Инфоурок Доп. образование КонспектыКонспект занятия "День защиты животных"

Конспект занятия "День защиты животных"

Скачать материал
библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Центр детского творчества»















Внеклассное занятие для детей

1-5 классов

«День защиты животных»









Составитель методической разработки:

Педагог-организатор Турова Екатерина Николаевна









г.Мантурово

2018 год



Занятие День защиты животных» часть проекта «Планета Собак», посвященного Международному Дню защиты животных

Разработка занятия предполагает общение с детской возрастной категорией 1-5 классы. Длительность : 45 минут

Цель и задачи занятия.

Цель: общее развитие кругозора детей, воспитание бережного и внимательного отношения к животным

Задачи:

Образовательный момент: расширение знаний детей о животных, их пользе для человека, их жизни и привычках.

Воспитательный момент: воспитание бережного и внимательного отношения к животным, чувства ответственности за их жизнь.

Развивающий момент: развитие и расширение общих знаний о животных, развитие интереса к заботе о домашних животных.

План занятия:

1.Беседа с детьми на тему: 4 октября – Международный день защиты и охраны животных. Исторические сведения .Важность этого дня.

2.Польза животных для человека.(видеоролик).Беседа с детьми.

3.Рефлексия.Развивающие игры с тематикой о животных.

4.Подведение итогов занятия. Что должен делать человек для животных, для их охраны и защиты.

Необходимое оборудование и материалы для проведения занятия: видеопроектор и экран, видеоролики или короткометражные фильмы по тематике урока, заготовка игр, памятка «Человек! Защищай и охраняй животных!», календарики с изображением домашних животных, памятки









Ход занятия:

Педагог: Здравствуйте, друзья. Сегодня мы с вами поговорим о животных. О том, что мы знаем о них, о том, зачем они нужны нам и нужно ли их защищать и оберегать.

4 октября - во многих странах отмечается Международный День защиты животных.

Учрежден этот день на конгрессе движения в защиту природы в Италии в городе Флоренция в 1931 году. Почему именно 4 октября и с кем или с чем этот день связан? Это очень важный и особенный день. Мы часто не задумываемся о тех, кто живет с нами рядом - животных. Предлагаю посмотреть видео об этом дне.

(Демонстрируется видеоролик «4 –октября День защиты животных»)

Человек рождается и его первое познание окружающего мира связано с природой, с окружающими нас животными. Каждый день с давних времен появления человека на земле животные стали приносить нам пользу. Мы не задумываемся о них и это плохо. Они нас кормят, лечат, дарят нам хорошее настроение, помогают жить, а многим людям даже выживать в этом мире.

Ребята, были времена, когда человек выжил благодаря природе, благодаря животным. Человек сам приручил многих животных. Вы, наверное, знаете, кого из них? (Дети отвечают на этот вопрос).

А вот давайте посмотрим фильм о пользе животных.

(Демонстрируется видеоролик о человеке и животных с целью расширения и обобщения знаний о пользе животных).

Итак, посмотрев фильм, скажите, нужны ли животные нам, людям и для чего? (беседа с детьми).

Благодаря животным человек выжил и живет сейчас. Многие продукты питания и одежду мы получаем, используя животных.

А вы знаете, что животные способны лечить человека?(дети отвечают)

Давайте посмотрим видео на эту тему.

(Демонстрация презентации на тему: Животные лечат нас!)

Я сейчас прочту вам рассказ «Домашние питомцы».Слушайте рассказ и находите несоответствия, ошибки, то чего не может быть и что девочка делала не правильно.

Рассказ

В одной городской квартире жила была девочка Таня со своими родителями и с домашними животными. У Тани была кошка Малышка, щенок Тобик, два пестрых попугайчика Кузя и Зюзя, хомяк Хома. Как-то раз осталась Таня одна дома со своими питомцами на весь день. Родители ушли на работу, а бабушка пошла в магазин и наказала внучке присматривать за животными.

В первую очередь Таня решила , что всех надо накормить. Пошла на кухню и достала из холодильника колбасу, из шкафчика хлеб, гречневую крупу, молоко, печенье. Позвала свою кошку Малышку и насыпала ей зерен гречки и отломила пол печеньки. Щенка Тобика она решила покормить хлебом. В клетку с хомяком поставила миску с молоком. Клетку с попугаями открыла и сунула туда кусок колбасы. А сама уселась смотреть мультики. Недолго она развлекалась у телевизора. Из кухни услышала лай Тобика. Прибежав в кухню, она увидела как хомяк Хома гоняет по кухне кошку Малышку.А кошка забилась в угол и жалобно мяукает от страха. Таня схватила веник и стала выгонять хомяка с кухни. Хомяк Хома ловко прыгнул с пола на стул , со стула на стол и затем на шкаф, где и спрятался от Тани. Малышка испугано выбежала в прихожую. А в это время оба попугая вылетели из клетки и гоняли щенка по комнате. Тобик лаял на них, а попугаи кричали и передразнивали Тобика. Таня стала гонять попугаев по комнате и командовала «А ну-ка марш в будку!». Но попугаи почему-то не послушали ее и перелетали с места на место. «А ты, Тобик, что скулишь, пора тебе в клетку забираться!». Тобик в испуге бросился под ноги , Таня запнулась и упала на пол. Таня громко заплакала, а Тобик жалел девочку и лизал ей лицо своим розовым язычком. Наконец послышался звук ключа в двери, это пришла бабушка. То, что она увидела в квартире ,привело ее в неописуемый ужас. Волосы зашевелились у нее на голове. Что же увидела бабушка? И какие странные несоответствия вы можете назвать?

Следующая игра «Отгадай , чья это тень».

На экране вы увидите тени различных животных. Нужно отгадать : кому они принадлежат?

Проводиться игра «Тени».

Ребята наше занятие подходит к окончанию и мы с вами сейчас вспомним коротко о том, что вы узнали на занятии.

Какой теме было посвящено занятие?

Что нужно делать людям, чтобы животные жили хорошо?

Примерные ответы детей:

-не вредить животным,

-не дразнить,

-не причинять боли,

-не убивать,

-кормить,

-лечить,

-выгуливать,

-играть и ласкать,

-не оставлять животных одних надолго,

-не выгонять на улицу.

Составим памятку

После обсуждения, педагог помогает детям составить памятку «Человек! Охраняй животных!» Раздает памятки детям.











  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Конспект занятия для детей 1-5 классов , посвященного Всемирному Дню защиты животных- 4 октября.Это занятие, выполняющее воспитательные , развивающие и образовательные задачи.Построено в виде беседы с детьми с использованием новых медиатехнологий.Расчитано на 40-45 минут.Цель: побудить детей к проявлению чувств заботы, добра и милосердия к животному миру, вызвать мысленный анализ поступкам и действиям человека в отношении животных.

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания делового общения в организациях среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Тифлопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации слепых и слабовидящих обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.