Инфоурок / Школьному психологу / Конспекты / Конспект занятия на тему «Понятие психологии. Место психологии в жизни человека»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия на тему «Понятие психологии. Место психологии в жизни человека»

библиотека
материалов

Занятие на тему:

«Понятие психологии. Место психологии в жизни человека»

Цель занятия: Ввести предмет «психология». Раскрыть содержание, особенности и значение предмета.

Задачи:

Вводимые понятия: психология, психика, познавательные процессы,

Материалы к занятию: упражнение на групповую сплоченностью, знакомство «Сказочная поляна»,

Ход занятия:

Слово «психология» образовано от двух древнегреческих слов «psyche» - душа и «logos» - наука, знание. Дословно психология – наука о душе.

Она изучает развитие психики, души в ее различных проявлениях, в том числе через поведение, мышление, эмоции.

Под психикой можно понимать способность воспринимать и систематизировать информацию, на той базе мысленно создавать виртуальную модель окружающего мира и на ее основе строить поведение (Конюхов Н.И.)

Научное определение термина «Психология» – это наука, которая изучает закономерности функционирования и развития психики.

Предмет:

  1. Познавательные процессы – ощущение, восприятие, внимание, память, воображение, мышление, речь.

  2. Мотивационные процессы – потребности, мотивы, цели, интересы.

  3. Психологические свойства и состояния – воля, чувства, эмоции, склонности, способности, знания, личность, индивидуальность, характер, темпераментом.

Мы будем изучать психологическую теорию одновременно станем учиться понимать особенности восприятия других людей, особенности их модели мира и причины их поступков. Будем развивать свою способность устанавливать позитивные взаимоотношения с другими и превращать наши знания в умения путем психологических игр и упражнений. Значительное место отведено обсуждению притч, историй, видеофильмов, мультфильмов.

Участие в психологических играх, упражнениях и обсуждениях потребует от нас определенной искренности, открытости, доверия друг к другу. В таком состоянии человек может быть легко раним неосторожным словом или поступком другого.

В процессе занятий мы будем следовать определенным правилам:

  1. Конфиденциальность содержания занятий. Запрет на обсуждение происходящего на занятиях после их окончания, как между участниками группы, так и с другими людьми. Все, что происходит на занятиях, является нашей тайной.

  2. Добровольность участия в каждой части практического занятия. Если не хочешь говорить или участвовать, то можешь оставаться на месте.

  3. Обращение друг к другу только по имени, которое каждый напишет на листочке и закрепит на груди.

  4. Право «вето», т.е. каждый участник может остановить любого. Если разговор или происходящее ему неприятны.

  5. Говорить только искренне о том, что ты думаешь или чувствуешь, или промолчать и не кривить душой.

  6. Правильный ответ тот, который выражает ваше мнение и ваши чувства. Других оценок правильности или неправильности нет.

  7. Каждый говорит только от своего «Я». Нельзя говорить «мы» или ссылаться на кого-то или что-то. Только «Я думаю…», «Я чувствую…» и т.п.

  8. Каждый сам принимает решение в ситуации и несет за его последствия полную ответственность советы друг другу запрещаются.

  9. Личная ответственность за свое состояние во время и после занятий. За свои обиды и недовольства ответственен только ты сам.

  10. Запрет на критику или оценку участников, их высказываний и действий.

В процессе занятий мы можем дополнять эти правила.

По окончании ознакомления можно обсудить:
1. Какое собственное правило кажется особенно важным?
2. С какими правилами ты был совершенно не согласен?
3. Сложно ли будет тебе соблюдать принятый свод правил?

Зачем молодым людям знания о том, что с ними происходит и каковы закономерности развития их психики?



Во-первых, для большинства из них это просто интересно! Ведь подросткам присуща тяга к познанию себя. А во-вторых, когда человек понимает, как «устроена» его личность и каким образом она развивается, это позволяет гораздо лучше приспосабливаться к самым разным жизненным обстоятельствам. Ведь даже любое мало-мальски сложное техническое устройство, например, компьютер, велосипед, машина или фотоаппарат) имеет свои «индивидуальные особенности» — нюансы, которые надо знать и к которым необходимо привыкнуть, чтобы извлекать из него максимум пользы. А представляешь, насколько сложнее любой машины устроен человек!

- А ты кто?
— Я и сама не знаю.
— Если ты не знаешь, то я тем более.
Я знаю, кем я была сегодня утром,
но с тех пор я уже несколько раз менялась...

Льюис Кэрролл «Алиса в стране чудес»

Упражнение «Сказочная поляна»

Задачи: развитие самоинтереса, рефлексии, стимулирование творческого самовыражения.
Участники сидят в кругу.

Инструкция

Мы попали на сказочную поляну страны Фантазии. С этой поляны начнется наше путешествие. Очутившись на ней, каждый из вас преображается в сказочного героя. Какие же герои собрались на поляне? Сейчас каждый участник должен представиться. Все строчки вашего представления должны начинаться словами: «Я...», «Мой...», «У меня...» Например: «Я — Белый рыцарь. Я люблю лошадей. Я — сильный, могу защищать кого-нибудь. У меня много друзей. Я хотел бы, чтобы у меня был ручной гепард».

Вопросы для обсуждения:

  1. Чье самоописание понравилось больше всего?

  2. С кем они хотели бы встретиться в стране Фантазии?

  3. Что герои могли бы дать волшебной стране?

Рефлексия занятия:

Литература:

  1. Наталья САКОВИЧ, ведущий психолог отдела прикладной педагогической психологии Академии последипломного образования, «Сказочное путешествие для подростков»// газета «Школьный психолог»

  2. Матвеев Б.Р. Развитие личности подростка: программа практических занятий. Методическое пособие. – СПб.: Издательство «Речь», 2007 г. – 176 с.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-267735

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"