Конспект занятия по аппликации с элементами рисования гуашью в средней группе на тему «Новогодняя открытка».

Конспект занятия по аппликации с элементами рисования гуашью в средней группе «Новогодняя открытка»

Воспитатель: Закомлистова Виктория Александровна

Конспект занятия по аппликации с элементами рисования гуашью в средней группе на тему «Новогодняя открытка».

Цель: 1) учить детей составлять аппликативное изображение елочки из треугольника.

2) создавать в рисунке образ нарядной ёлочки.

3) развивать творческие способности, умение соотносить движение руки со зрительным контролем.

4) воспитывать инициативу, самостоятельность, заботливое отношение к близким, желание порадовать их своей открыткой.

Материал: гуашь разных цветов (красного,  желтого,  сиреневого  белого),  листы бумаги яркого цвета (светло-голубые, светло-желтые, нежно-розовые и пр.) бумажные треугольники зеленого цвета для аппликации как основа для рисования елок, клей, клеевые кисточки,  непроливайки, ватные палочки, салфетки на каждого ребенка.

Демонстрационный материал: новогодние открытки с елочкой, плакат, картина «Новогодняя ёлка».

Методические приёмы: беседа, показ приёмов рисования воспитателем и детьми, пальчиковая гимнастика.

Предварительная работа: беседа о Новогоднем празднике, рассматривание изображений праздничной елки на новогодних открытках и плакатах, чтение стихотворений о новогодней елке Мария Клокова «Елочка».

Ход занятия.

Воспитатель – ребята, пройдите к столам и займите свои места.

- Ребята, кто мне скажет, какой скоро будет праздник?

Ответы детей - Новый год!

Воспитатель - А вы любите этот праздник?

Ответы детей - Да! Любим!

Воспитатель - Какое у вас бывает настроение на Новый год?

Ответы детей - Веселое и радостное.

Воспитатель – А с кем мы встречаем Новый год?

Ответы детей - С близкими и родными людьми.

Воспитатель - Почему на Новый год настроение бывает веселым и радостным?

Ответы детей - Потому-что ёлка! Потому-что Дед Мороз дарит подарки!

Воспитатель - Все любят получать подарки? Но подарки не только получать, но и дарить приятно. А вы будете дарить подарки своим близким? Нет дороже подарка, чем тот, который сделан своими руками. Подумайте, какой подарок можно сделать своими руками, а потом подарить его.

Ответы детей - игрушку, подделку, открытку.

Воспитатель - Сегодня мы будем рисовать Новогоднюю открытку. Мы должны постараться! Ведь эту открытку мы потом подпишем и вы подарите её кому – то из своих близких.

А что же нужно нарисовать, чтоб все догадались, что эта открытка к Новому году. Я загадаю вам загадку, чтоб помочь догадаться, что же самое главное в новогодней открытке.

Я росла в лесу дремучем,

Поднималась к синим тучам.

Но теперь меня срубили

И в игрушки нарядили.

Догадались ребята что это?

Ответы детей - Ёлка!

Воспитатель - Ну конечно это ёлка! Посмотрите, какая красивая ёлка изображена на этой картинке. Краску, какого цвета использовал художник, чтобы нарисовать эту ёлку. Какие краски художник применил для рисования игрушек.

Ответы детей - Зелёную, красную, желтую, синюю, оранжевую.

Ну-ка, елочка, светлей 
Заблести огнями. 
Пригласили мы гостей 
Веселиться с нами. 
По дорожкам, по снегам, 
По лесным лужайкам 
Прискакал на праздник к нам 
Длинноухий зайка. 
А за ним — смотрите все! 
— Рыжая лисица. 
Захотелось и лисе 
С нами веселиться. 
Вперевалочку идет 
Косолапый мишка. 
Он несет в подарок мед 
И большую шишку. 
Ну-ка, елочка, светлей 
Заблести огнями. 
Чтобы лапы у зверей 
Заплясали сами!

 Дети, чтобы наши пальчики лучше работали, прежде чем приступить к работе, давайте выполним пальчиковую гимнастику «Украшения для елки».

Нашей елке Дед Мороз (дети загибают пальцы на руке, перечисляя подарки )
Украшения принес:
Шарики хрустальные
Блестки серебристые,
Камушки прозрачные,
Звездочки лучистые.
Снег пушистый подарил (одновременно разжимают все пальцы на руке)
Быстро елку нарядил. (и поворачивают руку направо - налево, демонстрируя «наряженную ель».)

Приступаем к работе.

Воспитатель показывает последовательность и некоторые приемы изготовления Новогодней открытки, комментируя свои действия.

- выбирает бумагу красивого цвета для фона,

- берем бумажный треугольник зеленого цвета и приклеивает так, будто это елочка,

- на основе треугольника рисуем яркие игрушки или гирлянды ватной палочкой.

Посмотрите, какая пушистая, красивая ёлка получилась на моей открытке.

 Если дети затрудняются менять палочку, воспитатель оказывает индивидуальную помощь, закрепляет цвет краски.
- Молодцы ребята! Что мы сегодня делали (Ответы детей); Какими цветами мы украшали елку (Ответы детей); Какая стала елка (Ответы детей); Что вам больше всего понравилось? (Ответы детей).