Конспект занятия "Чудесная книга"

«Чудесная книга» конспект интегрированной организованной образовательной деятельности

Воспитатель: Астраханцева Марина Гавриловна

 

Программное содержание:

Подвести к созданию сказочного, выразительного образа, формировать эстетические чувства передачей художественного образа различными техниками изобразительной деятельности;

развивать чувство композиции, фантазию и творчество;

прививать интерес к творчеству А.С.Пушкина;

воспитывать любовь к художественной литературе, аккуратность при выполнении работы.

Материалы к непосредственной организованной деятельности: цветная бумага, картон,  акварельные краски, пластилин, ватные  палочки, штрих, кисточки, простой карандаш, трафареты животных, крупы, клей, вата, стеки, бумажные салфетки, бисер, сухие листья, спички.

 

Предварительная работа:

1. Беседы о литературных жанрах: стихи, рассказы, сказки.
2. Чтение литературных произведений.
3.Знакомство с портретами и творчеством А.Пушкина.

4. Рассматривание иллюстраций к их произведениям.

5. Работа с природным материалом.

Ход непосредственной организованной  деятельности:

Воспитатель:

Дети,  у нас сегодня гости, поздороваемся с ними, улыбнитесь, дарите свою улыбку и тепло гостям. А сейчас я проверю ваше внимание, поиграем в игру «Ровным кругом».

Дети  сегодня  я вас приглашаю в  сказочный  мир. Для  этого  нам  нужно  сесть, закрыть  глазки  и  повторять  за  мной эти слова.

-1 -2- 3 все замрем!

В мир сказочный  попадем.

Сейчас начнутся чудеса,

Нужно лишь открыть глаза.

Начинается мультфильм «Лукоморье».

Воспитатель: Вы узнали по каким сказкам этот мультфильм?

Просмотр слайдов и ответы детей

Вспомните, кто написал эти сказки?

 Ответы детей - Лукоморье, золотой  петушок,  сказка  о  золотой  рыбке, сказка  о  царе Салтане,  сказка  о  мёртвой  царевне  и о  семи  богатырях.

Слайд с портретом А.С.Пушкина.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на этот портрет.  Вы узнаёте его? кто рассказывал Пушкину в детстве сказки.

Ответы детей – Арина Родионовна

Воспитатель: Да ребятки, вы о А.С.пушкине много знаете, мы с вами о нем много говорили, знакомились с его жизнью, читали его сказки и стихи.

Какие вы знаете стихи Пушкина?

Стихи – «Лукоморье», «Туча», «Я помню чудное мгновенье», «Буря», «За весной».

Давайте ребятки, немножко отдохнем, физминут

 «Что  за  чудо  деревушка»

Зреют яблоки в саду,

Утки плавают в пруду,

Коровы травку жуют,

Петушки во всю поют,

Дед и баба там живут,

Внуков в гости зовут,

Через речку брошен мостик, мы с тобой шагаем в гости.

Воспитатель:

Друзья мои, мы ведь в подготовительной к школе группе, на следующий год уходим в школу, поэтому я вам предлагаю сделать книгу по сказкам А.С.Пушкина и подарить детям младшей группы.

Обложка у книги есть, а остальные листы вы сделаете сами.

Я вам предлагаю пройти и взять материал, какой вам нужен для работы.

Вопросы детям – из какой сказки и какого героя вы будете делать?

Ответы детей, дети выбирают материал, садятся за столы и начинают выполнять работу, по ходу работы ведется индивидуальная работа с детьми.

Подведение итога деятельности, рассматривание работы, складывание листов в книгу,  подчёркиваются оригинальность и проявленное творчество.