Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия «Где прячется здоровье?» по ЗОЖ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия «Где прячется здоровье?» по ЗОЖ

библиотека
материалов

hello_html_3a824833.png





















hello_html_7301cf40.png



Конспект занятия «Где прячется здоровье?» по ЗОЖ

Подготовительная группа


Цель:

формировать у детей сознательную установку на здоровый образ жизни. Создание условий для самопознания и самосохранения каждого воспитанника.


Образовательные задачи:

-Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения.

Развивающие:

- Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.

Воспитательные:

- Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.


Методы и приемы: 

Беседы о правильном питании; знакомство с артикуляционными органами; воспитание навыков ухода за собственным телом; изготовление цветных льдинок; заучивание стихотворений; загадки о частях тела.


Оборудование:

Мяч, модель солнца, лыжи из пластиковых бутылок, муляжи овощей, фруктов.


Ход занятия:


Воспитатель:

Ребята, сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о здоровье. На какое слово похоже слово «здоровье»? Правильно, слово «здоровье» похоже на слово «здравствуй». Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. Давайте поздороваемся и мы.


Воспитатель предлагает детям встать в круг.

Проводится «Коммуникативная игра «Здравствуй»


Воспитатель:

Хочешь себе здоровья – здоровайся со всеми” - так говорил Порфирий Иванов – учитель здоровья в своей книге “Детка”. Кому бы вы хотели пожелать здоровья?

Ответы детей.


Воспитатель:

А как это сделать без слов, при помощи рук?

Дети показывают (рукопожатием, объятиями, похлопыванием по плечу)

Дети встают в круг и поочерёдно проговаривают фразу, называя имя ребёнка, которому передают мячик: «Здравствуй, Серёжа!» и т.д.


Стук в дверь. В группу заходит доктор Айболит.


Доктор Айболит:

Здравствуйте, ребята. Услышал ваши голоса, как вы говорите о здоровье , и решил заглянуть к вам .


Воспитатель и дети здороваются с доктором Айболитом.


Воспитатель:

Проходите, пожалуйста, к нам. Уважаемый доктор Айболит, мы на самом деле разговариваем с ребятами о здоровье.


Доктор Айболит:

А хотите, я вам тоже расскажу старую легенду…


Дети соглашаются послушать доктора Айболита.


Доктор Айболит:

Расскажу я вам старую легенду: «Давным-давно, на горе Олимп жили-были боги. Стало им скучно, и решили они создать человека и заселить планету Земля. Стали решать, каким должен быть человек. Один из богов сказал: «Человек должен быть сильным», другой сказал: «Человек должен быть здоровым», третий сказал: «Человек должен быть умным».

Но один из богов сказал так: «Если все это будет у человека, он будет подобен нам». И, решили они спрятать главное, что есть у человека – его здоровье.

Стали думать, решать – куда бы его спрятать? Одни предлагали спрятать здоровье глубоко в синее море, другие – за высокие горы. А один из богов сказал: «Здоровье надо спрятать (в самого человека)».

Так и живёт с давних времён человек, пытаясь найти своё здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов.


Доктор Айболит:

- Ребята, а вы чувствуете себя здоровыми?

-Послушайте себя. Что значит быть здоровым?

- А как ты считаешь? А ты здоров? Почему?

Ответы детей. Раздается стук в дверь.


Доктор Айболит:

По-моему, кто-то к нам пришёл, пойду- ка я посмотрю.


Вбегает микроб и поёт песню:


«Говорят я бяка-бука,

И со мною дружат те,

Кто не моет часто руки,

И лицо совсем.

Ой-ля-ля, ой- ля-ля,

Будем грязными всегда.

Ой-ля-ля, ой- ля-ля, эх-ма.


Зубы чистить вам не надо,

Ведь они чисты и так.

Будем грязными ребята,

И это правда всё пустяк.

Ой- ля-ля, ой- ля-ля, эх-ма.


-Какие замечательные ребятки, какие у них ручки, а ну-ка покажите мне их. Надеюсь, они у вас грязненькие.


Доктор Айболит:

-Ах, ты, мерзкий микроб, уже и до детского сада добрался, а ну-ка уходи отсюда. Наши дети не хотят болеть.

(микроб убегает)

Доктор Айболит:

-Ребята, все занятия в д\саду сегодня отменяются. В поселке грипп, нужно срочно принимать меры. Сейчас мы с вами будем укреплять наше здоровье.


(вынимает из сумки и выкладывает на стол микстуру, таблетки и укол)


-У меня для этого всё имеется: горькая микстура, не менее горькие таблетки, но что самое эффективное - укол. Сейчас я буду делать вам прививки. Что не хотите? А вы, знаете, как по-другому укрепить наше здоровье? Расскажите мне.


Дети отвечают:

есть полезные продукты, делать зарядку, чистить зубы, мыть руки, закаляться.


Доктор Айболит:

-Да вы оказывается у меня умные ребята! Давайте этим мы сейчас и займёмся. Посмотрите, ребята, какое красивое солнышко. Давайте представим, что это солнышко- наше с вами здоровье, а его лучики, это то, как мы с вами его будем укреплять. Хотите открыть первый лучик?


Дети: Да!


1 лучик- закаливание.


Доктор Айболит

 –Вы ,знаете, что такое закаливание?

Дети: обливание холодной водой


Доктор Айболит:

-А только водой можно закаливаться или ещё чем-нибудь? Я вам расскажу: закаливаться можно солнцем, воздухом и водой. Знаете такую пословицу: «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»?


Дети: да


Доктор Айболит:

-Когда вы летом загораете, вы тоже закаляетесь, когда проветриваете комнату – тоже, ну и конечно же водой. Даже есть такие люди, которые зимой в проруби купаются. Знаете, как их называют?


