Конспект занятия по
художественно- эстетическому развитию в средней группе " Веточка
Вербы"
Задачи:
- Расширять представления детей об изменениях в живой природе с приходом весны.
- Закрепить и расширить знания детей о вербе.
- Формировать умение детей рисовать ветки вербы в вазе, передавать форму,
величину, расположение частей, соблюдая пропорции, используя всю площадь листа
бумаги.
- Развивать воображение детей, творчество. Воспитывать интерес к рисованию и
народным праздникам.
Предварительная
работа:
-
рассматривание веточек вербы,
- рисование
веток деревьев,
- цветов в
вазе,
- чтение
стихотворений.
Материал: ветки вербы
для рассматривания, кисточки для рисования, гуашь, лист бумаги формата А4.
Ход
занятия:
Воспитатель:
Какое время года сейчас? Какая она весна? (теплая, веселая,
солнечная, дружная и т. д.)
Шагает
красавица
Легко
земли касается,
Идёт на
поле, на реку,
И по
снежку, и по цветку!
Любят,
ждут весну и люди, и звери, и птицы. Каждая веточка
в лесу,
каждая травинка её ласки просит. Зима у нас была снежная,
морозная и
долгая. Всем нам хочется тепла.
Воспитатель:
Ребята я вам сейчас загадку загадаю.
- Белые
овечки бегают по свечке.
- Пушистые
комочки, расселись на пруточке.
Д(Дети): отвечают.
Воспитатель: Давайте
вспомним, какие у ивы сестры бывают, как их зовут?
Дети: Верба.
Воспитатель: Правильно,
это верба. Весной она расцветает раньше всех.
Цветущая верба служит
верным признаком прихода весны. Ранней весной, когда в лесных чащах и в
глубоких оврагах лежит снег, на ветках вербы набухают почки . Потом
эти почки лопаются. Верба сбрасывает колпачки и появляются первые
маленькие сережки . Потом эти сережки становятся пушистыми. Сначала они
бывают серыми, а потом ярко желтыми .
Ребята,
полюбуйтесь распустившейся веточкой вербы.
Какие
красивые веточки, потрогайте её серёжки.
С давних
времён существует поверье, что расцветающее, полное сил дерево может передать
красоту, силу, здоровье всем, кто его коснется. Распустившееся почки, считались
целебными и наделёнными особой силой.
Давайте
внимательно рассмотрим ветки вербы. На ветках есть серёжки. Раньше их
называли – барашки.
- Какого
цвета барашки? (Серые).
Потом эти
сережки (барашки) становятся пушистыми. Сначала они бывают серыми, а
потом ярко желтыми .
- Какой
они формы? (Овальные).
- А что
ещё можно сказать про барашки, какие они еще? (Маленькие, пушистые,
красивые, светлые).
- Как
расположены барашки? (Поочерёдно).
- Какие
ветки вербы? (Прямые, ровные, не разветвляются).
- Сравним
ветки по длине. Какая эта ветка? (Длинная).
- А эта,
какая? (Короткая)
- А
чем отличается верба от ивы?
-
Правильно, цветом. У ивы коричневые ветки, а у вербы красноватого цвета.
Скоро верба отцветёт
и серёжки опадут.
Воспитатель: Для
того, чтобы сохранить эту красоту, её можно нарисовать.
Давайте
нарисуем веточки вербы в вазе. Садитесь за столы.
Вспомните,
как называется вид искусства, когда художники изображают на картине предметы, а
не живую натуру?
-
Правильно, натюрморт.
Вот и
сегодня вы будете рисовать весенний натюрморт «Веточка вербы»»
- Как
расположить лист бумаги, чтобы нарисовать и вазу, и длинные
ветки вербы? (Вертикально). Покажите как.
- С чего
начнём рисовать? (С вазы).
- Мы с
вами уже рисовали разные вазы, поэтому вы можете нарисовать вазу
любой формы. Теперь, нам нужно нарисовать ветки, мы помним, что они прямые,
поэтому берём тонкую кисточку, окунаем её в воду, набираем коричневой краски и
проводим ровную палочку, у нас получилась ветка, я нарисую ещё две ветки, вы
можете рисовать сколько захотите, но не переборщите. Теперь нужно нарисовать
барашков. Для этого берём толстую кисточку, окунаем в воду, набираем белую
краску и ставим точки рядом с ветками. Прежде, чем приступить к работе, давайте
согреем пальчики.
Пальчиковая
гимнастика:
Солнышко,
солнышко,
Погуляй у
речки. (Шевелят пальцами обеих рук).
Солнышко,
солнышко,
Разбросай
колечки. (Быстро сжимают и разжимают кулаки).
Мы колечки
соберём,
Золоченые
возьмём, (Хватательные движения щепотью).
Покатаем,
поваляем (Трут ладонь о ладонь).
И назад
тебе вернём. (Поднимают руки вверх, раздвинув пальцы).
- А теперь
приступайте к работе.
Звучит
спокойная музыка.
(во время
того, как дети рисуют, я подхожу к детям и помогаю, если нужна помощь)
Воспитатель:
Ребята, посмотрите. Какие красивые веточки получились у нас! Эти ветки
останутся с нами еще надолго и будут радовать нас. Вы все постарались, молодцы!
Давайте
повесим ваши рисунки на доску и полюбуемся веточками вербы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.