Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятие с детьми ЗПР

Конспект занятие с детьми ЗПР


  • Логопедия

Поделитесь материалом с коллегами:

Занятие с ЗПР

«Носит одуванчик жёлтый сарафанчик»


Конспект занятия по рисованию в группе детей с задержкой психического развития.


Использование нетрадиционных техник рисования – печатание бумажным шариком и рисование ватной палочкой.


Цель:


Познакомить детей с новыми способами рисования – печатание бумажным шариком и рисование ватной палочкой.



Программные задачи:


Учить детей обогащать сюжет деталями, рисовать одуванчики, пользуясь нетрадиционными способами рисования.


Закрепить навыки рисования акварелью.


Развивать эмоциональное отношение ко всему живому.


Воспитывать эстетический вкус.



Коррекционные задачи:


Развитие мелких мышц кистей рук.


Стимулирование речевой активности.


Корректировка и преодоление психологической неустойчивости, формирование положительных эмоций.



Предварительная работа:


Чтение стихотворения О.Высотской «Одуванчик», рассматривание иллюстраций И.Архангельской к сборнику «Над рекой». Чтение сказки «Красная Шапочка». Просмотр к\ф «Приключения Красной Шапочки». Слушание музыки. Разучивание комплексов пальчиковой гимнастики по этой теме. Экскурсия в парк. Наблюдение за тем, как расцветает одуванчик.



Наглядные пособия:


Картина с изображением одуванчиков, кукла Красная Шапочка.



ТСО:


Компьютер, DVD проигрыватель, диск со слайдшоу и мелодией.



Материал:


Бумага для рисования 1/2 альбомного листа, желтая и зеленая акварель, ватные палочки, бумага для изготовления шариков.



Ход занятия:


Воспитатель: Рассаживайтесь поудобнее. Приготовьтесь хорошо поработать. Когда человек старается, то у него все получится, даже очень сложное дело.


А перед тем, как начнем работать, послушайте загадку.


Загадка


На зеленой хрупкой ножке


вырос шарик у дорожки.


Ветерочек прошуршал


и развеял этот шар. (одуванчик)


О чем идет речь в загадке? Давайте вспомним, как мы были на экскурсии и рассматривали одуванчики. Какие эти цветы? (Желтые, пушистые, похожи на солнышко, нежные). Мы говорили о том, что одуванчики не всегда остаются желтыми. Что с ними происходит? (Они превращаются в белые шарики, которые разлетаются от ветра).


Звучит

ПЕСЕНКА КРАСНОЙ ШАПОЧКИ

к/ф "Приключения Красной Шапочки"


Слова Ю. Михайловой,

музыка А. Рыбникова



Если долго, долго, долго,

Если долго по тропинке,

Если долго по дорожке

Долго ехать и бежать,


То пожалуй, то конечно

То наверно, верно, верно,

То возможно можно, можно,

Можно в Африку прийти!


А-а-а! В Африке реки вот такой ширины!

А-а-а! В Африке горы вот такой вышины!

А-а! Крокодилы - бегемоты,

А-а! Обезьяны - кашалоты,

А-а! И зеленый попугай!

А-а! И зеленый попугай!


И как только, только, только,

И как только на дорожке,

И как только на тропинке

Встречу я кого-нубудь,


То тому, кого я встречу,

Даже зверю, верю, верю,

Не забуду, буду, буду,

Буду "здрасьте" говорить.


А-а-а! В Африке реки вот такой ширины!

А-а-а! В Африке горы вот такой вышины!

А-а! Крокодилы - бегемоты,

А-а! Обезьяны - кашалоты,

А-а! И зеленый попугай!

А-а! И зеленый попугай!


Но конечно, но конечно,

Если ты такой ленивый,

Если ты такой пугливый,

Сиди дома, не гуляй!


Ни к чему тебе дороги,

Косогоры, горы, горы,

Буераки, реки, раки,

Руки - ноги береги!