Дети: «моржи»


Доктор Айболит:

-А я вам предлагаю тоже немного позакаляться. Подойдите все ко мне, засуньте руки под платок. Что чувствуете?


Дети: холод


Доктор Айболит:

-Что там?


Дети: лёд.


Доктор Айболит:

Правильно. Какой он на ощупь?


Дети: холодный, твёрдый, мокрый


Доктор Айболит:

- а какой он на вид?


Дети: прозрачный, разной формы, серебристый


Доктор Айболит:

Молодцы, правильно. А теперь посмотрите на ваши ручки, какие они стали?


Дети: розовые


Доктор Айболит:

-Ручки у нас закалились, стали холодными, это полезно для нашего организма. Главное нужно помнить, что закаляться надо постоянно, каждый день, и тогда вы сохраните здоровье надолго.


- Открываем второй лучик- физкультура.


Доктор Айболит:

 Вы занимаетесь физкультурой? Где?


Дети: зарядка, физкультурные занятия в детском саду, подвижные игры, спорт


Доктор Айболит:

-Вот и я сейчас предлагаю вам устроить лыжные соревнования. Как вы, понимаете, лыж у нас нет, и снега тоже, поэтому они будут необычными. А для этого, вам нужно разуться. Делимся на две команды, встаём друг за другом. Посмотрите, какие необычные лыжи, я для вас приготовила (из пластиковых бутылок).


Доктор Айболит:

-Послушайте правила: вам нужно надеть лыжи, проскользить до кегли, объехать её, и таким же скользящим шагом вернуться обратно, передать лыжи следующему, а самому встать назад. Всё понятно? На старт, внимание, марш!


Воспитатель:

-Скорее открываем третий лучик – гигиена.


Доктор Айболит:

- Вы знаете, что такое гигиена? Гигиена – это сохранение своего тела в чистоте. А вот как его сохранить в чистоте, мы с вами узнаем, собрав разрезные картинки.


дети делятся на пары, работа на ковре.


Доктор Айболит:

-Что у вас получилось? (мальчик моется в ванной)- мыться нужно регулярно.

Доктор Айболит:

- У вас получилась расчёска, значит, что надо делать? (причёсываться)

Доктор Айболит:

-Зубная щётка – регулярно, два раза в день нужно чистить зубы.

Доктор Айболит:

-Мыло, вода, полотенце – мытьё рук. Когда нужно мыть руки?

Дети: перед едой, после туалета, после улицы


Доктор Айболит:

-Чтобы открыть следующий лучик, нужно провести один опыт, иначе ничего не получится. Берите каждый по бутылочке и опускайте в воду. Что вы увидели?


дети: пузыри


Доктор Айболит: Откуда они взялись?

Дети: из воздуха

Доктор Айболит: А откуда воздух?

Дети: из бутылок

Доктор Айболит:

-Вывод: воздух был в бутылках, вода стала заполняться в бутылки, и воздух вышел наружу. А зачем же нам с вами воздух?

Дети: дышать

Доктор Айболит: А каким воздухом лучше дышать?

Дети: чистым

Доктор Айболит: А где у нас чистый воздух?

Дети: в лесу, в парке, поэтому нужно, как можно больше ,гулять на свежем воздухе, особенно в лесу.


Доктор Айболит:

-А ещё, чтобы наше дыхание было правильным, нужно делать дыхательную гимнастику. Я вам предлагаю её сделать. Встаньте, пожалуйста. Мы сейчас с вами будем индейцами. Но чтобы правильно выполнять это упражнение, послушайте правило:

вдыхать нужно только носиком, а выдыхать можно и носиком, и ротиком. Следите за плечами, они не должны подниматься. Вдыхаем носиком и на выдохе произносим боевой клич индейцев. 


Воспитатель:

4 лучик – это у нас с вами, свежий воздух.


Воспитатель:

5 лучик – это правильное питание.



Доктор Айболит:

- Вы знаете, что еда может быть вредной и полезной? Что полезное?


Дети: лук, морковь, капуста, яблоки


Доктор Айболит:

А чипсы полезные?


Дети: нет


Доктор Айболит:

А ещё какие продукты вредны для здоровья?


Дети: газировка, жевательная резинка…


Доктор Айболит:

- Все учёные проводят опыты на мышах, вот и у меня есть две подопытные мыши. Чем они отличаются?


Дети: одна толстая, другая худая


Доктор Айболит:

-Правильно.


Доктор Айболит:

-Одна из этих мышей любительница вредной еды. Я вам предлагаю ребята научить эту мышь правильно питаться. У меня на подносе продукты, вам нужно полезные продукты поставить на стол мышкам, а вредные выбросить в мусорную корзину.


Дети выбирают правильные продукты, а вредные выбрасывают в корзину.


Доктор Айболит:

Молодцы!


Воспитатель:

-Остался у нас последний лучик – это хорошее настроение.


Воспитатель:

Уважаемый доктор Айболит, давайте с вами выйдем в круг, и поделимся своим теплом, своим хорошим настроением и улыбками друг с другом .

А для этого мы сначала согреем наши ручки, потрём руки сильно-сильно, ладошки, каждый пальчик, а теперь скорее взялись за руки, делимся своим теплом. Почувствовали тепло?


Дети: да


Воспитатель:

А теперь подарим наше тепло и улыбки друг другу, подуем с ладошек и улыбнёмся.


Воспитатель:

-Понравилось вам, ребята, вести здоровый образ жизни?


Дети: да


Воспитатель:

Видите, как это увлекательно. Здоровыми жить здорово!


Дети прощаются с доктором Айболитом.



Автор
Дата добавления 05.03.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров180
Номер материала ДВ-504992
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх