                            ВОЛАС  (СЛОВА)

Учитель: Молодцы! С заданиями вы справились. А сейчас  я попрошу вас отгадать загадки.

1.      С виду черные, кривые,  От рождения немые,

А как только встанут в ряд,

                          Сразу все заговорят                         (Буквы)

2.      Я люблю прямоту, Я сама прямая.

Сделать ровную черту

                          Всем я помогаю                                 (Линейка)

3.      Должен я пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке, В ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник:

                          Кто же это…                                                 (Ученик)

4.      Моря и океаны, Материки и страны – Все умещается на нем,

                          На этом шаре голубом                                  (Глобус)

5.      У каждой девчонки и у мальчишки Есть эта книжка – заветная книжка,

Читают и ныне, читали и встарь

                          Чудесную книжку с названьем…               (Букварь)

На доске: (СЛАЙД 11)

Внимание! Сказочная викторина! 

 Учитель:

В мире много сказок: грустных и смешных. И прожить на свете - нам нельзя без них. Все дети на свете любят сказки. Сначала им рассказывают их взрослые. Потом дети учат буквы и начинают читать сами. Так было всегда. А хорошо ли вы знаете сказки? Сейчас мы это проверим. 

«Сказочная викторина»

1.                Снежная принцесса. (Снежная королева.)

2.                Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

3.                Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

4.                Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

5.                Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

6.                Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

7.                Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

8.                Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

9.                Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

10.            Луковый мальчик. (Чипполино.)

11.            Приключения Зазнайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.) Учитель: Давайте поиграем в игру «Доскажи словечко»

Игра «Доскажи словечко»

•      Если встретился знакомый,

Хоть на улице, хоть дома- Не стесняйся, не лукавствуй,

                 А скажи погромче …                                                                 (здравствуй)

•      Вылез крот на белый свет

                  И сказал ежу …                                                                          (привет)

•      Если просишь что-нибудь,

То сначала не забудь

Разомкнуть свои уста

7               И сказать …                                                                                            (пожалуйста)

            Если невежей прослыть не хотите, Очень прошу вас - будьте мудры,

Вежливым словом просьбу начните:

                  Будьте любезны, будьте …                                                       (добры)

•      Порвал воробей Паутинные нити.

                  Чирикнул смущённо: - Меня …                                                           (извините)

•      Если встретилась компания,

Не поспешно, не заранее,

А в минуту расставания

                  Всем скажите …                                                                                     (до свидания)

•      Если словом или делом

Вам помог кто-либо,

Не стесняйтесь громко, смело

                  Говорить …                                                                                            (спасибо).

«Исправьте ошибки»

1.Уронили зайку (мишку) на пол,

   Оторвали зайке (мишке) лапу…

2.Идёт медведь (бычок) качается…

3.Наша Лена (Таня) громко плачет:    Уронила в печку (речку) мячик.

   Тише, Леночка (Танечка), не плачь… 4.Зайку бросила лентяйка (хозяйка)… Учитель. 

Позади нелёгкий труд Слогового чтения. Вам сегодня выдают

У-до-сто-ве-ре-ни-я!

В том, что Азбуку прочли!

Полный курс наук прошли! И теперь без передышки, Вы прочтёте  любые книжки!

(Детям вручаются удостоверения)

Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем,

И спасибо десять раз

Дружно хором скажем!

Дети хором говорят: Спасибо, Азбука!

Учитель:

-На этом наш праздник закончен. В добрый путь по дороге знаний!

8