Зачем тебе море вот такой ширины?

Зачем тебе небо вот такой вышины?

А-а! Крокодилы - бегемоты,

А-а! Обезьяны - кашалоты,

А-а! И зеленый попугай!

А-а! И зеленый попугай!



Воспитатель: Кажется, будто поет кто-то. Как вы думаете, чей это голос?


Дети: Это Красная Шапочка поет.


Появляется кукла Красная Шапочка .


Воспитатель: И правда, Красная Шапочка !


Красная Шапочка : Здравствуйте, ребята!


Воспитатель: Здравствуй, ! Куда это Красная Шапочка ты идешь?


Красная Шапочка : Я иду навестить мою любимую бабушку! Мне хочется подарить ей самые нежные цветы — воздушные и легкие одуванчики. Я даже стихи о своем букете из одуванчиков выучила. Хотите послушать?



Как появились одуванчики



Шла по городу Весна,


Кошелёк несла она.


Краски яркие и кисти


Нужно было ей купить.


Приоткрыла кошелёк,


А монетки


Скок, скок, скок!-


Раскатились, убежали,


Одуванчиками стали.


Елена Приходько




Воспитатель: Ребята, вам нравится одуванчик? А почему он вам нравится? Вы обратили внимание, какие у него листья, какой стебель? (просмотр слайдов с изображением одуванчиков)……..1



Одуванчик



Уронило солнце


Лучик золотой.


Вырос одуванчик,


Первый, молодой.


У него чудесный


Золотистый цвет.


Он большого солнца


Маленький портрет. О. Высоцкая




Красная Шапочка : Вот поэтому я и считаю одуванчики самыми лучшими, самыми нежными цветами. Сорву-ка я их для бабушки !


Воспитатель: Но, если ты сорвешь эти цветы, то наша полянка станет некрасивой!


Красная Шапочка : И правда! Жалко их срывать! Но что же делать?



Дети предлагают свою помощь — нарисовать букет одуванчиков.



Воспитатель: Дети, как можно нарисовать одуванчики? А я знаю еще один способ рисования одуванчиков. Сейчас я вам этот способ покажу. Для этого мне понадобятся бумажный шарик и ватная палочка (показываю, как изготовить шарик, а затем – последовательность изображения).


Какими красками мы будем пользоваться? (Желтой и зеленой)


Красная Шапочка: Какой красивый одуванчик! А вы, ребята, постарайтесь нарисовать так же красиво.


Воспитатель: Но для начала надо подготовить руку к рисованию.



Пальчиковая гимнастика:


Лист бумаги мы сжимаем,


И ладошки разминаем.


Мы стараемся, катаем –


Дружно в шарик превращаем.


Не дадим ему скучать-


Мы им будем рисовать.


Сначала сминаем лист бумаги и катаем между ладонями. ,…………………………………..2,3



Рисование цветка способом тампонировании…………………………………………….4,5,6



Пальчиковая гимнастика:


Будем палочку катать.


Будем пальчики считать.


1-2-3-4-5,


А потом опять –


1-2-3-4-5!


И на пальцы нажимать.


Пальчики и палочки


Наши выручалочки.


Движения по смыслу текста…………………………………….7,8



Рисование стебля и листиков ватной палочкой…………………………9,10,11



Дыхательное упражнение «Ветерок»


Представьте, что вы – ветерок.


Давайте подуем на наши одуванчики.


Вдыхаем через нос, а выдыхаем через рот.



Весенний теплый ветерок


Подул на маленький цветок.


Совсем легонечко подул,


А наш цветочек упорхнул.



Дети отдают свои рисунки Красной Шапочке. Она благодарит за помощь.


Потом прощаются.



Воспитатель: Как хорошо, что мы смогли помочь. А еще мы сберегли одуванчики. Пусть они

цветут и радуют всех……………………………..12










Автор
Дата добавления 16.10.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров74
Номер материала ДБ-266576
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх