Конспект занятия " Новый год у ворот "

Конспект НОД по математике в средней группе «Новый год у ворот» с учетом ФГОС

Место работы :Бондаревская СОШ (детский сад)

 Подготовила воспитатель :Кокарева Вера Михайловна

Интеграция : «Познавательное развитие» (формирование элементарных математических представлений, познавательно-исследовательская деятельность, «Физическое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Программные задачи:

• Повторить понятие "длинная", "короткая".

• Формировать представление о равенстве и неравенстве 2-х групп предметов на основе счёта

• Совершенствовать навыки счета в пределах 4.

• Закрепить умение пользоваться счётными палочками.

• Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.

• Воспитывать умение прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Развивающие задачи: 

Развивать : внимание, логическое мышление, речь, цветовое восприятие, мелкую моторику рук, усидчивость, глазомер, память. 

Воспитывающие задачи: 
- воспитывать умение прислушиваться к мнению других, внимательно слушать вопросы воспитателя и ответы друг друга;
- Воспитывать умение работать самостоятельно; 
- Формировать навыки взаимоконтроля, самоконтроля; 
- Воспитывать желание работать сообща. 

Оборудование:

1. Демонстрационный материал: новогодняя коробка, мишура, ёлка с ёлочными игрушками, снежинки большие и маленькие, игра "четвёртый лишний",счётные палочки ,клей , лист с елочкой  геометрические фигуры

.

2. Раздаточный материал: снежинки большие и маленькие по 4, счётные палочки, листочек бумаги с ёлочкой, геометрические фигуры

Ход занятия

1. Орг. момент

Собрались все дети в круг,

Я - твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

-Ребята, подарите друг другу улыбку, а также гостям, которые к нам сегодня пришли.

2 Основная часть

  1Формирование мотивационной основы.

- Беру новогоднюю коробку

-. Я к вам в гости пришла не с пустыми руками

- А вы хотите узнать, что в этой коробке?

- Давайте посмотрим, что это?

- Мишура

- А давайте её сравним какая она по размеру?

- Длинная и короткая

- А ещё чем она отличатся?

- Цветом голубая и зеленая, а ёщё она пушистая и гладкая.

- А для чего нам нужна мишура?

- Украшать ёлочку и группу.

- А на вашей ёлочке есть мишура?

- Нет

- Давайте её украсим. А какой у нас скоро будет праздник?

- Новый год!

2. " Прилетели снежинки

- К вам на столы прилетели снежинки Рассмотрите их

- Чем отличаются снежинки друг от друга?

- Цветом и размером

- Сколько больших снежинок прилетело?

- 4

- А маленьких?

- 3

-Выложите на столе

- Каких больше? Как сделать их поровну (2 способа) добавить 1 или убрать 1

3. Снежинки принесли новую игру " Четвёртый лишний"

Ёлка, гирлянда, мишура, цветок

Дед Мороз, Снегурочка, красная шапочка, снеговик

подарок, ёлочная игрушка, хлопушка, замок.

4. физ минутка

Дует ветер нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветерок все тише  тише

Деревца все выше  выше

5 Игра на внимание  

"Снежинка, яма, сугроб"

Снежинка - кружимся, яма - присели, сугроб - подняли руки.

6. "Составь картинку" (из счётных палочек)

снежинку, ёлочку

7. Работа на листочках "Укрась ёлочку" (геометрическими фигурами)

- какими фигурами украсили елочку (круг треугольник квадрат )

- Какого цвета круг ?

_ Какой по цвету квадрат ?

- Какой треугольник ?

8. Итог занятия.

– Что мы сегодня с вами делали?

– Что вам больше понравилось?

 Ребята а здесь еще в коробке что то осталось Ребята из детсада передали вам гостинчик

До свиданья !