МБОУ Пролетарская СОШ№6 ОДО
Конспект НОД на тему:
«Зимующие птицы»
Образовательная область «Познание».
(Младшая группа)
Воспитатель:
Нестерова Л.А
г. Пролетарск
2020 г
Цель:
ознакомление детей с зимующими птицами родного края
детей младшего дошкольного возраста
Задачи:
1. Развивающие: Познакомить детей с понятием
«Зимующие птицы».
2. Обучающие:
Совершенствование умений различать «Один, много» при
рассматривание птиц. Активизация словаря при рассматривание птиц. Развитие
внимания и памяти посредством дидактической игры «Кто улетел»
3. Воспитательные:
Воспитание бережного отношения к птицам посредством беседы о зимующих птицах.
Оборудование:
интерактивная доска, картинки с изображением зимующих птиц, мольберт,
аудиозапись «голоса птиц», нарисованное панно.
Предварительная
работа: Подготовка материала и оборудования:
нарисованное панно, подбор изображений к данному занятию, аудиозаписей и
литературы.
Ход занятия:
Проблемная
ситуация: Воспитатель: -Здравствуйте, ребята!
Ребята представляете сегодня к нам в гости прилетели наши пернатые друзья, но
они появятся в том случае, если вы отгадаете загадки. Ребята, отгадаете
загадки?
Вот пернатый сел
на сук
И колотит:
тук-тук-тук!
Ищет пищу под
корой
Он голодною порой.
(Дятел)
Спинкою зеленовата,
Животиком желтовата,
Черненькая шапочка
И полоска шарфика.
(Синичка)
Красногрудый, чернокрылый,
Любит зёрнышки клевать,
С первым снегом на рябине
Он появится опять
(Снегирь)
Под карнизом слышен крик:
«Чик-чирик да чик-чирик!»
Это песенкам детей
Учит серый …
(Воробей)
Воспитатель
прикрепляет на доску птиц магнитом при разгадывание детьми загадки.
Молодцы,
ребята!!!Отгадали всех наших пернатых гостей!!!
Воробей,
синица, снегирь, дятел, ворона являются зимующими птицами, которые
живут с нами летом и остаются жить рядом с нами и зимой. А
как же птицы переносят зимой морозы? Оказывается, они готовятся к зиме как и
люди! Как люди готовятся к зиме? (Они переодеваются в зимнюю одежду, утепляют
жилье). А кто еще переодевается зимой в теплые зимние шубки? (Звери – зайцы,
лисы, волки) И птицы тоже к зиме меняют оперение на более теплое и густое и
более длинное зимнее оперение. Между перышками у птиц – воздух. Он не
подпускает холод и задерживает тепло. Вот и не мерзнут они! Давайте рассмотрим
птиц по подробнее.
Дятел.
Посмотрите какого цвета голова у дятла(краска), красный цвет у дятла называют
«шапочкой». Какой хвост у дятла? Какого цвета грудка у дятла? (Белого) Молодцы!
Сколько дятлов сидит на дереве? (Один) Давайте послушаем голос дятла.
Синица.
В загадке говорится о животике и спинке. Давайте посмотрим какого цвета спинка
у синицы? А животик? Если галстучек идет до хвоста у синички это мальчик, а
если галстучек на груди это девочка. А как же поет синица, давайте послушаем.
Снегирь.
Ребята, какая самая яркая часть тела у снегиря? Правильно, грудка? А какого она
цвета? (Красного) а какой формы снегирь? (Круглой) Молодцы, какие вы
внимательные! А для чего снегирю клюв? (питаться) Снегирь больше всего любит
рябину. Сколько снегирей сидит на ветке(много) А как же издает голос снегирь, послушаем.
Воробей.
Какая окраска перьев у снегиря? (Серого) Как вы думаете зачем воробью крылья?
(Летать) У воробья конечно не такая яркая окраска, но мы одинаково как и ко
всем остальным птицам к ним относимся. Послушайте, как чирикает воробей.
Я
смотрю вы устали давайте поиграем.
Физкультминутка «Птички»
Птички прыгают, летают (Дети прыгают)
Крошки птички собирают.(«клюют»)
Пёрышки почистили,
Клювики почистили (изображают)
Птички летают, поют (машут руками)
Зёрнышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели (улетают», садятся)
Молодцы, садимся!!
Ребята, наши пернатые друзья предлагают с
ними поиграть!
Дидактическая игра «Кто улетел?»
Цель:
Закрепить названия зимующих птиц. Развивать зрительное внимание, память, речь.
Ход: на магнитной доске воспитатель
выкладывает в ряд под изображением кормушки три карточки с изображением птиц,
проговаривает с детьми их названия (например: «К кормушке прилетели голубь,
воробей, снегирь»). Затем дети закрывают глаза, воспитатель убирает одну из
карточек и задает ребятам вопрос «Кто улетел?».
Какие вы
внимательные!!!
Зимой еды птицам
не хватает, жучки все легли в зимнюю спячки. Птиц нужно кормить хлебушком,
зерном, семечками. А куда мы будем класть еду для птиц? Правильно, в кормушку.
Итог занятия: Молодцы!!!Наше занятие подошло к концу!
С какими птицами
мы познакомились?
Какое общее
название имеют эти птицы?
Что вы нового
узнали?
Как мы должны
заботиться о зимующих птицах?
Вам понравилось
занятие?
Вы вновь хотели бы
узнать ещё о других птицах?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.