Конспект занятия: Две сестры- Беларусь и Росиия общая история,культура,судьба.

Тема: «Две сестры- Беларусь и Россия: общая история, культура, судьба.»

Цель: познакомить обучающихся с политическим устройством, географическим положением и традициями Белоруссии; выявить общее в истории и культуре России и Беларуси.

Задачи

1.     Познакомить обучающихся с историей и географией Республики Беларусь.

2.     Способствовать развитию интереса учащихся к истории и культуре стран – соседей России.

3.     Стимулировать проявление дружелюбия, терпимости, уважения к народам, проживающим в соседних государствах.

4.     Воспитывать у детей миролюбие, принятие и понимание других людей, умение позитивно с ними взаимодействовать.

Тип урока: исследование

Ход урока:

1. Орг. момент.

По дороге от Москвы до Минска
Березняк сиренево дымится.
Только это, к счастью, не пожар,
А весенних почек урожай.

Вдоль дороги от Москвы до Минска
Тишина рассветная повисла,
Лишь поют вдали колокола,
Где сияют храмов купола.

Над дорогой от Москвы до Минска
Птичья стая пролетела низко,
А с лугов, как белые стога,
Светят ей последние снега.

На дороге от Москвы до Минска
Вдруг увидишь — как же это близко,
Как навечно — Русь да Беларусь.
Отчего ж тогда на сердце грусть?..

Ах, дорога от Москвы до Минска,
Ниточка надежды на единство.
Ты одна сегодня — без границ.
Сохранись, родная, сохранись.

2. Актуализация знаний. Постановка цели занятия.

- Нередко для того, чтобы стать ближе и осознать всю важность друг для друга, необходимо на время расстаться.

«Расставание» белорусов и россиян после распада Советского Союза было недолгим. 2 апреля 1996 года президенты наших государств подписали Договор «Об образовании Сообщества России и Беларуси». А спустя год — 2 апреля 1997 года — был подписан Договор «О Союзе Беларуси и России». С того времени жители этих стран могут свободно пересекать границы друг друга, получать образование, медицинскую помощь и даже вести свой бизнес на территории Союзного государства. Кроме того у нас немало общих праздников и памятных дат. Сегодня мы познакомимся с этой страной поближе, станем лучше понимать наших друзей с Беларуси и возможно у кого-то возникнет желание съездить в эту страну и узнать её ещё лучше.

3. Работа по теме занятия.

- Ребята, сегодня Вы выступите  в роли исследователей и сами постараетесь найти всю нужную нам информацию. Я разделила класс на группы и сейчас каждая из групп получит своё задание.

Группа 1 обозначит на контурной карте границы Белоруссии, найдёт и подпишет столицу Республики, страны с которыми она граничит. Ещё из печатного материала вы найдёте информацию о достопримечательностях Белоруссии и подготовите краткое сообщение о них.

Группа 2 среди предложенных иллюстраций, с помощью печатного материала о политическом устройстве Белоруссии и России, выберет изображения герба, флага и президента стран. А также из предложенных текстов нужно найти гимн Республики Беларусь. После того как вы выберете нужный материал- создайте коллаж «Политическое устройство Белоруссии и России».

Группа 3 найдёт информацию о традициях белорусов и россиян, их национальных блюдах и костюме. После работы с печатным пособием вы должны подготовить сообщение и сравнить традиции двух стран.

Группа 4 сопоставит праздники и памятные даты России и Белоруссии и создаст календарь общих праздников.

5.     Работа в группах. Выступление групп.

6.     Итог занятия.

-Молодцы, ребята! У меня и правда создалось впечатление, что мы на чуть-чуть перенеслись в Белоруссию, ведь сегодня мы узнали много нового и интересного об этой стране. А закончить занятие я бы хотела стихотворением Евгения Нефедова «В пути»:

 По дороге от Москвы до Минска

Березняк сиренево дымится.

Только это , к счастью, не пожар,

А весенних почек урожай.

Вдоль дороги от Москвы до Минска

Тишина рассветная повисла,

Лишь поют вдали колокола,

Где сияют храмов купола.

Над дорогой от Москвы до Минска

Птичья стая пролетела низко,

А с лугов, как белые стога,

Светят ей последние снега.

На дороге от Москвы до Минска

Вдруг увидишь: как же это близко,

Как навечно Русь да Беларусь.

Отчего ж тогда на сердце грусть?..

Ах, дорога от Москвы до Минска,

Ниточка надежды на единство.

Ты одна сегодня без границ.

Сохранись, родная, сохранись.

 Наше занятие закончено. Спасибо за участие!