.
Тема: «Давайте знакомиться».
Цель: Дать детям понятие о том, как
правильно нужно знакомиться друг с другом.
•
Развивать умение
соотносить концепцию собственного «Я» со своим именем и
воображением.
•
Воспитывать
нормы поведения.
Оборудование: колокольчик, визитные карточки, карандаши, мячи.
Ход
занятия:
1. Знакомство.
-Здравствуйте,
ребята! Мы сегодня с вами встретились всего лишь третий раз. И наверное друг
друга никто не знает. Что же нам нужно сделать?
-
Правильно, познакомиться. На счет 1,2,3 каждый громко назовет своё имя, а на
сигнал «молчок» (палец на губах) закроет рот ладошкой.
-Смогли
вы услышать и запомнить как кого зовут? А почему? (получился шум). А как же
нужно сделать , чтобы познакомиться?
Выслушиваю
ответы детей и предлагаю игру «Связуюшуя нить».
-Давайте
с помощью этой красивой ниточки завяжем знакомство с вами. Кто получит клубочек
в руки, называет своё имя и передает клубок другому. Держится за ниточку. Вот
мы и познакомились.
2.
Моё самое любимое имя.
Дети
разбирают визитные карточки (листочки с именами).
-Имя
каждого из вас мы узнали, и конечно запомнили их. Вы видите, что на листочке
есть немного свободного места. Здесь вы должны нарисовать себя- «Это Я!». У
каждого из вас есть то имя, которое вы больше всего любите, когда вас называют
окружающие. (Алиночка, Лера, Санечка и т. д.)
Задание:
Назовите имя, которым бы вы хотели, чтобы вас называли каждый день, а каким бы
именем вас не называли никогда.(Дашка-Дарья и т.д.).
3.
Игра «Ниточка - иголочка».
Условия игры: выбирается иголочка. Она встает и начинает
сшивать всех кто познакомился в классе. Кто остался с тем знакомятся и
присоединяют к остальным.
4.
«Учимся говорить
спасибо».
-Ребята понравилась вам игра? Хорошо мы играли? Да.
А сейчас вы должны коснуться своих соседей рукой и поблагодарить их за
игру.(Спасибо, Даша, с тобой мне было очень хорошо играть).
5. Учимся оценивать
своё настроение.
-Посмотрите у меня белая-белая страничка. На этой страничке
сейчас распуститься цветок. Он не простой, а волшебный. Он такой какое у вас
сейчас настроение, чувства, мысли. Закройте глаза и представьте себе, какого он
цвета. Цветок сейчас расцветет.
Пусть каждый из вас возьмет лепесток и раскрасит
его тем цветом, как его настроение. (Наклеиваю лепестки к середине).
-Вот какой у нас красивый получился
цветок.
-А
сейчас каждый из вас должен попрощаться с тремя ребятами, имена которых вы
запомнили.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.