Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеурочного занятия " Русские народные игры"

Конспект внеурочного занятия " Русские народные игры"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект внеурочного занятия « Русские народные игры».


Автор: Медведева Ольга Викторовна, учитель начальных классов

Образовательное учреждение: МБОУ Школа №164 г.о.Самара

Класс: 2 «б» класс

Тема занятия: «Игры - веснянки».

Цель занятия: создание радостной, доброжелательной атмосферы занятия, которая способствует успешному знакомству с народными играми.

Задачи занятия:

Образовательные:

  • актуализировать знания о культуре русского народа;

  • проанализировать, как игры помогают приобщаться к занятию физкультурой;

  • проконтролировать степень усвоения правил игры

Воспитательные:

  • формировать умение учащихся давать эмоционально-образную оценку народным играм;

  • формировать устойчивый интерес к народной культуре;

  • воспитывать патриотизм, доброе отношений друг к другу и к окружающим.

  • воспитывать нравственно-эстетические чувства.

Развивающие:

  • развивать творческие способности учащихся;

  • развивать умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

  • развивать коммуникативные навыки, формировать навыки самооценки и рефлексии.

Методы обучения: словесные, наглядные, практический,

Формы организации обучения: групповая, фронтальная.

Виды деятельности на уроке:

1.Игровая деятельность.

2.Слушание и исполнение музыки

3.Музыкально-ритмические движения

4.Импровизация

Средства обучения:

- игры русского народа, аудиозаписи,

Формирование универсальных учебных действий:

1. Личностные УУД

- мотивации к познанию; адекватной самооценке; готовности открыто выражать свою позицию , адекватное понимание причин успеха (неуспеха) в процессе игры

2. Регулятивные УУД

- умения удерживать цель деятельности до получения ее результата; умения видеть ошибку; умения оценивать результат своей деятельности, аргументировать своё мнение и позицию, самоконтроль процесса и результатов деятельности.

3. Познавательные УУД

- знаний о народных праздниках.

4. Коммуникативные УУД

- умения слушать и слышать учителя, ученика; умения сотрудничать в группе при решении учебных задач.

Предварительная работа.

  • Разучивание песни «Солнечная капель»..

  • Индивидуальная работа с детьми по разучиванию считалок.

Оформление класса: на доске изображение сельского пейзажа.

Организация урока: вход в класс под музыку.






Технологическая карта внеурочного занятия

1.Мотивация

к деятельности.

Уч. – Здравствуйте, ребята! Мы любим играть в русские народные игры. И вот в какие игры будем играть сегодня, догадайтесь сами. Отгадайте загадку:

Без него плачем,

А как появится –

От него глаза прячем. (Солнце)

-Обоснуйте свою отгадку.

-Говорим о солнышке, о весне. Кто первым начинал звать, встречать весну? (Дети.) Как они это делали? (Стояли на холме, кликали весну. )

-Давайте вспомним, как мы весну кликали, солнышко ото сна пробуждали:

Солнышко – вёдрышко,

Выгляни в окошечко!

Солнышко, нарядись!

Красное, покажись!

(Звукоподражание: гули – гули – гули - лиии!)



Организация класса-вход под музыку.








Слушание « Веснянки».










Проговаривание заклички.

2.Актуализация знаний и разучивание игр.































-Ребята, каким праздником весну встречали, зиму провожали ?

- Это праздник Масленица. Песни поют, блины пекут, зиму провожают.


Масленица Просковея,

Приходи к нам поскорее!

Встретим мы тебя с блинами,

С мягкими пирогами!


Разучивание новых игр.

Приходи весна поскорее!

А в какую игру поиграем?

Давайте вспомним правила игры.







-А какие слова при этом мы должны говорить?




- Давайте выберем Арину с помощью считалочки.








- А я хочу научить вас играть ещё в одну игру-веснянку. Она называется «Ручеек».

Мы играли возле весеннего ручейка.

Правила игры:

Становитесь, друг за другом, держитесь руками за пояс. Поем:

Мужичок, мужичок,

Стащи нас в ручеек!

Кого стащишь в ручеек

Тот намочит сапожок!

Боком перепрыгиваем через «ручеек». Надо устоять, а то ноги промочишь.

(проходит игра, дети прыгают через скакалку)


Уч. - Давайте вспомним, что необходимо выполнять, чтобы игра прошла интересно?

Составим правила играющих:

1)выслушать правила игры;

2)строго следовать данным правилам;

3)во время игры помнить о русской пословице:

Доброе братство лучше богатства.

