Физическая культура в детском саду.
Конспект занятия по физической культуре в средней группе «Цветок
здоровья».
Автор
занятия:
воспитатель высшей категории МБДОУ «Детский сад комбинированного вида»№6
Чигирева
Елена Анатольевна.
Программное содержание. Упражнять детей в ходьбе с выполнением движений по кругу и между
предметами; Разучить пролезание в обруч боком, не задевая край обруча;
Упражнять в ползании по скамейке на животе.
Пособия. Шары (диаметр 10-12см) по количеству детей, 4 обруча, скамейка.
Кружки разных цветов(по количеству детей) ; красный, желтый, синий,
зеленый,. Музыкальное сопровождение.
Ход занятия.
Воспитатель: Говорят, есть волшебный цветок здоровья. Кто его найдет и
понюхает, будет самым сильным, самым ловким, а главное самым здоровым
человеком. Растет этот цветок в стране «Неболейка». Добраться до него нелегко.
Как бы я хотела хоть раз понюхать этот волшебный цветок, чтобы всегда быть
здоровой, А вы хотите?
Дети: Да.
Воспитатель: Так, может быть, совершим это путешествие?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда не будем терять времени - в путь!
Звучит песня «По дороге с
облаками» из м\ф «По дороге с облаками»
I часть. Дети идут по залу, выполняя движения.
1.
Ходьба на носках.
2.
Ходьба на пятках, держать руки
за головой.
3.
Ходьба в полуприсяде.
4.
Ходьба змейкой.
5.
Бег.
6.
Ходьба с выполнением
дыхательного упражнения.
Дети стоят в одной шеренги.
Воспитатель показывает таблички с указателями:
«Налево пойдешь - в сонное царство попадешь».
«Прямо пойдешь - здоровье найдешь».
«Направо пойдешь - гору сладостей найдешь».
Воспитатель: Какую дорогу вы выберите?
Дети: Мы пойдем прямо?
Воспитатель: А может, ляжете спать или конфет поедите?
Дети: Нет.
Воспитатель: Тогда вперед.
II часть. Дети строятся в три колонны.
Общеразвивающие упражнения с шарами
(мячом)
1.
И, п.: основная стойка, мяч в
правой руке. 1-2-руки в стороны, вверх, переложить мяч в левую руку;
3-4-опуститъ руки вниз, вернутся в исходное положение. То же левой рукой(5-7
раз).
2.
И. п.: ноги на ширине ступни,
мяч в правой руке. 1-2поднять в правую согнутую ногу, переложить под ней мяч в
левую руку; 3-4-вернуться в исходное положение. Так же переложить мяч в правую
руку (6раз).
3.
И. п.: ноги на ширине ступни,
мяч в правой руке. 1-присесть, руки вперед, переложить мяч в левую руку;
2вернуться в исходное положение(5-6раз).
4.
И. п.:стоя на коленях, мяч в
правой руке. 1-3-прокатить мяч вправо от себя (по прямой); 4 взять мяч,
выпрямиться, переложить его в левую руку. Тоже влево (3-4раза).
5.
И. п.: сидя, ноги вместе
прямые, мяч лежит на стопах ног, руки в упоре сзади, 1-2поднять прямые ноги вверх,
скатить мяч, поймать; 3-4вернуться в исходное положение. Выполняется в среднем
темпе (5-6 раз).
6.
И. п.: основная стойка, мяч в
обеих руках внизу. Подбросить мяч и поймать (2-3 раза).
7.
И. п.: основная стойка, мяч в
правой руке. Прыжки на правой и левой ноге с поворотом вправо и влево на счет
воспитателя 1-8 (3-5раз).
Основные виды движений
1.
Пролезание боком не касаясь
руками пола, подряд через три обруча, поставленных на расстояние 1м один от
другого (2-3раза),
2.
Прыжки через (пеньки)
барьеры разной высоты с продвижением вперед.
3.
Ползание по гимнастической
скамейке на животе, подтягиваясь двумя руками(хват рук с боков скамейки)-2-3
раза.
Воспитатель: Молодцы, все препятствия преодолели. Мне, кажется волшебный
цветок «здоровья» уже совсем близко.
Подвижная игра «Витаминки»
Зал (организм человека).
(У детей в руках кружки из картона разных цветов.) Во время болезни вам мама
дает витамины разных цветов, чтобы укрепить ваш организм, т. е убить микробов
внутри вас. Эти витамины (круги) расположены по залу. А я буду микроб.
Звучит музыка. Вы витамины, передвигаетесь по залу, пока звучит музыка, как
только музыка замолкает находите свои цветные витаминки (обруч) и садитесь в
него, микроб хочет вас заразить ,поэтому, кто не успевает занять свое место,
тот выбывает из игры. Мы узнаем, кто же самый ловкий, быстрый, внимательный.
Воспитатель: Молодцы. Я, чувствую какой -то аромат. Это цветок «здоровья»
распустился. Да не один, здесь целая поляна замечательных цветов.
Предлагаю вам немножко
отдохнуть на этой цветочной поляне.
(Дети ложатся на коврики,
закрывают глаза и слушают релаксирующую музыку).
Воспитатель: Ребята, отдохнули?
Хорошо. Посмотрите какие необычные цветы (Показывает цветы, сделанные из-под
контейнеров киндер сюрприз, в которые вложены кусочки апельсина).Понюхайте,
их! (Дети берут цветы, нюхают). Чем пахнут цветы здоровья?
Дети: Апельсином.
Воспитатель: Запах апельсина отпугивает болезни и ни один микроб к вам близко
не подойдет. И конечно микробы боятся ,когда дети весело играют и смеются.
Поиграем с вами?
III часть.
Игра малой подвижности
«Сладкий, кислый».
Дети стоят в кругу передают
мяч, называют любой фрукт или овощ , и мимикой лица показывают вкус этого
овоща.
Воспитатель: Ребята, мне сегодня понравилось наше занятие, а вам?
Дети: Да!
На память о нашем занятии я
хочу подарить вам небольшие сувениры.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.