Конспект занятия "Чудо овощи и фрукты" во второй младшей группе

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ

                                            “ЧУДО ОВОЩИ И ФРУКТЫ”

                   Программные задачи:

•      Формировать у детей представления об овощах и фруктах.

•      Закрепить умение узнавать и различать овощи и фрукты.

•      Закреплять  умение узнавать и называть виды посуды, называть для чего она предназначена.

•      Побуждать к высказыванию полных предложений.

•      Развитие мелкой моторики рук.

•      Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, формировать познавательный интерес.

         Материал: игрушки – машина, медведь; муляжи овощей и фруктов; корзинки для сортировки овощей и фруктов; посуда – 2 кастрюли, глубокая тарелка, блюдце, чашка.

         ХОД ЗАНЯТИЯ

         Стук в дверь. На большой машине в группу въезжает медведь, у него в руках корзина с овощами и фруктами.

– Посмотрите, ребята, кто к нам приехал в гости.(Медведь)
– А что же он нам привез в корзине?(Овощи и фрукты)
– Мишка ездил в деревню собирать урожай и привез нам гостинцы. Знаешь, мишка, наши ребята тоже умеют собирать урожай. Давайте детки мы ему покажем?(Давайте)

Физминутка «Урожай»

В огород пойдем,
Урожай соберём,
Мы морковки натаскаем,
Мы картошки накопаем,
Срежем мы кочан капусты
Круглый, крепкий, очень вкусный,
Щавеля нарвем немножко,
И вернемся по дорожке.

         – Скажите, ребята, что можно приготовить из этого?(Из овощей сварить суп, а из фруктов – компот)
         – Верно. Но для того чтобы все это приготовить нужно разделить фрукты и овощи по разным тарелкам. Вы мне поможете?(Да!)
         Вместе с детьми разделить фрукты и овощи называя их , можно применять стихи об овощах и фруктах.
         – Вот мы приготовили тарелку с овощами для супа и тарелку с фруктами для компота. А в чем мы будем варить компот и суп?(В кастрюле)
         – Верно. Давайте, покажем, как мы будем варить компот?

         Пальчиковая гимнастика «Компот»

Будем мы варить компот
Фруктов нужно много. Вот.
Будем яблоко крошить,
Грушу будем мы рубить,
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ.

– Молодцы! Посмотрите, у нас на столе стоит посуда, как называются эти предметы?(Чашка, блюдце, глубокая тарелка)
 – Верно. Из чего мы, ребятки будем кушать суп?(Из глубокой тарелки)
 – А из чего пить компот?(Из чашки)
 – Молодцы! Давайте пригласим мишку остаться с нами обедать?(Давайте)
 – Оставайся мишка на обед! Он обрадовался и остался. А я сейчас отнесу тарелки с овощами и фруктами на кухню, и повара приготовят нам обед. Молодцы, ребята, хорошо потрудились.