т.е. не ссориться, уважать интересы всех играющих;

4)подведение итогов игры.


Уч. : - Как весна идёт, вся земля гудёт!

Как весна пришла, вся земля расцвела!

Весна-весна! Красным – красна!

Ты погляди туда – сюда! А это что за голоса?


Уч.: Любил народ и вербное воскресенье. Было принято устраивать вербные базары с веселыми игрищами и ряжеными.


Возьмите и вы пошумите, да быстро игру заведите.

Игра называется “Ремешок”

Правила игры:

Дети становятся в круг, глаза закрывают. Водящий ходит за кругом, говорит слова и кладет ремешок кому-нибудь за спину.

Прячу, прячу ремешок,

Под калиновый кусток,

А кто зореньку проспит –

Того бить и колотить.

После этих слов все открывают глаза. У кого оказывается ремешок, догоняет убегающего водящего. Водящий стремится убежать и занять место того, кто его догоняет.

- Как вы понимаете слова: «А кто зореньку проспит - Того бить и колотить» ?


Уч.:

-Хорошая игра. Учит быть внимательным. Игра про тех, кто рано встает, успевает много сделать. Весной спать было некогда. Лежебокой быть стыдно. Уже с детства дети помогали своим родителям, учились различным ремеслам. А в свободное время играли в интересные игры, которые придумывали сами.



Уч.: А сейчас сыграем в ещё одну игру – веснянку: «Золотые ворота».

Выбираем ведущего игры – считалкой.


Золотые ворота

Пропускают не всегда.

Первый раз прощается,

Второй запрещается,

А третий раз – не пропустим вас!

(Ворота закрываются.)


Уч.: Скоро праздник великий идет – Благовещение всем людям на радость. Будем птиц на волю отпускать, чтоб летели они в высь поднебесную и рассказали всем о доброте своих освободителей. Чтобы долетели они к Весне-красне, да чтоб разбудила она землю нашу от зимнего сна.

И поиграем мы в игру “Горелки с платочком”

Правила игры:

Встать парами, друг за другом. Водящий впереди с платочком в руке. Дети последней пары бегут вдоль колонны(один справа, другой слева). Тот, кто добежит до водящего первым, берет у него платочек и встает с ним впереди команды, а опоздавщий “горит”, т.е. водит.


Гори, гори,ясно,

Чтобы не погасло.

Посмотри на небо-

Птички летят,

Колокольчики звенят!

Раз, два, три-

Последняя пара беги!













Слушание «Масленица».





-“Арина”

-Правила игры :Встаем в круг, в центре Арина. Ей завязывают глаза. Дети идут по кругу и цепляют Арину. Кого она поймает – должна узнать.

- Долгая Арина

Встань выше овина

Рученьки сложи,

Чьё имя укажи.

Считалка:

Теля – меля

Ты Емеля

Третий бас.

Поводи- ка ты за нас!

Дети играют в игру 3 раза.























Дети играют в «Ручеёк»-3 раза повторить.



-Правила игры.



Дети называют правила играющих.



















Все: Играет детвора!









Слушание « Вербочки».





















Выбирают ведущего с помощью считалочки.

Играют в игру 3 раза.







Ответы детей.































Выбирают ведущего.



















Слушание « Благовещение».















Дети играют в игру 3 раза.








3. Рефлексия. Оценка результатов деятельности.


-Вам понравилось сегодня играть в игры - веснянки? Что нового узнали? Какая игра понравилась больше?

Оцените себя в играх, свое настроение: (поднять руку)

* Я отлично играл, уважал игроков, получил удовольствие!

**Я хорошо играл, но в следующий раз буду внимательнее в игре!

***Я недоволен собой на занятии, но в следующий раз обязательно все будет хорошо!

Старинные игры веками живут.

В них сила и мудрость их любят и ждут.

Все игры нас учат честными быть

Добрыми быть, дружбу ценить.

- В память о нашей весенней встрече споём все вместе песню « Солнечная капель" с пожеланиями хорошей весны и удачи!





До новых встреч!!!



















Дети поют песню.









Используемые источники:


1.М.Б.Зацепина,Т.В.Антонова.Народные праздники в детском саду.Методическое пособие.М.:Мозаика-Синтез,2008.

2.Интернетресурсы.

Просвирнина Ольга Сергеевна, учитель музыки МБОУ СОШ №13 г. Балаково Саратовской области

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 15.09.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДБ-195449
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх